益智组合玩具制造技术

一种益智组合玩具，包括组合球体及组合套件，根据空间组合的勾股弦定理而获得３．５，５，７，１０，１４及其它依此类推比例的组合套件为一长条形圆柱体，组合球体为一具有贯穿圆孔与多个变化孔的球体，其两端的锥面端为一环状沟，环状沟的尾端为球锥体；将组合套件的环状沟及球锥体一起嵌入组合球体的贯穿圆孔或变化孔。而依组合球体的空间角度的转换可有不同形态的置换。其可依游戏者个人的推理，而获得各种不同趣味化的空间组合体。（*该技术在2011年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种玩具，尤其涉及一种益智组合玩具。良好的益智玩具，它必须是以推理的方式来解答问题，而且问题与解答都有兴趣，一般人都能解答；一定有陷井或必须下功失处；略带稚气又有幽默感。益智玩具的魅力，就在于必须以推理的方式来解决问题，而不是越困难越好。有时，表面看来很困难的问题，但只要稍为改变观念，换个角度去进行思考就可以解决，这就是益智玩具的乐趣之一。既然益智玩具是一种智力游戏，我们当然不可以太严肃，或者将之视为某种难题而考虑得太多，应该是以轻松的心情、游戏的态度来享受它。但现有的一些智力玩具，难度较大，实际上是成为一种智力测验的工具，让游戏者产生很大的压力，而逐渐失去了对此种玩具的兴趣。有鉴于此，本技术的主要目的在于，提供一种益智组合玩具。其是以一有多种空间组合模态的组合球体与多种比例的组合套件，依空间组合勾股弦定理关系(即a2+b2＝c2)而获得3.5，5，7，10，14及其它依此类推比例的组合套件。该组合套件为长条形圆柱体，两端的锥面端为环状沟，环状沟的尾端为球锥体，组合时借由组合套件的两端球锥体嵌入组合球体的贯穿圆孔或变化孔即可完成一基本的组合体，可依游戏者个人的推理，而获得各种不同趣味化的空间组合体。本技术的目的是由以下技术方案实现的。一种益智组合玩具，其特征在于，包括组合球体及组合套件，其中组合球体为一具有贯穿圆孔与多个变化孔的球体，而组合套件为一长条形圆柱体，其两端的锥面端为一环状沟，环状沟的尾端为球锥体；将组合套件的环状沟及球锥体一起嵌入组合球体的贯穿圆孔或变化孔。而依组合球体的空间角度的转换可有不同形态的置换，采用不同比例的组合套件，致可将组合球体与组合套件组装成各种不同模态的玩具。本技术可依游戏者个人的推理，而获得各种不同趣味化的空间组合体。为能进一步了解本技术的
技术实现思路
、特点及功效，兹例举以下较佳实施例，并配合附图详细说明如下附图说明图1是本技术组合构件的分解立体示意图。图2A、图2B、图2C、图2D、图2E、图2F是本技术组合球体的变化孔，因空间组合角度的转换所产生的六种不同的模态。图3A是本技术组合球体X轴方向的剖面视图。图3B是本技术组合球体Y轴方向的剖面视图。图3C是本技术组合球体Z轴方向的剖面视图。图4是本技术组合套件的几何关系图。图5A是本技术的方形组合形态示意图。图5B是本技术的菱形组合形态示意图。图5C是本技术的梯形组合形态示意图。图5D是本技术的另一梯形组合形态示意图。图6是本技术的一种组合形态的立体示意图。图7是本技术的另一种组合形态的立体示意图。图8-1～20是本技术其它多种不同组合形态的示意图。首先请参阅图1所示，本技术包括二组合球体10，一组合套件20，该组合球体10中设有一贯穿圆孔11作为基准孔及数个变化孔12，其是以贯穿圆孔11为中心延X轴、Y轴、Z轴设有八个环状的变化孔12而围绕于整个组合球体10，(分别参阅图3A、图3B、图3C所示)。另组合套件20的形状为一长条形圆柱体，两端的锥面端为一环状沟21，环状沟21的尾端为球锥体22，可将组合套件10的环状沟21及球锥体22一起嵌入组合球体10的贯穿圆孔11或变化孔12，依此嵌合动作，可依游戏者的构思而随意组合成各种模样的造型体，如图5A所示，为四个组合球体10与四个组合套件20相互嵌合即成一方形组合形态，而各组合球体10依其变化孔12亦可成菱形组合形态，如图5B所示，另可依组合球体10的上下而依其变化孔12则可成图5C及图5D的梯形组合形态。又，组合球体10的贯穿圆孔11是作为基准孔同时可用作于强力的支撑而有较佳的结构体，以避免组合体倒塌。上述的组合形态是根据几何学的勾股弦定理确定的几何关系，如图4所示，可依 等而得到3.5，5，7，10，14及其它依此类推比例的长度，而可任意依需要加以选择。详细参阅图2所示，是依组合球体10的贯穿圆孔11与变化孔12因不同空间形态的摆置而有六种不同形式的组合形态。游戏者可依组合球体10的正面视图，即图2A为基准，经旋转球体10可发现除有图2A的模态外，另有如图2B、图2C、图2D、图2E、图2F等模态，亦即有5个、6个、7个不同变化孔12的组合模态，用以搭配各种不同空间位置的转换关系。由于其组合时是依空间角度的选择与依据勾、股、弦定理的等腰三角几何关系，因此可经由点、线、面、体的扩展延伸而到改变造型设计与结构力学的几何运用，如图5扭不即是根据图4几何关系图所延伸的基本造型图，如图6及图7则为不同形态的立体示意图，得知本技术的益智组合玩具，是利用空间几何造型，而依游戏者的脑力激荡而得到不同角度的空间形态的组合形态，而经过组合后的各种模态，可形成一稳固的桁架结构而避免倒塌，不会使处心积虑构成的组合体全功尽弃。又，如图8-1～20所示，为本技术的组合套件20及组合球体10可配以不同的颜色以组合成各种不同模态的造型以表现出多彩多姿的造型创意。综上所述，本技术益智组合玩具，是一通过空间角度变化而得到各种不同造型的变化，且稳定性高，可依游戏者智力的想像而设计组合成不同造型及各种颜色的组合体，且可任意拆卸组装，具有新颖性、创造性，实用性。以上所述，仅是本技术的较佳实施例而已，并非对本技术作任何形式上的限制，凡是依据本技术的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰，均仍属于本技术技术方案的范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种益智组合玩具，其特征在于，包括组合球体及组合套件，其中组合球体为一具有贯穿圆孔与多个变化孔的球体，而组合套件为一长条形圆柱体，其两端的锥面端为一环状沟，环状沟的尾端为球锥体；将组合套件的环状沟及球锥体一起嵌入组合球体的贯穿圆孔或变化孔。

【技术特征摘要】
一种益智组合玩具，其特征在于，包括组合球体及组合套件，其中组合球体为一具有贯穿圆孔与多个变化孔的球体，而组合套件为一长条...

【专利技术属性】
技术研发人员：李淑清，
申请(专利权)人：李淑清，
类型：实用新型
国别省市：71[中国|台湾]