体育教学用跳高训练软杆制造技术

体育教学用跳高训练软杆，涉及有固定环、保护布层、海绵层、拉绳和配重沙袋组成。在拉绳的两端，以挂接的形式设置有配重沙袋。在拉绳的居中部位，设置有两层保护层，最外面的一层是保护布层，保护布层与拉绳之间设置有海绵层。在拉绳上，以套入的形式设置有固定环。使用两个固定环，可以将本实用新型专利技术拉起并悬空在适合的高度，基本使带有保护布层的部分处在学生跳高时能够摩擦到的位置。一方面由于带有海绵层和保护布层的拉绳段较粗，学生练习跳绳时不会感到害怕；另一方面由于这一段有保护层，耐磨性较好，可以延长跳高练习的使用时间。本实用新型专利技术整体结构简单，操作使用方便，可以在任意两个固定支撑物之间，用另外的拉绳拉住固定环，调整好适当的高度即可，使用和训练的安全性好。（*该技术在2020年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及体育教学用设备，尤其涉及体育教学用跳高训练软杆。技术背景标准的跳高用杆是硬质杆，学生在使用硬质杆进行跳高训练时很容易产生恐惧 感，甚至有可能因恐惧而对学生造成伤害。再就是标准杆的成本较高，且易损坏，从一般体 育教学的角度来说，使用标准杆进行训练不够经济
技术实现思路
本技术的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种体育教学用跳高训 练软杆，这种训练软杆在使用时较安全，使用的费用较低。本技术所述的体育教学用跳高训练软杆，涉及有固定环、保护布层、海绵层、 拉绳和配重沙袋组成。所说的拉绳是本技术的主体件，整体上说是一根普通的麻绳，在 所说拉绳的两端，以挂接的形式设置有配重沙袋。在所说拉绳的居中部位，又设置有两层保 护层，最外面的一层是保护布层，保护布层与拉绳之间设置有海绵层。在所说的拉绳上，以 套入的形式设置有固定环。使用两个固定环，可以将本技术拉起并悬空在适合的高度， 基本使带有保护布层的部分处在学生跳高时能够摩擦到的位置。一方面由于带有海绵层和 保护布层的拉绳段较粗，学生练习跳绳时不会感到害怕；另一方面由于这一段有保护层，耐 磨性较好，可以延长跳高练习的使用时间。本技术所述的体育教学用跳高训练软杆，整体结构简单，操作使用方便，可以 在任意两个固定支撑物之间，用另外的两根拉绳拉住固定环，调整好适当的高度即可以在 配重沙袋的作用下使拉绳的中部保持水平，使用和训练的安全性好。附图说明附图1是本技术所述体育教学用跳高训练软杆的结构示意图，附图2是截面 的结构示意图。1-固定环2-保护布层3-海绵层4-拉绳5-配重沙袋具体实施方式现参照附图1和附图2，结合实施例说明如下本技术所述的体育教学用跳高 训练软杆，涉及有固定环1、保护布层2、海绵层3、拉绳4和配重沙袋5组成。所说的拉绳4 是本技术的主体件，整体上说是一根普通的麻绳，在所说拉绳4的两端，以挂接的形式 设置有配重沙袋5。在所说拉绳4的居中部位，又设置有两层保护层，最外面的一层是保护 布层2，保护布层2与拉绳4之间设置有海绵层3。在所说的拉绳4上，以套入的形式设置 有固定环1。使用两个固定环1，可以将本技术拉起并悬空在适合的高度，基本使带有 保护布层2的部分处在学生跳高时能够摩擦到的位置。一方面由于带有海绵层3和保护布 层2的拉绳段较粗，学生练习跳绳时不会感到害怕；另一方面由于这一段有保护层，耐磨性较好，可以延长跳高练习的使用时间。本技术所述的体育教学用跳高训练软杆，整体结 构简单，操作使用方便，可以在任意两个固定支撑物之间，用另外的两根拉绳拉住固定环1， 调整好适当的高度即可以在配重沙袋5的作用下使拉绳4的中部保持水平，使用和训练的 安全性好。权利要求体育教学用跳高训练软杆，其特征在于在拉绳(4)的两端，以挂接的形式设置有配重沙袋(5)；在所说拉绳(4)的居中部位，又设置有两层保护层，最外面的一层是保护布层(2)，保护布层(2)与拉绳(4)之间设置有海绵层(3)；在所说的拉绳(4)上，以套入的形式设置有固定环(1)。专利摘要体育教学用跳高训练软杆，涉及有固定环、保护布层、海绵层、拉绳和配重沙袋组成。在拉绳的两端，以挂接的形式设置有配重沙袋。在拉绳的居中部位，设置有两层保护层，最外面的一层是保护布层，保护布层与拉绳之间设置有海绵层。在拉绳上，以套入的形式设置有固定环。使用两个固定环，可以将本技术拉起并悬空在适合的高度，基本使带有保护布层的部分处在学生跳高时能够摩擦到的位置。一方面由于带有海绵层和保护布层的拉绳段较粗，学生练习跳绳时不会感到害怕；另一方面由于这一段有保护层，耐磨性较好，可以延长跳高练习的使用时间。本技术整体结构简单，操作使用方便，可以在任意两个固定支撑物之间，用另外的拉绳拉住固定环，调整好适当的高度即可，使用和训练的安全性好。文档编号A63B5/02GK201750936SQ201020014920公开日2011年2月23日 申请日期2010年1月7日 优先权日2010年1月7日专利技术者姜再同 申请人:姜再同本文档来自技高网...

【技术保护点】
体育教学用跳高训练软杆，其特征在于在拉绳（４）的两端，以挂接的形式设置有配重沙袋（５）；在所说拉绳（４）的居中部位，又设置有两层保护层，最外面的一层是保护布层（２），保护布层（２）与拉绳（４）之间设置有海绵层（３）；在所说的拉绳（４）上，以套入的形式设置有固定环（１）。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：姜再同，
申请(专利权)人：姜再同，
类型：实用新型
国别省市：37