【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学习用品，尤其是一种书籍存放摆放用具。
技术介绍
众所周知，书架是人们学习工作中最重要的书本摆放工具。但是，曾有和现有的书架全部采用整体固定结构，支撑宽度固定，一旦书本数量较少、整体宽度小，在书架摆放时便容易出现书本翻倒、倾斜等问题，给人们带来不便，同时也影响摆放的整齐效^ ο
技术实现思路
本技术的目的是提供一种可调整支撑宽度并能增加稳定性的方便书架。本技术主要包括底板以及两侧竖直支撑板，沿底板长边方向在其顶面开始两条平行滑道，支撑板底边两端分别设有凸杆，两根凸杆间距等于滑道间距，凸杆插入滑道； 在支撑板外表面纵向轴连接片状支架，所述支架底边设有吸盘。使用时，使用者在滑道内滑动调整支撑板，从而改变两块支撑板之间的距离，也改变了书本存放空间，当支撑板距离确定后，使用者把支撑板外面的活动支架转出，并把支架底边的吸盘吸附在底板表面，利用吸盘固定住支架，同时对支撑板进行限制，避免支撑板移动，此时使用者在两块支撑板之间摆放书本便可。由于支撑宽度可调，因此可根据书本宽度调整支撑板位置，避免书本翻倒、倾斜问题。与已有技术相比，本技术的有益效果为设计精巧、结构合理、方便实用、使用便利，可调整支撑宽度，提供舒适、美观的书本摆放条件。附图说明图1为本技术的立体结构简图。具体实施方式在图1所示的本技术的立体结构简图中，主要包括底板1以及两侧竖直支撑板2，沿底板长边方向在其顶面开始两条平行滑道3，支撑板底边两端分别设有凸杆4，两根凸杆间距等于滑道间距，凸杆插入滑道；在支撑板外表面纵向轴连接片状支架5，所述支架底边设有吸盘6。权利要求1. 一种方便书架，主要包括底板(...
【技术保护点】
１．一种方便书架，主要包括底板（１）以及两侧竖直支撑板（２），其特征在于：沿底板（１）长边方向在其顶面开始两条平行滑道（３），支撑板（２）底边两端分别设有凸杆（４），两根凸杆（４）间距等于滑道（３）间距，凸杆（４）插入滑道（３）；在支撑板（２）外表面纵向轴连接片状支架（５），所述支架（５）底边设有吸盘（６）。
【技术特征摘要】
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