基于ＵＳＢ的可移动Ｅ－Ｌｅａｒｎｉｎｇ系统及方法技术方案

一种基于ＵＳＢ的可移动Ｅ－Ｌｅａｒｎｉｎｇ系统及方法。基于ＵＳＢ的可移动Ｅ－Ｌｅａｒｎｉｎｇ系统包括Ｅ－Ｌｅａｒｎｉｎｇ中心系统和ＵＳＢ移动学习模块。Ｅ－Ｌｅａｒｎｉｎｇ中心系统在拥有一般学习管理功能的基础上增加ＵＳＢ学习管理相关模块，实现对ＵＳＢ移动学习模块的通信及管理功能。ＵＳＢ移动学习模块是在ＵＳＢ移动存储设备中嵌入移动学习软件，使学习模块能独立运行于ＰＣ机及多种移动终端之上，而不需要其它应用软件支持。移动学习软件由系统核心容器、学习资料管理、学习进度跟踪管理、用户资料管理、访问控制组件、学习资料浏览器和自我测试组件构成，核心容器采用可拔插式组件管理模式，便于其它应用组件的变更与升级。通过该可移动Ｅ－Ｌｅａｒｎｉｎｇ系统，结合科学的用户学习流程控制办法，真正实现了随时随地学习的目标。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及信息产品及网络教育领域，特别指一种利用USB移动存储设备进行学 习的系统及方法。
技术介绍
基于USB接口的移动存储设备(特别是USB闪存)形状小、重量轻、容量大、传输 速度快、可靠性好，便于随身携带各类数据，给人们的学习和生活带来了极大的便利。通过 扩展USB存储设备，在存储设备的基础上通过添加扩展的软件模块来实现各种功能，达到 硬件和软件的结合，是USB新的发展方向。在USB存储设备上集成各种支撑软件(如微型 的操作系统)，可以支持各种应用程序、记录用户的个人喜好、建立密码等操作，使用户的资 料存档更个性化、保密性更强。目前针对USB存储设备设计的软件有很多，包括网页浏览、 E-mai 1 、影音娱乐、照片管理和查杀病毒等各个方面。 随着因特网的普及和人们对知识需求的增加，以计算机和网络技术为核心的 E-Learning将成为信息社会的一种重要的学习方式和教育模式。E-Learning是指在线学 习或网络化学习，在教育领域建立互联网平台，通过网络进行个性化与交互式学习的一种 全新的学习方式。E-Learning融合了学习资源、交互性能和结构化学习，应用互联网络和各 类先进网络信息技术来设计、传送、选择及管理学习内容，具有双向交互的特征和优势。近 几年来，随着移动计算技术(mobile computing)的迅猛发展，移动终端的E-Learning功能 开发越来越受到重视。在数字化学习的基础上通过有效结合可移动E-Learning技术带给 学习者随时随地学习的全新感受。 而当前市场上已有的E-Learning系统包括移动E-Learning系统都不能真正实 现让学习者随时随地学习的目标。因为学习者不可能每时每刻都处于连通的网络环境中， 当网络出现故障、无线信号较差、移动终端不能上网等情况发生时，学习者往往不能通过 E-Learning系统进行正常的学习。
技术实现思路
为了解决以上问题，本专利技术提出了一种在USB移动存储设备上嵌入E-Learning学 习程序及学习资源的系统及方法。主要目的在于在传统E-Learning系统基础上加入基于 USB的移动学习模块，使学习者能在脱离网络的情况下，只需将USB移动学习模块插入PC机 (包括笔记本)、智能手机或者PDA等设备上，即可开始学习和自我测试，而不需要任何其它 应用软件的支持，从而真正实现随时随地学习的目标。 本专利技术的技术方案是首先在传统的E-Learning系统(即E-Learning中心系统) 加入USB控制功能，实现对USB移动存储设备的管理，包括数据刷新和同步等。接着重点开 发移动E-Learning软件，构建一个具备容器功能的核心，并在核心容器之上开发相关的应 用组件，包括学习资料管理组件、学习进度跟踪管理组件、用户资料管理组件、访问控制组 件、学习资料浏览器和自我测试组件等。将E-Learning软件嵌入移动存储设备中，生成USB移动学习模块。用户使用该模块便可以在离线的状态下进行学习。 为了使上述基于USB的可移动E-Learning系统更好地发挥其效能，本专利还提供 了用户学习流程控制方法，其主要步骤如下 (1)用户到E-Learning中心系统注册登记，提交相关用户信息，其中应包括用户 密码和USB密码。 (2)用户通过审核后，E-Learning系统管理机构制作好USB移动学习模块，等待用 户领取。 (3)用户领取USB移动学习模块后，将其插入电脑，便可以登录E-Learning中心系 统。 (4)用户选择课程，通过审核后便可以进入课程学习阶段。 (5)用户将USB移动学习模块插入终端设备，无论用户是在线状态还是离线，无论 终端设备上是否安装相关应用软件，用户均可以进行正常的学习。(离线状态需验证USB密 码) (6)用户通过USB移动学习模块进行课程结业考试。 (7)E-Learning中心系统通过对用户的考试成绩和学习历程记录进行分析判断， 决定用户是否通过该课程学习。 (8)通过者可以重复步骤(4)重新选择其它课程学习，未通过者可以选择重修。 通过上述本专利技术采用的方案可以看出，本专利技术的优点在于以下几个方面 (1)突破传统E-Learning系统必须在网络连通的条件下才能登录系统进行学习的限制，使学习者能在离线的情况下学习，真正达到了随时随地学习的目的。 (2)USB移动学习模块携带方便，能即插即用，可以独立的运行，无需其它应用软件的支持。 (3) USB移动学习模块可以在各种终端设备上运行，包括PC机、智能手机和PDA等。 (4)具有跨平台功能，可以在Windows XP、 Li皿x、 Windows Mobile、 uCli皿x和 Symbian等操作系统上运行。附图说明 图1是本专利技术的结构原理示意图 图2是USB移动学习模块结构图 其中，附图标记说明如下 图1中的C1、C2、C3表示用户处于在线状态，01、02、03表示用户处于离线状态 具体实施例方式本专利技术首先对E-Learning中心系统进行改造，在拥有一般学习管理功能的基础 上增加如下模块 l)USB学习管理模块该模块能动态生成用户所需离线学习资料，并将资料存入当前用户的USB存储设备中，供用户离线学习使用，该模块还能智能预取及缓存当前用户的学习资料，保证用户在网络不稳定情况下能使用本系统正常地学习； 2)USB用户管理模块该模块能对USB学习用户进行管理，包括用户添加、修改及删除功能，还能对使用USB设备学习的用户进行验证和识别，能大大提供系统的安全性能； 3)USB数据同步模块该模块能与USB存储设备中嵌入的学习程序进行通信，通过 应用有效的数据同步算法，保证USB存储设备中的学习信息及学习资料与E-Learning中心 系统同步； 4)USB系统管理模块该模块能对USB移动学习模块进行管理，可以将相关离线学 习软件刷入存储设备中以添加新的USB移动学习模块，还能够跟踪和监控USB学习模块的 使用情况。 本专利技术的核心是USB移动学习模块。USB移动学习模块是在USB存储设备中嵌入 移动学习软件，包括系统核心容器、学习资料管理、学习进度跟踪管理、用户资料管理、访问 控制组件、学习资料浏览器和自我测试组件等。 系统核心容器是整个移动学习软件的基础，定义了创建、配置和管理其它应用组件的方式，采用IoC方式可以很容易地实现组件的装配，提供了简洁的AOP并据此实现事务管理。核心容器允许开发人员通过接口编程，使用xml文件来简单的定义其实现。 学习资料管理是对从E-Learning中心系统传过来的学习资料进行存储及管理，采用统一的形式对学习资料文件进行组织和加密处理，并使用了简易的索引算法来提高资料的查询效率。 学习进度跟踪管理是对用户离线学习情况进行跟踪记录，待移动学习模块下一次与E-Learning中心系统交互时将其记录传入服务器，从而实现了对用户学习的全程跟踪，学习记录同时采用了加密处理，最大限度降低了学习记录被篡改的可能。 用户资料管理是对移动学习模块所属用户的信息进行管理，包括用户基本资料管理及USB 口令管理。访问控制组件通过采用AOP拦截的方式对当前用户的访问权限进行控制，阻止非法用户访问和破坏学习资源等。 学习资料浏览器与自我测本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种利用ＵＳＢ移动存储设备进行学习的系统，主要包括：学习中心系统（１），整个学习系统的核心，除具备一般的学习管理功能外，还能对ＵＳＢ移动学习模块进行管理。ＵＳＢ移动学习模块（２），实现离线学习功能的关键，在不需要任何其它应用软件支持的情况下，能独立在ＰＣ机（包括笔记本）、智能手机或者ＰＤＡ等设备上运行。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：程立志，邓磊，袁清，
申请(专利权)人：程立志，邓磊，袁清，
类型：发明
国别省市：43[中国|湖南]