一种小学生写读坐姿校正仪，属保健器械，用于校正小学生写字读书时坐的姿势。其特征是该校正仪由以相互连为一体的基座、连接基板和提示信号发生机构等所组成的连接中枢及通过穿入销钉孔内的销钉装于其上的压力弹簧，带或装有连接方套和定位弹簧销、调节孔、倾角标示盘和板式指针的上、下伸缩标尺构成。具有结构简单，轻便灵活，美丽，既能限制身体前倾后仰，又可及时提示使用者自己看读数定向定量校正等优点。（*该技术在2008年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
一种小学生写读坐姿校正仪，属于保健器械
，主要用于校正小学生在写字或读书时坐的姿态，以期使小学生从小养成良好习惯，坐姿端正，利于身心健康。目前有许多小学生，特别是从小就娇生惯养的独生子女，由于写字或读书时坐的姿式不端正，久而久之往往会使这些小学生变成近视或远视眼、斜眼、或弯腰、驮背等，在现有技术中只有限制学生身体与桌子之间的距离的器械，但它不具备校正功能尤其是不能自己看读数定向定量的校正。本设计人于1996年10月设计完成并于1998年7月10日获专利权，专利号为96248098.3的“小学生写读坐姿校正仪”，虽能解决现有技术中的上述问题，但在实施过程中，特别是经小学生使用后发现仍存有某些缺欠，主要是不能主动提示小学生何时开始主动校正。本技术的目的在于提供一种结构比较简单，体积小、重量轻、携带使用方便，美观，能够自己看读数定向定量地校正小学生写字或读书时坐的姿式，特别是当小学生的头歪或身体前倾到一定程度时能主动发出振动或音响信号提示小学生主动校正，使之养成良好习惯保证他们身心健康的小学生写读坐姿校正仪。根据小学生在写字或读书时常常发生坐姿不端的机理和特点，针对已有技术中存在的主要问题，本技术的基本构思是用一根皮带或软质塑料带或者帆布带将一个安装校正件和提示信号发生件的连接中枢以两耳和鼻尖为基准点将该中枢固定在两眼眉间上额处，为了防止其下滑设一与额相一致的防滑挡板，其松紧由在脑后将带两端连在一起的松紧扣来调节，在该连接中枢上安装一根上下两段套接其长度和倾角均可调，在坐着的小学生正前方斜向伸向桌面的伸缩标尺，在该伸缩标尺下段的近末端带有倾角标示盘并安装相应的板式指针，当小学生向左右倾斜上身或歪头时，该指针能指出其倾斜度数，以利于定向定量校正，此外为了赢得小学生的厚爱再在连接中枢外表面装一个有立体感的为儿童所宠爱的动物形体图案的装饰盖。本技术所述的小学生写读坐姿校正仪，由包括基座20和带连接销钉孔21的连接基板22并设有带孔16的连接中枢4及穿过其带孔16且由松紧扣1连接成和人的头部形状相一致的固定带3、通过穿入销钉孔21内的销钉安装在上述的连接中枢4上且一端带一付半圆形连接耳10另一端带连接方套13的上伸缩尺5、与上述的连接方套13套接并在与上伸缩尺5相互重叠部分沿中心线匀布至少20个调节孔12且由弹簧销14定位而下端带其上通过螺杆式指针转轴7装一板式指针15的倾角标示盘8的下伸缩尺6和装于上述的连接中枢4上面的装饰盖9构成，其特征在于在上述的连接中枢4上其后部还装有提示信号发生机构17、电池盒23和电源开关24及和人的前额形状相一致的防滑挡板2，其前部设有位于上述的基座20两边并且其后端与该基座20连为一体的限位开关座18及装于其上的提示信号限位开关19，在上述的半圆形连接耳10两耳之间通过上述的穿入位于两连接基板22上的连接销钉孔21内的销钉装有一个压力弹簧11。上述的提示信号限位开关19由垂直固定在上述的限位开关座18上的两根丝杆和用螺帽装于该两丝杆上位置可调的横杆构成。上述的连接基板22其前端呈阶梯状。本技术的优点是结构比较简单，容易制作，体积小，重量轻，价格便宜，实用，使用携带方便，伸缩标尺的长度和倾角均可调以适应不同身高和把书写纸、本或读物放置远近的需要，伸缩标尺下端设有左右倾角测量装置使用者随时都可亲自读取度数，不仅可以限制身体前倾后仰，而且可以定向定量地校正小学生的坐姿，在连接中枢上还装有提示信号发生机构及相应的开关，当小学生前倾或后仰或者左右歪头达到一定限度时该机构便发出振动或音响提示学生校正坐姿，使他们从小养成良好的端坐习惯，以免出现近视或远视眼，弯腰驮背等不良情况，利于保障儿童身心健康，装饰盖正面设有儿童最喜爱同时又和课堂气氛相协调的动物形体图案，既美观又大方，深受小学师生及家长的欢迎。