【技术实现步骤摘要】
本技术涉及试验装置，特别涉及一种力学教学用简易拉伸试验装置。
技术介绍
1、现有生活中，拉伸试验是指在承受轴向拉伸载荷下测定材料特性的试验方法，利用拉伸试验得到的数据可以确定材料的弹性极限、伸长率、弹性模量、比例极限、面积缩减量、拉伸强度、屈服点、屈服强度和其它拉伸性能指标，从高温下进行的拉伸试验可以得到蠕变数据，简易型的拉伸试验机即具有其简单的拉伸功能，其他数据需要进行测量，但是现有的简易拉伸试验机在工作时，没有防护措施，可能会造成所拉伸材料的崩坏，崩坏飞出的拉伸材料可能造成试验人员的损伤，存在安全隐患的问题。
技术实现思路
1、本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种力学教学用简易拉伸试验装置，解决了
技术介绍
中提到的问题：可能会造成所拉伸材料的崩坏和试验人员的损伤。
2、为了解决上述问题，本技术提供了一种技术方案：
3、一种力学教学用简易拉伸试验装置，包括底座、拉伸机构、透明防护玻璃门，所述拉伸机构位于所述底座顶部，所述拉伸机构包括支撑架、两个多级伸缩气缸、上下两个夹持结构以及滑动结构，所述透明防护玻璃门安装在所述支撑架正面，所述两个多级伸缩气缸设置在所述支撑架的顶部两端，所述两个夹持结构位于所述支撑架内侧，上夹持结构与所述滑动结构相连接，下夹持结构设置在所述底座顶部，所述滑动结构位于所述支撑架内侧，且与所述支撑架活动连接。
4、作为本技术的一种优选方案，所述透明防护玻璃门与支撑架通过合页进行铰接，且透明防护玻璃门向两侧开合，外侧设置有把
5、通过采用上述技术方案，可以便于对透明防护玻璃门进行开关。
6、作为本技术的一种优选方案，所述透明防护玻璃门所使用的材料是透明的。
7、通过采用上述技术方案，可以通过透明防护玻璃门在外面对拉伸试验进行观察。
8、作为本技术的一种优选方案，所述夹持结构包括连接杆、旋转松紧转杆、四爪卡盘以及夹爪，上夹持结构中所述连接杆一端与所述滑动结构相连接，所述连接杆远离滑动结构一端连接有所述四爪卡盘，下夹持结构中所述连接杆一端与所述底座顶部固定连接，远离所述底座一端与所述四爪卡盘相连接，上下两个夹持结构中所述旋转松紧转杆与所述四爪卡盘固定连接，所述四爪卡盘远离所述连接杆一端与所述夹爪相连接。
9、通过采用上述技术方案，可以更好的对拉伸材料进行夹持固定。
10、作为本技术的一种优选方案，所述四爪卡盘内设置有大齿轮、小齿轮、限位块以及滑扣，所述大齿轮上活动连接有四个小齿轮，所述四个小齿轮上每个都设置有限位块，所述夹爪上也分别设置有限位块，所述滑扣连接在小齿轮和夹爪的限位块上。
11、通过采用上述技术方案，可以通过大齿轮转动带动小齿轮转动，限位块和滑扣配合使用对夹爪进行松紧处理。
12、作为本技术的一种优选方案，所述四爪卡盘与所述夹爪相连接的一侧开设有一个凹槽。
13、通过采用上述技术方案，可以对夹持物进行更好的卡合夹持。
14、作为本技术的一种优选方案，所述滑动结构包括滑动板、滑块以及滑轨，所述滑轨开设于所述支撑架的两侧内侧壁，所述滑块与滑轨滑动连接，所述滑动板与所述滑块固定连接，所述滑动板顶部与多级伸缩气缸固定连接，所述滑动板底部与上夹持结构相连接。
15、通过采用上述技术方案，可以通过多级伸缩气缸来带动滑动板上下滑动，调整夹持结构对夹持物的夹持。
16、作为本技术的一种优选方案，所述滑动板与上夹持结构中间设置有一个拉力传感器。
17、通过采用上述技术方案，可以看到拉力传感器上的拉力显示，更加方便的对拉伸试验进行观察。
18、作为本技术的一种优选方案，所述支撑架正面上设有两行刻度尺。
19、通过采用上述技术方案，可以便于在拉伸试验时对拉伸物进行拉伸长度的观察。
20、作为本技术的一种优选方案，所述支撑架正面设置有控制多级伸缩气缸的两个按钮开关，一个是伸出按钮开关，另一个是缩回按钮开关。
21、通过采用上述技术方案，可以更加方便的对多级伸缩气缸进行伸出和缩回的调试。
22、本技术的有益效果是：
23、本技术中，通过透明防护玻璃门可以进行一个防护的作用，防止拉伸时材料崩坏飞出从而伤害到试验人员以及现场围观学习的学员。
24、本技术中，通过夹持结构中的四爪卡盘可以更好的对拉伸材料进行夹持松紧，方便了试验的进展。
