【技术实现步骤摘要】
本技术属物理教学用具领域，具体涉及一种可模拟分子力之间相互作用关系的中学物理教学用具。
技术介绍
初中物理教材中的许多概念、规律、定律都是通过实验来引入、导出和验证的，尤其是在力学教学中，分子力之间相互作用关系是重要且难于理解的内容之一，目前又没有针对性的教具，大多采用照本宣讲的方式，比较抽象难懂，学生又缺乏动手实验的机会，教师和学生很难产生互动，从而给教学带来一定困难，致使学生无学习兴趣。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种结构简单，操作方便，能提高学生理解能力和学习兴趣的中学物理教学用具。本技术的技术方案是一种中学物理教学用具，其特征是在底座上端设有长条形定位槽，定位槽内设有与其配合的两个环形磁铁，在两个环形磁铁之间的底座下端固有支座，支座通过旋转装置支撑“U”形磁铁。其中，所述的旋转装置是由与支座相配合的旋台组成，旋台上端面的固定槽内设 “U”形磁铁，旋台和支座之间设紧定螺钉将二者固定于一起。由于采用上述技术方案，通过旋转转台，可改变“U”形磁铁的方向，从而可观察两个环形磁铁运动情况，当二者相向移动时，表示两个环形磁铁之间的距离大于分子间的距离，即二者相互吸引，表示分子间的引力大于斥力，分子之间显示出引力；反之，当二者相背移动时，表示两个环形磁铁之间的距离小于分子间的距离，即二者相互排斥，表示分子间的引力小于斥力，分子之间显示出斥力；通过教具可展示出抽象的理论，便于学生理解，因而具有结构简单，操作方便，能提高学生理解能力和学习兴趣的优点。附图说明以下结合附图和具体实施例来对本技术的技术方案做进一步说明。附图是本技术的结构示意图。具体实施方式参考附图，...
【技术保护点】
１．一种中学物理教学用具，其特征是：在底座（１）上端设有长条形定位槽（２），定位槽（２）内设有与其配合的两个环形磁铁（３、４），在两个环形磁铁之间的底座（１）下端固有支座（５），支座（５）通过旋转装置支撑“Ｕ”形磁铁（６）。
【技术特征摘要】
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