一种点读封套及其所配套的点读设备制造技术

一种点读封套，包括透明页，所述透明页上分布有光学标识码；一种与上述点读封套配套的点读设备，包括输入单元、处理单元、存储单元、播放单元及点读单元，其中输入单元、存储单元、播放单元及点读单元分别与处理单元连接；本实用新型专利技术将点读封套覆在不同教材的页面上，可以通过点读设备选择出该教材相应的页码，用户点在点读封套上，点读设备就能够读出相应的内容，达到点读效果；本实用新型专利技术仅采用点读封套与点读设备配合，便能够实现不同书本、教材的点读，厂家不需要再配套生产带OID码的书本，用户也不必购买相配套的教材，其成本大大降低，通用性大大提高，并且可以通过存入不同教材的影音文件而方便地进行扩展，大大方便了使用。（*该技术在2020年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种点读设备，尤其是一种点读封套。
技术介绍
目前，国内用于教学的点读产品已很普及，它对激发小孩的学习兴趣和提高效果都有很好的作用，已越来越受家长的欢迎。现在市场上的点读产品，基本结构都是把光学标识码(0ID码)印在点读机附加书本的每一页上，利用自带的点读笔，便能够读取书本每一页页上的OID码，从而达到对点读内容定位的目的，其存在的问题有1、扩展性能很差点读机的书本是专门配置且特定的，一套书本对应一套点读机的，如果用户要选择另外一套书本进行点读，则原来的点读机便不能适用，用户只能重新购买一套全新的设备，这样一来加大了用户的金钱投入；2、与现有的教材不通用现有的点读技术都是把OID码印在自行出版的教材上的，因此点读机的书本教材都是由厂家印制的，这样一来很难已现有的国家统一教材通用；目前国家版的统一教材都没有印上OID码，所以这些点读设备对些教材是没有作用的，这样将大大限制了点读机的适用范围，而对于学生而言，如何通过点读设备学好课本知识才是关键；3、制作成本高现有的点读机，其OID码都是印刷在书本上的，书本一旦出现印刷质量不好或编码方式有误，那么必须要重印一本书才行，这样使产品成本较高；4、用户使用成本高现有的点读产品都是整套购买的，如果用户在使用过程中丢失或损坏其中一本书，都没有办法单独购买该本书本，可见会而造成用户使用成本偏高；综上可见现有的点读设备普遍存在成本高，通用性差，用户使用不够方便等问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种能够取代传统点读书本中的印刷物，成本低、通用性好且使用方便的点读封套，及应用该点读封套的点读设备。本技术为解决其技术问题所采用的技术方案是一种点读封套，包括透明页，所述透明页上分布有光学标识码。作为上述方案的进一步改进，所述透明页为套状。一种与上述点读封套配套的点读设备，包括输入单元、处理单元、存储单元、播放单元及点读单元，其中输入单元、存储单元、播放单元及点读单元分别与处理单元连接，所述存储单元储存有经编码的教材影音文件，该影音文件按每一本教材进行分类，并进一步按教材的页码对应储存；通过输入单元的输入，处理单元能够对应选择到存储单元所储存的教材及页码，再由点读单元接触点读封套上不同的位置，处理单元能够控制播放单元读出所选择页码上相应位置的影音文件。本技术的有益效果是本技术将点读封套覆在不同教材的页面上，可以通过点读设备选择出该教材相应的页码，用户点在点读封套上，点读设备就能够读出相应的内容，达到点读效果；本技术仅采用点读封套与点读设备配合，便能够实现不同书本、教材的点读，厂家不需要再配套生产带OID码的书本，用户也不必购买相配套的教材， 其成本大大降低，通用性大大提高，并且可以通过存入不同教材的影音文件而方便地进行扩展，大大方便了使用。以下结合附图和具体实施方式进行进一步说明附图说明图1为本技术点读封套的结构示意图；图2为本技术另一种实施例中点读封套的结构示意图；图3为本技术点读设备的原理方框图。具体实施方式参照图1，本技术所提供的一种点读封套，它包括一透明软质材料制成的透明页1，所述的透明页1上分布有光学标识码10 (即OID码)，透明页1上的OID码10可以通过印刷或其他方式平均覆于透明页1上；本技术的透明页1可以是与书本对应的不同的规格，如常用的教材书本大小的规格，并且如图2所示，作为优选方案，透明页1可设置为套状，具有一开口侧12，这样通过开口侧12能够方便的套在书页上。