【技术实现步骤摘要】
本技术属于益智玩具，尤其涉及一种数学启蒙益智玩具。
技术介绍
1、近年来，随着国民收入水平不断提升以及教育观念不断转变，新生代父母对儿童启蒙教育的重视程度不断提高，益智玩具凭借着能够起到开发智力、训练感官功能、锻炼思维能力、激发想象力与创造力等作用，逐渐成为家长进行儿童学前教育的首要选择。
2、目前，关于婴幼儿学习数学方面的益智玩具多采用水果卡片或动物卡片来学习数数，这种学习方式的趣味性较差，学习数学的内容有限，影响婴幼儿的大脑潜能开发。
技术实现思路
1、本技术的目的是提供一种数学启蒙益智玩具，旨在解决现有技术中采用水果卡片或动物卡片数数存在趣味性较差，数学学习内容有限的技术问题。
2、为解决上述技术问题，本技术所采取的技术方案是：
3、一种数学启蒙益智玩具，包括若干个标识体及能够容纳标识体的平板主体，所述平板主体包括底板及其上方的面板，所述底板的四周边檐凸出于面板上表面，所述面板的上表面分割为若干格识数区域；所述标识体包括标识体a和标识体b。
...【技术保护点】
1.一种数学启蒙益智玩具，其特征在于：包括若干个标识体及能够容纳标识体的平板主体，所述平板主体包括底板及其上方的面板，所述底板的四周边檐凸出于面板上表面，所述面板的上表面分割为若干格识数区域；所述标识体包括标识体A和标识体B。
2.根据权利要求1所述的数学启蒙益智玩具，其特征在于：所述面板的内部或底部设有磁铁，所述标识体的底部设有铁磁铁性金属。
3.根据权利要求1所述的数学启蒙益智玩具，其特征在于：所述面板的表面上设有标注数字和/或算式的卷布，所述卷布的两端分别缠绕在两个卷轴上，两个卷轴对称设置于两个边檐内。
4.根据权利要求1所述...
【技术特征摘要】
1.一种数学启蒙益智玩具，其特征在于：包括若干个标识体及能够容纳标识体的平板主体，所述平板主体包括底板及其上方的面板，所述底板的四周边檐凸出于面板上表面，所述面板的上表面分割为若干格识数区域；所述标识体包括标识体a和标识体b。
2.根据权利要求1所述的数学启蒙益智玩具，其特征在于：所述面板的内部或底部设有磁铁，所述标识体的底部设有铁磁铁性金属。
3.根据权利要求1所述的数学启蒙益智玩具，其特征在于：所述面板的表面上设有标注数字和/或算式的卷布，所述卷布的两端分别缠绕在两个卷轴上，两个卷轴对称设置于两个边檐内。
4.根据权利要求1所述的数学启蒙益...
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