【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种具有光学识别功能的装置。
技术介绍
目前现有点读笔，都只是通过光电识别技术在特制的具有隐性码的配套图书上点 击发声，无法让使用者参与学习、游戏，不能实现人机互动，缺乏趣味性，不能更大程度上激 发儿童认知学习的兴趣。
技术实现思路
本技术针对现有技术的不足，提供了一种可实现人机互动，增强趣味性，可以 更大程度上激发儿童认知学习兴趣的点读笔。本技术是通过以下技术方案实现的一种识别笔，包括控制单元，电源模块、存储单元、按键和音频输出模块分别与控 制单元连接，还包括有音频输入模块和语音识别模块；音频输入模块的信号输出端与语音识别模块的信号输入端连接，语音识别模块的 信号输出端与控制单元的信号输入端连接。本技术将语音识别技术用于人机交互领域中，是一种非常人性化和便捷的人 机交互方式，集成语音识别技术的点读笔可以让用户通过语音作答，参与学习、游戏，加强 人机互动，不仅可以听，还可以自己开口说，趣味性更强，可以更大程度上激发儿童认知学 习的兴趣。附图说明附图1为各部件结构框图。具体实施方式参见附图所示。本技术包括控制单元1，电源模块5、存储单元6、按键3和音 频输出模块4分别与控制单元连接，还包括有音频输入模块8和语音识别模块7 ；音频输入 模块8的信号输出端与语音识别模块7的信号输入端连接，语音识别模块7的信号输出端 与控制单元1的信号输入端连接。光学识别模块2识别出配套图书上文本信息的隐码，发送到控制单元1，就可以读 出相应的文本信息，并通过音频输出模块4播报给用户听取，当用户听取播报内容时，用户 可以以点击布好隐码的文字图片，将隐码信息传送给控制单元1，...
【技术保护点】
１．一种识别笔，包括控制单元，电源模块、存储单元、按键和音频输出模块分别与控制单元连接，其特征在于还包括有音频输入模块和语音识别模块；音频输入模块的信号输出端与语音识别模块的信号输入端连接，语音识别模块的信号输出端与控制单元的信号输入端连接。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：孙淑芳，彭卫卫，尤平，钱勇，孙阳，李莉，叶娟，郭超，雷长友，付婷婷，
申请(专利权)人：安徽科大讯飞信息科技股份有限公司，
类型：实用新型
国别省市：34
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