【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及一种教学辅助用具，具体地说是一种加减法演示器。
技术介绍
目前，针对中小学生的教学媒介主要是书籍形式，书籍教材的教育形式成本较低， 异于批量推广，而其缺点在于其内容以文字和部分图片为主，对于其教学内容的阐述常常较为抽象，而文字与固定图片的教学形式在实践中存在很大的局限性，学生在理解、学习一些抽象内容时，常常遇到较大困难。在学习过程中缺乏一种直观、形象、利于理解的辅助手段。
技术实现思路
本专利技术的目的是克服现有技术的不足，提供一种加减法演示器。它能通过人工操作对分数加减法进行直观演示。为解决上述技术问题，本专利技术一种加减法演示器，其特征在于设有底板，该底板上固定有两个圆形的转盘，每个转盘的圆心处设有转轴，每个转轴上活动套接有若干个转条。每个转盘上转条的个数为2 4个。采用上述方案后，通过转盘、转条的演示，可以较好地反映分数加减的直观印象， 便于学习者深入理解。附图说明下面结合附图和具体实施方式对本专利技术作进一步详细的说明。图1为本专利技术一种加减法演示器的结构示意图。具体实施例方式如图1所示，本专利技术一种加减法演示器，其特征在于设有底板1，该底板1上固定有两个圆形的转盘2，每个转盘2的圆心处设有转轴3，每个转轴3上活动套接有若干个转条 4。根据教学过程中的实际需要，每个转盘2上转条4的个数可以进行调整，一般以 2 4个为宜。使用时，将两个转盘2上的转条4转至不同位置，两个转盘2进行比较，例如在进行异分母分数加减法教学时，学生们经常将分子、分母直接相加减，容易跟同分母分数相混淆，学生较难理解，而本结构的转盘2对比方法，可以直观的反映两个...
【技术保护点】
１．一种加减法演示器，其特征在于设有底板（１），该底板（１）上固定有两个圆形的转盘（２），每个转盘（２）的圆心处设有转轴（３），每个转轴（３）上活动套接有若干个转条（４）。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：郭泽锋，
申请(专利权)人：潞城市布鲁节能科技有限公司，
类型：发明
国别省市：14
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