【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用具,具体涉及一种学习英语单词的百变单词识记模 板。
技术介绍
由于英语是一门外来语言,我们又缺乏应用英语的氛围,只是在课堂上按书本拼 读及由教师课堂上领读达到牢固记忆是不可能的,因此学英语对我们来说就有很大困难, 而英语单词也就自然成为学习英语的“拦路虎”。而在小学英语教学中,小学生记单词记得 快,忘得也快。如果记不住单词就会影响到听、说、读、写的全面训练和英语水平的正常发 挥,这不仅给学生运用词汇和继续学习英语造成很大的障碍,而且在很大程度上会影响学 生学习的积极性和信心。因此如何记单词是学好英语的关键因素之一。
技术实现思路
本技术的目的便是提供一种操作简单,使用方便的英语百变单词识记模板。为了实现上述目的,本技术在面板的正面和反面设有多块塑钢字母卡,在塑 钢字母卡的中间部位设有磁铁块。通过以上设置,本技术操作简单,使用方便,实现了英语教具史上零的突破, 改变了过去单词卡片的单一性与无法随意改变的不足,既节省教师备课时间,又有利于学 生对新单词的认识和已学单词的记忆,更适合于学生根据词形变化记忆不同词形的单词。 只要对此教具上的字母进行粘贴组合、推拉即可完成对单词的学习、复习、归类与比较,省 时、多变、快捷、高效,从而提高课堂效率。附图说明现结合附图对本技术作进一步说明。图1为本技术的主视图。图2为塑钢字母卡的侧视图。图3为本技术的后视图。图中1、面板2、塑钢字母卡3、磁铁块具体实施方式如图1、2、3、所示,本技术在面板1的正面和反面设有多块塑钢字母卡2,在塑 钢字母卡2的中间部位设有磁铁块3,面板1是由表面的光滑塑料板面和背面的铁 ...
【技术保护点】
百变单词识记模板,其特征在于:在面板(1)的正面和反面设有多块塑钢字母卡(2),在塑钢字母卡(2)的中间部位设有磁铁块(3)。
【技术特征摘要】
百变单词识记模板,其特征在于在面板(1)的正面和反面设有多块塑...
【专利技术属性】
技术研发人员:丁爱娟,李臣富,
申请(专利权)人:丁爱娟,
类型:实用新型
国别省市:37[中国|山东]
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