作为上述方案的进一步改进，点读封套还包括一基页2，基页2作为底部，透明页1 一侧固定于基页2上，结构合理，使用方便，并且制成套状的透明页1的开口侧12与透明页 1与基页2固定侧11的位置相对，使得用户用透明页1套书本教材的书页时没有障碍。此外还可以制成基页2两侧分别固定有透明页1的结构，这样打开书本，可将书本放在基页2 上，而两侧透明页1分别对应书本的左、右页，使用更为方便。参照图3，本技术在基于上述点读封套的基础上，进一步提供了一种点读设备，它包括输入单元3、处理单元4、存储单元5、播放单元6及点读单元7，该输入单元3、存储单元5、播放单元6及点读单元7分别与处理单元4连接，其中输入单元3可以是触摸屏或键盘，用于给用户进行相关输入，处理单元4则作为中央处理器，存储单元5用于储存处理经编码的教材影音文件，该影音文件按每一本教材进行分类，并进一步按教材的页码对应储存，播放单元6用于播放出影音文件的内容，点读单元7则一般为笔的样子，用于点读。本技术在使用前，可通过存储单元5下载、储存相配套教材的数据文件；要识别一个点读信息包括以下三个方面一是书本、教材名称；二是书本、教材对应的页码 ’三是获得用户点读的位置。因此在使用时，将对应书本翻到需要的页码，将透明页1正对覆置于该页面上，透明页1及其上的OID码10透明，不会影响用户对该页面的阅读，用户可以正常阅读；同时，由于需要对书本及页码进行定位，则可通过输入单元3依次选择到教材名称、以及该教材对应的页码，此状态下，用户只需通过点读单元7点在书页上的相关内容上，则点读单元7就接触到了透明页1的相对应位置，处理单元4便会提取存储单元5所储存的，与这一本教材、这一页相对应位置所对应的影音文件，通过播放单元6播放出来，达到“点即读”的效果。 综上可见，本技术仅采用点读封套与点读设备配合，便能够实现不同书本、教材的点读，厂家不需要再配套生产带OID码的书本，用户也不必购买相配套的教材，其成本大大降低，通用性大大提高，并且可以通过存入不同教材的影音文件而方便地进行扩展，大大方便了使用。权利要求1.一种点读封套，其特征在于包括透明页，所述透明页上分布有光学标识码。2.根据权利要求1所述的一种点读封套，其特征在于所述透明页为套状。3.根据权利要求1所述的一种点读封套，其特征在于还包括一基页，所述透明页一侧固定于基页上。4.根据权利要求3所述的一种点读封套，其特征在于所述基页两侧分别固定有两页透明页。5.根据权利要求2所述的一种点读封套，其特征在于还包括基页，所述透明页一侧固定于基页上，其套状的开口侧与固定侧相对。6.根据权利要求5所述的一种点读封套，其特征在于所述基页两侧分别固定有两页透明页。7.一种与权利要求1所述点读封套配套的点读设备，其特征在于包括输入单元、处理单元、存储单元、播放单元及点读单元，其中输入单元、存储单元、播放单元及点读单元分别与处理单元连接。专利摘要一种点读封套，包括透明页，所述透明页上分布有光学标识码；一种与上述点读封套配套的点读设备，包括输入单元、处理单元、存储单元、播放单元及点读单元，其中输入单元、存储单元、播放单元及点读单元分别与处理单元连接；本技术将点读封套覆在不同教材的页面上，可以通过点读设备选择出该教材相应的页码，用户点在点读封套上，点读设备就能够读出相应的内容，达到点读效果；本技术仅采用点读封套与点读设备配合，便能够实现不同书本、教材的点读，厂家不需要再配套生产带OID码的书本，用户也不必购买相配套的教材，其成本大大降低，通用性大大提高，并且可以通过存入不同教材的影音文件而方便地进行扩展，大大方便了使用。文档编号G06K7/10GK20200本文档来自技高网...

【技术保护点】
１．一种点读封套，其特征在于：包括透明页，所述透明页上分布有光学标识码。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：陈炽昌，
申请(专利权)人：广东全通教育信息技术有限公司，
类型：实用新型
国别省市：44