一种中学物理教学用具，属于文教用品，包括有一个由滑道板和支撑架构成的底座，滑道板的一端上通过合页与支撑架的上端相连接，其另一端自然垂地，滑道板的上半部设有一块计时表，该计时表的一侧设有计时开关，其另一侧设有归零开关，计时表通过导线分别与计时开关和归零开关相连接，滑道板的下半部设有两道金属片，计时表通过导线与其中的一道金属片相连接，计时开关通过导线与其中的另一道金属片相连接，滑道板的侧边上还设有刻度线。本实用新型专利技术的结构简单，可操作性强，可测试出平均速度，既便于教师快捷地完成教学任务，又提高了学生学习的兴趣和动手能力，对培养学生分析问题和解决问题的能力大有帮助。（*该技术在2015年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种中学物理教学用具，特别是涉及一种测试平均速度的中学物理教学用具，是对现有中学物理教学用具品种的补充，属于文教用品，适宜中学生和教师在教学中使用。
技术介绍
目前，人们所用的教学用具很多，但都功能单一，只是针对各自需要展示的内容而设计的。在中学的物理教学中平均速度的概念是重要且难于理解的内容之一，学生和教师都迫切需要有针对性的教学用具，然而在市场上却很难找到这类教学用具。其结果教师在讲解平均速度时，总是采用照本宣讲的方式教学，比较抽象难懂，学生又缺乏动手实验的机会，不能调动学生主动参与的积极性，无助于培养学生分析问题和解决问题的能力，从而给教学带来一定困难，甚至影响到学生成绩和学习兴趣。
技术实现思路
本技术的目的在于克服现有技术存在的上述不足，通过研究改进，给出一种可以测试平均速度的中学物理教学用具，这种新型的中学物理教学用具结构简单，可操作性强，可测试出平均速度，既便于教师快捷地完成教学任务，又提高了学生学习的兴趣和动手能力，对培养学生分析问题和解决问题的能力大有帮助。本技术给出的技术方案是这种中学物理教学用具，包括有一个底座，其特点是所述的底座由滑道板和支撑架构成，其中滑道板的一端上通过合页与支撑架的上端相连接，其另一端自然垂地，在所述的滑道板的上半部设有一块计时表，该计时表的一侧设有计时开关，其另一侧设有归零开关，计时表通过导线分别与计时开关和归零开关相连接，在所述的滑道板的下半部设有两道金属片，计时表通过导线与其中的一道金属片相连接，计时开关通过导线与其中的另一道金属片相连接，在所述的滑道板的侧边上还设有刻度线。与现有技术相比，本技术的有益效果是结构简单，可操作性强，可测试出平均速度，既便于教师快捷地完成教学任务，又提高了学生学习的兴趣和动手能力，对培养学生分析问题和解决问题的能力大有帮助。附图说明附图为本技术给出的一个实施例的结构示意图。图中标号1.支撑架，2.计时表，3.滑道板，4.计时开关，5.金属片，6.金属片，7.归零开关。具体实施方式如图所示，本技术给出的这种中学物理教学用具，包括有一个由滑道板3和支撑架1构成的底座，其中滑道板3的一端上通过合页与支撑架1的上端相连接，其另一端自然垂地，滑道板3的上半部设有一块计时表2，该计时表2的一侧设有计时开关4，其另一侧设有归零开关7，计时表2通过导线分别与计时开关4和归零开关7相连接，滑道板3的下半部设有两道金属片，计时表2通过导线与其中的一道金属片5相连接，计时开关4通过导线与其中的另一道金属片6相连接，滑道板3的侧边上还设有刻度线。演示时，先打开支撑架1，使滑道板3形成一个斜面，并使计时表2进入计时状态，将模型车放置起点处的计时开关4，手一松，模型车启动，计时开关4开始计时。当模型车到达终点处的金属片5和金属片6，计时表2自动停止计时，由模型车走过的距离和所需的时间，就可得出车的平均速度。权利要求1.一种中学物理教学用具，包括有一个底座，其特征在于所述的底座由滑道板和支撑架构成，其中滑道板的一端上通过合页与支撑架的上端相连接，其另一端自然垂地；所述的滑道板的上半部设有一块计时表，该计时表的一侧设有计时开关，其另一侧设有归零开关，计时表通过导线分别与计时开关和归零开关相连接；所述的滑道板的下半部设有两道金属片，计时表通过导线与其中的一道金属片相连接，计时开关通过导线与其中的另一道金属片相连接；所述的滑道板的侧边上还设有刻度线。专利摘要一种中学物理教学用具，属于文教用品，包括有一个由滑道板和支撑架构成的底座，滑道板的一端上通过合页与支撑架的上端相连接，其另一端自然垂地，滑道板的上半部设有一块计时表，该计时表的一侧设有计时开关，其另一侧设有归零开关，计时表通过导线分别与计时开关和归零开关相连接，滑道板的下半部设有两道金属片，计时表通过导线与其中的一道金属片相连接，计时开关通过导线与其中的另一道金属片相连接，滑道板的侧边上还设有刻度线。本技术的结构简单，可操作性强，可测试出平均速度，既便于教师快捷地完成教学任务，又提高了学生学习的兴趣和动手能力，对培养学生分析问题和解决问题的能力大有帮助。文档编号G09B23/06GK2777669SQ200520089269公开日2006年5月3日 申请日期2005年2月5日 优先权日2005年2月5日专利技术者杨魁华 申请人:杨魁华本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种中学物理教学用具，包括有一个底座，其特征在于所述的底座由滑道板和支撑架构成，其中滑道板的一端上通过合页与支撑架的上端相连接，其另一端自然垂地；所述的滑道板的上半部设有一块计时表，该计时表的一侧设有计时开关，其另一侧设有归 零开关，计时表通过导线分别与计时开关和归零开关相连接；所述的滑道板的下半部设有两道金属片，计时表通过导线与其中的一道金属片相连接，计时开关通过导线与其中的另一道金属片相连接；所述的滑道板的侧边上还设有刻度线。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：杨魁华，
申请(专利权)人：杨魁华，
类型：实用新型
国别省市：21[中国|辽宁]
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