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1.一种力学教学用简易拉伸试验装置，其特征在于，包括底座(1)、拉伸机构、透明防护玻璃门(2)，所述拉伸机构位于所述底座(1)顶部，所述拉伸机构包括支撑架(3)、两个多级伸缩气缸(4)、上下两个夹持结构以及滑动结构，所述透明防护玻璃门(2)安装在所述支撑架(3)正面，所述两个多级伸缩气缸(4)设置在所述支撑架(3)的顶部两端，所述两个夹持结构位于所述支撑架(3)内侧，上夹持结构与所述滑动结构相连接，下夹持结构设置在所述底座(1)顶部，所述滑动结构位于所述支撑架(3)内侧，且与所述支撑架(3)活动连接。
2.根据权利要求1所述的一种力学教学用简易拉伸试验装置，其特征在于，所述透明防护玻璃门(2)与支撑架(3)通过合页(16)进行铰接，且透明防护玻璃门(2)向两侧开合，外侧设置有把手(17)。
3.根据权利要求1所述的一种力学教学用简易拉伸试验装置，其特征在于，所述透明防护玻璃门(2)所使用的材料是透明的。
4.根据权利要求1所述的一种力学教学用简易拉伸试验装置，其特征在于，所述夹持结构包括连接杆(5)、旋转松紧转杆(6)、四爪卡盘(7)以及夹爪(
5.根据权利要求4所述的一种力学教学用简易拉伸试验装置，其特征在于，所述四爪卡盘(7)内设置有大齿轮(18)、小齿轮(19)、限位块(20)以及滑扣(21)，所述大齿轮(18)上活动连接有四个小齿轮(19)，所述四个小齿轮(19)上每个都设置有限位块(20)，所述夹爪(8)上也分别设置有限位块(20)，所述滑扣(21)连接在小齿轮(19)和夹爪(8)的限位块(20)上。
6.根据权利要求4所述的一种力学教学用简易拉伸试验装置，其特征在于，所述四爪卡盘(7)与所述夹爪(8)相连接的一侧开设有一个凹槽(22)。
7.根据权利要求1所述的一种力学教学用简易拉伸试验装置，其特征在于，所述滑动结构包括滑动板(9)、滑块(10)以及滑轨(11)，所述滑轨(11)开设于所述支撑架(3)的两侧内侧壁，所述滑块(10)与滑轨(11)滑动连接，所述滑动板(9)与所述滑块(10)固定连接，所述滑动板(9)顶部与多级伸缩气缸(4)固定连接，所述滑动板(9)底部与上夹持结构相连接。
8.根据权利要求7所述的一种力学教学用简易拉伸试验装置，其特征在于，所述滑动板(9)与上夹持结构中间设置有一个拉力传感器(12)。
9.根据权利要求1所述的一种力学教学用简易拉伸试验装置，其特征在于，所述支撑架(3)正面上设有两行刻度尺(13)。
10.根据权利要求1所述的一种力学教学用简易拉伸试验装置，其特征在于，所述支撑架(3)正面设置有控制多级伸缩气缸(4)的两个按钮开关，一个是伸出按钮开关(14)，另一个是缩回按钮开关(15)。
...【技术特征摘要】
1.一种力学教学用简易拉伸试验装置，其特征在于，包括底座(1)、拉伸机构、透明防护玻璃门(2)，所述拉伸机构位于所述底座(1)顶部，所述拉伸机构包括支撑架(3)、两个多级伸缩气缸(4)、上下两个夹持结构以及滑动结构，所述透明防护玻璃门(2)安装在所述支撑架(3)正面，所述两个多级伸缩气缸(4)设置在所述支撑架(3)的顶部两端，所述两个夹持结构位于所述支撑架(3)内侧，上夹持结构与所述滑动结构相连接，下夹持结构设置在所述底座(1)顶部，所述滑动结构位于所述支撑架(3)内侧，且与所述支撑架(3)活动连接。
2.根据权利要求1所述的一种力学教学用简易拉伸试验装置，其特征在于，所述透明防护玻璃门(2)与支撑架(3)通过合页(16)进行铰接，且透明防护玻璃门(2)向两侧开合，外侧设置有把手(17)。
3.根据权利要求1所述的一种力学教学用简易拉伸试验装置，其特征在于，所述透明防护玻璃门(2)所使用的材料是透明的。
4.根据权利要求1所述的一种力学教学用简易拉伸试验装置，其特征在于，所述夹持结构包括连接杆(5)、旋转松紧转杆(6)、四爪卡盘(7)以及夹爪(8)，上夹持结构中所述连接杆(5)一端与所述滑动结构相连接，所述连接杆(5)远离滑动结构一端连接有所述四爪卡盘(7)，下夹持结构中所述连接杆(5)一端与所述底座(1)顶部固定连接，远离所述底座(1)一端与所述四爪卡盘(7)相连接，上下两个夹持结构中所述旋转松紧转杆(6)与所述四爪卡盘(7)固定连接，所述四爪卡盘(7)远离所述连接杆(5)一端与所述夹爪(8)相连接。
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