附附图说明图1为本技术最佳实施例之一组装后整体外型结构立体示意图2为上、下伸缩标尺及相关部件相互连接从使用者这面看立体结构示意图；图3为连接中枢结构示意图；结合附图和最佳实施例，将本技术的结构特征进一步描述如下在用塑料注塑成一体后下方带有两个竖直带孔16并由矩形基座20及位于其两边且后端与其连为一体的限位开关座18和装装于其上由两根丝杆两个螺帽和一根横杆所组成的提示信号限位开关19和与其垂直相交带有连接销钉孔21且呈阶梯状的连接基板22以及位于后部的防滑挡板2、装微型电池的电池盒23、发提示信号的微振动器17和电源开关24所组成的连接中枢4的带孔10内穿一条软塑料质固定带3，该带两端由硬塑料质矩形松紧扣1连接成和人的头部相一致的圆圈，在上述的连接基板22上通过穿入连接销钉孔21内的销钉安装一根用硬塑料注塑成一端带半圆形连接耳10，两耳间安放一个销钉可从中穿过的压力弹簧11，另一端带连接方套13的上伸缩标尺5，靠该方套13与上伸缩标尺5相连接的下伸缩标尺6，两者相重叠的部份沿其中心线匀布26个调节孔12，在方套13下端有一个一端在水平方向弯成锐角后卡在方套内另一端露在方套外并在垂直方向弯成直角可插在该调节孔12内的定位弹簧销14，下伸缩标尺6的下端设有与其连为一体呈弧形的倾角标示盘8并由螺杆式指针转轴7装一个在倾斜情况下也不会离开标尺的板式指针15，以便当使用者上身向左右倾斜或者歪头时能自己直接看到倾斜的方向和度数。在上述的连接中枢4的上面还通过上述的穿入连接销钉孔21内的销钉安装一个正面为立体蝴蝶，背面带连接耳的塑料质的装饰盖9。作为本实施例的变更1、各部件所用原材料可以适当变更，尤其是固定带可改用皮带、帆布带、布带等；2、装饰盖正面的图案和形状可以改为儿童喜爱的其他动物形体等；3、提示信号可改用发低微音乐声的集成块等。权利要求1.一种小学生写读坐姿校正仪，由包括基座和带连接销钉孔的连接基板并设有带孔的连接中枢及穿过其带孔且由松紧扣连接成和人的头部形状相一致的固定带、通过穿入销钉孔内的销钉安装在上述的连接中枢上且一端带一付半圆形连接耳另一端带连接方套的上伸缩尺、与上述的连接方套套接并在与上伸缩尺相互重叠部分沿中心线匀布至少20个调节孔且由弹簧销定位而下端带其上通过螺杆式指针转轴装一板式指针的倾角标示盘的下伸缩尺和装于上述的连接中枢上面的装饰盖构成，其特征在于在上述的连接中枢上其后部还装有提示信号发生机构、电池盒和电源开关及和人的前额形状相一致的防滑挡板，其前部设有位于上述的基座两边并且其后端与该基座连为一体的限位开关座及装于其上的提示信号限位 开关，在上述的半圆形连接耳两耳之间通过上述的穿入位于两连接基板上的连接销钉孔内的销钉装有一个压力弹簧。2.根据权利要求1所述的小学生写读坐姿校正仪，其特征在于上述的提示信号限位开关由垂直固定在上述的限位开关座上的两根丝杆和用螺帽装于该两丝杆上位置可调的横杆构成。3.根据权利要求1所述的小学生写读坐姿校正仪，其特征在于上述的连接基板其前端呈阶梯状。专利摘要一种小学生写读坐姿校正仪,属保健器械,用于校正小学生写字读书时坐的姿势。其特征是该校正仪由以相互连为一体的基座、连接基板和提示信号发生机构等所组成的连接中枢及通过穿入销钉孔内的销钉装于其上的压力弹簧,带或装有连接方套和定位弹簧销、调节孔、倾角标示盘和板式指针本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种小学生写读坐姿校正仪，由包括基座［２０］和带连接销钉孔［２１］的连接基板［２２］并设有带孔［１６］的连接中枢［４］及穿过其带孔［１６］且由松紧扣［１］连接成和人的头部形状相一致的固定带［３］、通过穿入销钉孔［２１］内的销钉安装在上述的连接中枢［４］上且一端带一付半圆形连接耳［１０］另一端带连接方套［１３］的上伸缩尺［５］、与上述的连接方套［１３］套接并在与上伸缩尺［５］相互重叠部分沿中心线匀布至少２０个调节孔［１２］且由弹簧销［１４］定位而下端带其上通过螺杆式指针转轴［７］装一板式指针［１５］的倾角标示盘［８］的下伸缩尺［６］和装于上述的连接中枢［４］上面的装饰盖［９］构成，其特征在于在上述的连接中枢［４］上其后部还装有提示信号发生机构［１７］、电池盒［２３］和电源开关［２４］及和人的前额形状相一致的防滑挡板［２］，其前部设有位于上述的基座［２０］两边并且其后端与该基座［２０］连为一体的限位开关座［１８］及装于其上的提示信号限位开关［１９］，在上述的半圆形连接耳［１０］两耳之间通过上述的穿入位于两连接基板［２２］上的连接销钉孔［２１］内的销钉装有一个压力弹簧［１１］。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：厉明雷，
申请(专利权)人：厉明雷，
类型：实用新型
国别省市：37[中国|山东]
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