一种幼儿手指训练玩具制造技术

本实用新型专利技术涉及一种幼儿手指训练玩具，在一块底座上设置有指压跷跷板，手指拨动风车以及层叠积木组件。这种幼儿手指训练玩具具有锻炼幼儿手指力量、提高幼儿手指灵活性以及开发幼儿智力的优点，使幼儿可以在玩中动手动脑，获得身体和智力的成长。（*该技术在2019年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术属于儿童玩具领域，尤其涉及一种可以训练幼儿手指力量、灵活性以及开发幼儿智力的幼儿手指训练玩具。
技术介绍
幼儿生长到12个月后，其发育会呈现如下的特点 在身体动作发展上，幼儿可以进行走、跑、攀登、单脚站立、翻滚、走平衡台、丢、踢、 骑乘，旋转，接等粗略动作。 在触觉发展(触觉辨别)上，此期可以给予儿童辨别物体的质地，形状以及重量的 不同触觉剌激。 在认知能力发展上，此期幼儿的特征以为自我中心，不能对事物做客观分析和处理，对物体分类时，常直接推理思考，只顾到物体单方面的特征而忽略其他方面的特征。 在创造力发展(经验学习)上，幼儿只能从直接经验学习，并且可以用语言及想象的游戏重复经验，开始有自主感，对环境发生好奇心加以探测原因和结果。 另外，这个年龄段的幼儿已经学会跑跳，精力充沛，有了自主观念和同伴意识，语言的连贯能力也更好了 ，并且也开始探索周围环境，对什么事都好奇，喜欢观察，更喜欢模仿。 根据育儿理论，幼儿生长到12个月大，就可以对幼儿进行一些必要的训练，这样 有利于进一步促进幼儿体格、神经、心理以及智能发育。这其中，幼儿大多通过手来感知外 界、获取知识以及和外界互动，这样，对幼儿的手进行训练就显得尤其重要，因此有必要开 发一种可以动手动脑的玩具，通过幼儿玩玩具来锻炼幼儿手指力量、提高幼儿手指灵活性 以及开发幼儿智力，以促进幼儿健康发育。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种可以锻炼幼儿手指力量、提高幼儿手指灵活性以及开发幼儿智力的幼儿手指训练玩具。 为了解决上述技术问题，本技术采用如下的技术方案 —种幼儿手指训练玩具，其特征在于在一块底座上设置有指压跷跷板，手指拨动 风车以及层叠积木组件。 所述指压跷跷板一端为自由端，另一端具有穿孔，该穿孔穿在一竖立导杆上，该竖 立导杆上还穿设有一个压在指压跷跷板另一端上的串珠。幼儿可以利用手或手指的快速压 力使串珠迅速弹跳而起，以对幼儿的手或手指力量进行训练。 所述层叠积木组件由不同形状的多个积木块穿设在一根定位杆上构成。幼儿可以 利用手来堆积和对位积木块，使层叠积木组件形成不同的造型组合，以培养幼儿手的灵活 能力和组合创造能力。 在本技术的进一步改进中，所述底座上还设有蜿蜒曲折的铁线轨道，所述铁3线轨道上穿设有多个串珠。幼儿可以通过拨动铁线轨道上的串珠来使串珠在弯曲的铁线轨 道上移动，从而提高幼儿手的灵活性。 在本技术中，所述铁线轨道有两根。所述竖立导杆为其中一根铁线轨道的一 部分。 所述手指拨动风车在风叶侧面上具有环绕侧面延展的凹槽，所述其中一根铁线轨 道经过所述凹槽。这样，幼儿也可以通过拨动风车来使铁线轨道上的穿珠从铁线轨道的一 端移动至另一端。设计成这样的结构，在培养幼儿手指灵活性的同时，进一步提高了本玩具 的趣味性。 通过以上对本技术技术方案的描述可以看出，本技术的这种幼儿手指训 练玩具具有锻炼幼儿手指力量、提高幼儿手指灵活性以及开发幼儿智力的优点，使幼儿可 以在玩中动手动脑，获得身体和智力的成长。以下结合附图和具体实施方式对本技术进行详细说明 附图说明图1为本技术的结构示意图。具体实施方式如图1所示，本技术的幼儿手指训练玩具，采用木质材料和铁线材料制成，包 括一块底座100，在底座100上设有指压跷跷板200，手指拨动风车300、层叠积木组件400 以及两根铁线轨道(第一铁线轨道500、第二铁线轨道600);两根铁线轨道均为蜿蜒曲折 状，其上均具有多个串珠700。 其中，底座IOO呈一端尖，一端圆弧的树叶形状。指压跷跷板200位于底座100的尖端附近，其中指压跷跷板200的一端为自由端，另一端上具有一个穿孔201。 