【技术实现步骤摘要】
本技术涉及箱包，具体为一种人体工程学减负护脊书包。
技术介绍
1、背包是指外出时背在背上的包的统称，包括商务包、书包、旅行包等，背包的主要功能是收纳物件、随身携带，其重量一般由肩背承担，同时解放了人类的双手，是人类离不开的随身用品，书包指用布、皮革等制成的袋子，方便学生用来携带课本、文具用品等物品，其结构一般是一个包体、包体内有一个或几个内部空间，用以放置物件；包体外面有背带，背带是承力部件，与人的肩背相接触。
2、例如cn107898111a专利号，根据cn107898111a献文中关于一种书包，包括书包本体和水杯袋口，水杯袋口上设置升降结构、限位结构和封盖结构，通过在书包水杯袋口内设置与水杯配合的结构，在水杯未装入到水杯袋口内时，无法从课桌或其他放书包的槽体内取出书包，从而避免因遗忘水杯而造成水杯的遗失，避免不必要的麻烦，但该设备未提及书包全部的重量都会集中在肩部，对其身体正常发育不利。
3、对于正在发育中的青少年而言，每天背着重重的书包上下学，这种日复一日的脊椎受压导致的长时间脊椎变形，对其身体正常发育是一种潜在的不利影响，现有的一部分书包不能减少使用者腰部和背部的压力，影响用户的身体健康，不利于青少年的健康成长，还可能因背负物造成肌肉紧张，损伤肌肉，普通书包全部的重量都会集中在肩部，为了减少肩背的负重，孩子会选择弓起背部，让背部和腰部承担部分重量，长此以往，就会对尚未发育完全的脊椎造成影响。
技术实现思路
1、(一)解决的技术问题
2、本
3、(二)技术方案
4、为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种人体工程学减负护脊书包，包括主体机构、辅助机构、便捷机构和卡接机构，所述辅助机构位于主体机构的下端，所述便捷机构位于辅助机构的上端，所述卡接机构位于主体机构的后端，所述主体机构包括包体、手提带、肩带一和肩带二，所述手提带固定安装在包体的上端，所述肩带一固定安装在包体的左端，所述肩带二固定安装在肩带一的右端，通过手提带便于进行包体的拿取和拎提，肩带一和肩带二等距安装，加大摩擦力，避免走动的过程中包体整体发生移动，并且将包体内部的负重力均匀分散到两边的肩膀，使受力均匀，避免对学生骨骼生长造成损害。
5、优选的，所述主体机构还包括材料层、背垫、气囊、包带和调节扣，所述材料层固定设置在包体的后端，所述背垫固定安装在材料层的上端，所述气囊固定设置在背垫的内部，所述包带固定安装在包体的下端，所述调节扣固定安装在肩带一的下端，通过材料层进行防水防汗，背垫根据人体工程学的合理的设计，进行分布，多个背垫有效的使学生的脊柱塑形，避免学生长时间背书包导致脊柱变形，气囊在背垫与学生背部接触的时候起到减震作用，根据不同位置的气囊和背垫进行不同的凹凸设计，贴合人体的躯干幅度，便于支撑包体，辅助减轻负重，包带和调节扣进行相互卡接，根据不同身高体型的学生，实现不同的调节需求。
6、优选的，所述调节扣包括调节扣一和调节扣二，所述调节扣二固定安装在肩带二的下端，调节扣一和调节扣二便于将肩带一和包带进行连接，便于调节。
7、优选的，所述辅助机构包括侧袋一、侧袋二和保护垫，所述侧袋一固定安装在包体的左端，通过侧袋一和侧袋二，进行水杯和笔袋等的放置，便于拿取，提升灵活性。
8、优选的，所述侧袋二固定安装在包体的右端，所述保护垫固定安装在侧袋一的外部，保护垫进行加强防护，避免掉落。
9、优选的，所述便捷机构包括链条、拉链座、拉链头、夹层、上兜和下兜，所述拉链座活动安装在链条的上端，所述拉链头固定安装在拉链座的上端，夹层将包体内部分为大小不一的多个隔层，便于不同物品和书籍的放置，便于查找和拿取。
10、优选的，所述夹层固定设置在包体的内部，所述上兜固定设置在包体和上端，所述下兜固定设置在上兜的下端，通过拉动拉链头带动拉链座在链条上活动，将夹层打开，方便快捷，并且成本低廉，适合广泛推广，上兜和下兜合理的分为小隔层，便于较小物品的放置，提升查找拿取的快捷性。
11、优选的，所述卡接机构包括转接扣、卡扣一和卡扣二，所述转接扣固定安装在肩带一的上端，所述卡扣一固定安装在转接扣的右端，所述卡扣二活动安装在卡扣一的右端，通过转接扣上的卡扣一和卡扣二卡接，使人体的背部自然挺起，与背垫相互作用，可以防止身体前倾，保持直着身体走路，从而保护脊椎，防止脊椎变形，并且将作用在双肩的力进行再次分散，使前胸可以辅助进行负重。
12、与现有技术相比，本技术的有益效果是：
13、1、该人体工程学减负护脊书包，通过对主体机构的安装，实现了通过手提带便于进行包体的拿取和拎提，肩带一和肩带二等距安装，加大摩擦力，避免走动的过程中包体整体发生移动，并且将包体内部的负重力均匀分散到两边的肩膀，使受力均匀，避免对学生骨骼生长造成损害，通过材料层进行防水防汗，背垫根据人体工程学的合理的设计，进行分布，多个背垫有效的使学生的脊柱塑形，避免学生长时间背书包导致脊柱变形，气囊在背垫与学生背部接触的时候起到减震作用，根据不同位置的气囊和背垫进行不同的凹凸设计，贴合人体的躯干幅度，使腰部和臀部承受重力，便于支撑包体，辅助减轻负重，包带和调节扣进行相互卡接，根据不同身高体型的学生，实现不同的调节需求；
