教学用单杠保护装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供了一种教学用单杠保护装置，包括横向抓握杆和立杆，横向抓握杆两上端设有凸台，在凸台外侧分别套装两个铁环，凸台高于铁环的直径，铁环上固定有防护带，防护带中心位置连接有环形带，环形带的两端通过粘接条相连接固定成环形。本实用新型专利技术由于在单杠抓握杆两端设有防护带，防护带通过套环套在抓握杆两端并活动连接，单杠练习者在进行单杠练习前将防护带上环形带固定在腰部，即不妨碍单杠练习、又能保证练习者的人身安全，它能够降低单杠初学者的技术难度，操作简便安全，并且省时省力，具有结构简单、安全性强的优点。（*该技术在2021年保护过期，可自由使用*）

Horizontal bar protector for teaching

The utility model provides the protection device for teaching, including the lateral grip rod and a vertical rod, the lateral grip rod two is arranged on the upper end of the boss, the boss outside are respectively sheathed two rings, the boss is higher than the diameter of the hoop, a door with a fixed ring, protective belt center connected with the ring belt, both ends the endless belt is connected through adhesive strips fixed ring. Because the utility model protection belt is arranged at both ends of the horizontal bar grip rod, protective belt through the ring on the grip rod ends are movably connected bar practitioners in the bar before practice will take protective ring belt fixed at the waist, which does not interfere with the exercise bar and can guarantee the exercise of personal safety, it can reduce technology the difficulty for beginners, simple and safe operation, and time-saving, has the advantages of simple structure, strong security.

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及体育器械，具体地说是一种教学用单杠保护装置。
技术介绍
人们在通过体育器械锻炼身体时，必须通过学习比如单杠的操作过程才能有效达 到锻炼身体的目的；在单杠学习和练习中安全是第一；在学校的体育课上通常采用老师随 时陪护学习及练习，费时费力，学生在单杠的训练过程中难度大，影响多数学生利用单杠达 到锻炼身体的目的。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种教学用单杠保护装置，它能够降低单杠初学者的技 术难度，操作简便安全，并且省时省力，具有结构简单、安全性强的特点。本技术为实现上述目的通过以下技术方案实现教学用单杠保护装置，包括 横向抓握杆和立杆，横向抓握杆两上端设有凸台，在凸台外侧分别套装两个铁环，凸台高于 铁环的直径，铁环上固定有防护带，防护带中心位置连接有环形带，环形带的两端通过粘接 条相连接固定成环形。本技术的有益效果在于由于在单杠抓握杆两端设有防护带，防护带通过套 环套在抓握杆两端并活动连接，单杠练习者在进行单杠练习前将防护带上环形带固定在腰 部，即不妨碍单杠练习、又能保证练习者的人身安全，它能够降低单杠初学者的技术难度， 操作简便安全，并且省时省力，具有结构简单、安全性强的优点。附图说明图1为本技术的结构示意图。具体实施方式本技术的教学用单杠保护装置，包括横向抓握杆4和立杆1，横向抓握杆4两 上端设有凸台6，在凸台6外侧分别套装两个铁环3，凸台6高于铁环3的直径，使铁环3在 使用转动时不能越过凸台6影响正常使用，铁环3上固定有防护带2，防护带2中心位置连 接有环形带5，环形带5的两端通过粘接条相连接固定成环形，当使用者将环形带5固定在 腰部时通过粘接条的移动调节环形带5的松紧度；如果单杠练习者意外失手时通过腰部的 环形带5可以防止坠伤发生，即不妨碍单杠练习、又能保证练习者的人身安全，它能够降低 单杠初学者练习技术难度，操作简便安全，并且省时省力，具有结构简单、提高单杠体育爱 好者练习单杠安全性的优点。权利要求1.教学用单杠保护装置，包括横向抓握杆(4)和立杆(1)，其特征在于横向抓握杆 (4)两上端设有凸台(6)，在凸台(6)外侧分别套装两个铁环(3)，凸台(6)高于铁环(3)的 直径，铁环C3)上固定有防护带0)，防护带O)中心位置连接有环形带(5)，环形带(5)的 两端通过粘接条相连接固定成环形。专利摘要本技术提供了一种教学用单杠保护装置，包括横向抓握杆和立杆，横向抓握杆两上端设有凸台，在凸台外侧分别套装两个铁环，凸台高于铁环的直径，铁环上固定有防护带，防护带中心位置连接有环形带，环形带的两端通过粘接条相连接固定成环形。本技术由于在单杠抓握杆两端设有防护带，防护带通过套环套在抓握杆两端并活动连接，单杠练习者在进行单杠练习前将防护带上环形带固定在腰部，即不妨碍单杠练习、又能保证练习者的人身安全，它能够降低单杠初学者的技术难度，操作简便安全，并且省时省力，具有结构简单、安全性强的优点。文档编号A63B1/00GK201930505SQ201120042670公开日2011年8月17日 申请日期2011年2月21日 优先权日2011年2月21日专利技术者余一兵, 冉冰, 冉栩, 郭萍 申请人:冉冰本文档来自技高网...

【技术保护点】
１．教学用单杠保护装置，包括横向抓握杆（４）和立杆（１），其特征在于：横向抓握杆（４）两上端设有凸台（６），在凸台（６）外侧分别套装两个铁环（３），凸台（６）高于铁环（３）的直径，铁环（３）上固定有防护带（２），防护带（２）中心位置连接有环形带（５），环形带（５）的两端通过粘接条相连接固定成环形。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：冉冰，余一兵，冉栩，郭萍，
申请(专利权)人：冉冰，
类型：实用新型
国别省市：88