手指拨动风车300位于底座100的前部，手指拨动风车300的风叶301(用虚线画出，以便能看到其后的部件)设计成花型，在风叶301的侧面具有凹槽。 第一铁线轨道500位于底座100的中部，具有一段穿在指压跷跷板200的穿孔201中的竖立导杆501，并且蜿蜒曲折经过风叶301的凹槽并最后延伸到位于手指拨动风车300后方的底座100的接近圆弧端位置。在第一铁轨道500上的其中一个串珠700穿在竖立导杆501上并位于指压跷跷板200另一端的上方。 第二铁线轨道600位于第一铁线轨道500后方，也蜿蜒曲折从底座100尖端附近 延伸到底座100圆弧端附近。 在本技术中，为提高玩具的趣味性以吸引儿童，两个铁线轨道上的串珠700 可以设计成不同型状，如圆珠型、方块型、圆柱型、花型、蜜蜂造型等，颜色也可以设计多种 不同颜色。 层叠积木组件400位于底座100的后部，其由不同形状多个积木块401穿设在一 根定位杆402上构成。在本实施例中，层叠积木组件400由三块不同形状和颜色的叶子型 状的积木块构成。 以上就是本技术的幼儿手指训练玩具的结构，幼儿在幼儿时，通过利用手或 手指的快速压动指压跷跷板200的自由端使串珠迅速弹跳而起，以对幼儿的手或手指力量进行训练；通过利用手指拨动手指拨动风车300的旋转使串珠从第一铁线轨道500的一端 移动至另一端，以其培养儿童的手指灵活能力；利用手来堆积和对位积木块，使层叠积木组 件400形成不同的造型组合，以培养幼儿手的灵活能力和组合创造能力；通过利用手指握 住串珠在弯曲的第一铁线轨道500和第二铁线轨道600中移动，来提高幼儿手或手指的灵 活能力。 通过上述详细描述，可以看出本技术是根据12个月以上年龄段幼儿的特征 进行设计的。在设计外型方面，用树叶形状作为此款玩具的底座，加上花朵和蜜蜂造型的基 本部件相组合营造一个花园为主题的多功能的幼儿手指训练玩具。这些功能包括串珠，层 叠积木组件，手指拨动风车，指压跷跷板等，这些功能形成了一个丰富多彩的游戏空间。这 款玩具让儿童玩耍同时，可以多方面培养其手指力量、触觉，认知，创造力等，以促进幼儿身 体和智力不同方面的发育。材料方面，此款玩具所用都为木材和铁线这些环保材质。色彩方 面采用了无毒，安全，环保的水漆处理，而柔软的粉色系色调可以适度的平缓儿童的心境。 花园的主题可以培养小朋友对大自然的认知。因此，本技术的这种幼儿手指训练玩具 具有锻炼幼儿手指力量、提高幼儿手指灵活性以及开发幼儿智力的优点，使幼儿可以在玩 中动手动脑，获得身体和智力的成长。 但是，本领域技术人员应该认识到，上述的具体实施方式只是示例性的，是为了更 好的使本领域技术人员能够理解本专利，不能理解为是对本专利包括范围的限制，只要是 根据本专利所揭示精神的所作的任何等同变更或修饰，均落入本专利包括的范围。权利要求一种幼儿手指训练玩具，其特征在于在一块底座上设置有指压跷跷板，手指拨动风车以及层叠积木组件；所述指压跷跷板一端为自由端，另一端具有穿孔，该穿孔穿在一竖立导杆上，该竖立导杆上还穿设有一个压在指压跷跷板另一端上的串珠。2. 根据权利要求1所述的幼儿手指训练玩具，其特征在于所述层叠积木组件由不同形状的多个积木块穿设在一根定位杆上构成。3. 根据权利要求1所述的幼儿手指训练玩具，其特征在于所述底座上还设有蜿蜒曲折的铁线轨道，所述铁线轨道上穿设有多个串珠。4. 根据权利要求3所述的幼儿手指训练玩具，其特征在于所述铁线轨道有两根。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种幼儿手指训练玩具，其特征在于：在一块底座上设置有指压跷跷板，手指拨动风车以及层叠积木组件；所述指压跷跷板一端为自由端，另一端具有穿孔，该穿孔穿在一竖立导杆上，该竖立导杆上还穿设有一个压在指压跷跷板另一端上的串珠。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：翟所容，
申请(专利权)人：上海宇强贸易有限公司，
类型：实用新型
国别省市：31[中国|上海]