14、2、该人体工程学减负护脊书包，通过对便捷机构的安装，实现了通过侧袋一和侧袋二，进行水杯和笔袋等的放置，便于拿取，提升灵活性，保护垫进行加强防护，避免掉落；
15、3、该人体工程学减负护脊书包，通过对辅助机构的安装，实现了夹层将包体内部分为大小不一的多个隔层，便于不同物品和书籍的放置，便于查找和拿取，通过拉动拉链头带动拉链座在链条上活动，将夹层打开，方便快捷，并且成本低廉，适合广泛推广，上兜和下兜合理的分为小隔层，便于较小物品的放置，提升查找拿取的快捷性；
16、4、该人体工程学减负护脊书包，通过对卡接机构的安装，实现了通过转接扣上的卡扣一和卡扣二卡接，使人体的背部自然挺起，与背垫相互作用，可以防止身体前倾，保持直着身体走路，从而保护脊椎，防止脊椎变形，并且将作用在双肩的力进行再次分散，使前胸可以辅助进行负重。
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1.一种人体工程学减负护脊书包，包括主体机构(1)、辅助机构(2)、便捷机构(3)和卡接机构(4)，其特征在于：所述辅助机构(2)位于主体机构(1)的下端，所述便捷机构(3)位于辅助机构(2)的上端，所述卡接机构(4)位于主体机构(1)的后端，所述主体机构(1)包括包体(101)、手提带(102)、肩带一(103)和肩带二(104)，所述手提带(102)固定安装在包体(101)的上端，所述肩带一(103)固定安装在包体(101)的左端，所述肩带二(104)固定安装在肩带一(103)的右端；
2.根据权利要求1所述的一种人体工程学减负护脊书包，其特征在于：所述调节扣(109)包括调节扣一(1091)和调节扣二(1092)，所述调节扣二(1092)固定安装在肩带二(104)的下端。
3.根据权利要求2所述的一种人体工程学减负护脊书包，其特征在于：所述辅助机构(2)包括侧袋一(201)、侧袋二(202)和保护垫(203)，所述侧袋一(201)固定安装在包体(101)的左端。
4.根据权利要求3所述的一种人体工程学减负护脊书包，其特征在于：所述侧袋二(
5.根据权利要求4所述的一种人体工程学减负护脊书包，其特征在于：所述便捷机构(3)包括链条(301)、拉链座(302)、拉链头(303)、夹层(304)、上兜(305)和下兜(306)，所述拉链座(302)活动安装在链条(301)的上端，所述拉链头(303)固定安装在拉链座(302)的上端。
6.根据权利要求5所述的一种人体工程学减负护脊书包，其特征在于：所述夹层(304)固定设置在包体(101)的内部，所述上兜(305)固定设置在包体(101)和上端，所述下兜(306)固定设置在上兜(305)的下端。
7.根据权利要求6所述的一种人体工程学减负护脊书包，其特征在于：所述卡接机构(4)包括转接扣(401)、卡扣一(402)和卡扣二(403)，所述转接扣(401)固定安装在肩带一(103)的上端，所述卡扣一(402)固定安装在转接扣(401)的右端，所述卡扣二(403)活动安装在卡扣一(402)的右端。
...【技术特征摘要】
1.一种人体工程学减负护脊书包，包括主体机构(1)、辅助机构(2)、便捷机构(3)和卡接机构(4)，其特征在于：所述辅助机构(2)位于主体机构(1)的下端，所述便捷机构(3)位于辅助机构(2)的上端，所述卡接机构(4)位于主体机构(1)的后端，所述主体机构(1)包括包体(101)、手提带(102)、肩带一(103)和肩带二(104)，所述手提带(102)固定安装在包体(101)的上端，所述肩带一(103)固定安装在包体(101)的左端，所述肩带二(104)固定安装在肩带一(103)的右端；
2.根据权利要求1所述的一种人体工程学减负护脊书包，其特征在于：所述调节扣(109)包括调节扣一(1091)和调节扣二(1092)，所述调节扣二(1092)固定安装在肩带二(104)的下端。
3.根据权利要求2所述的一种人体工程学减负护脊书包，其特征在于：所述辅助机构(2)包括侧袋一(201)、侧袋二(202)和保护垫(203)，所述侧袋一(201)固定安装在包体(101)的左端。
4.根据权利要求3所述的一种人体工程学减负护脊书包，...
【专利技术属性】
技术研发人员：李兴旺，李刚清，
申请(专利权)人：湖南醇龙数字科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
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