【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及机器人，尤其是涉及一种儿童教育机器人及其使用方法。
技术介绍
1、为了提高儿童学习兴趣、培养综合能力，教育机器人在儿童的生活和学习过程中应用越来越广泛。现有的教育机器人形式多样，但是一般包括机头和机身，机头上设置有人机交互用的操作屏，机头或机身的内部设置有控制软件。现有的教育机器人一般为一体的机构，对于体积较大的机器人，运输非常的不方便。机器人的底部设置有滚轮，以便于机器人能够自由的移动。滚轮上设置刹车机构，从而使得机器人能够站立在固定位置。刹车机构对机器人的固定效果比较差，尤其是对于好动的儿童，不稳定的机器人容易倾倒，造成机器人的损坏，甚至造成人员的伤害。
2、另外，现有的机器人的操作屏一般裸露在外部，长期裸露在外部的操作幕容易受到撞击而损坏。并且裸露的操作屏在运输过程中也容易损害。机器人一般是固定的高度，儿童的身高受不同年龄、不同身体素质的影响身高差距比较大，固定高度的机器人无法适应不同身高儿童的使用要求，使用不方便。
技术实现思路
1、本专利技术的目的是提供...
【技术保护点】
1.一种儿童教育机器人，其特征在于：包括支撑座、机身和机头，支撑座位于机身的下方，支撑座与机身可拆卸连接，机身的上方设置有机头，机身的机壳内部设置有带动机头上下移动的移动机构，移动机构带动机头收纳在机身的内部，机头上设置有操作屏；
2.根据权利要求1所述的一种儿童教育机器人，其特征在于：所述滑动机构包括第一电机和第一减速器，第一电机及第二减速器均固定在顶板上，第一减速器的输出轴上设置有第一齿轮，第一齿轮的轮轴与顶板转动连接，顶板上转动设置有转动环，转动环外侧面上设置的外齿圈与第一齿轮啮合，转动环的内侧面上设置有内齿圈，内齿圈与转动杆上设置的第二齿轮啮合，转...
【技术特征摘要】
1.一种儿童教育机器人，其特征在于：包括支撑座、机身和机头，支撑座位于机身的下方，支撑座与机身可拆卸连接，机身的上方设置有机头，机身的机壳内部设置有带动机头上下移动的移动机构，移动机构带动机头收纳在机身的内部，机头上设置有操作屏；
2.根据权利要求1所述的一种儿童教育机器人，其特征在于：所述滑动机构包括第一电机和第一减速器，第一电机及第二减速器均固定在顶板上，第一减速器的输出轴上设置有第一齿轮，第一齿轮的轮轴与顶板转动连接，顶板上转动设置有转动环，转动环外侧面上设置的外齿圈与第一齿轮啮合，转动环的内侧面上设置有内齿圈，内齿圈与转动杆上设置的第二齿轮啮合，转动杆与顶板转动连接，升降板上设置有使转动杆穿过的螺纹孔，螺纹孔与转动杆的外螺纹啮合，转动杆与支撑杆之间设置有带动支撑杆上下滑动的滑动结构。
3.根据权利要求2所述的一种儿童教育机器人，其特征在于：所述滑动结构包括滑杆，滑杆位于转动杆的内部，滑杆的外侧面上沿着滑杆的长度方向设置有若干个限位条，转动杆的内壁上设置有与限位条相适配的凹槽，限位条位于凹槽内并与凹槽滑动连接，滑杆的底部设置有第三齿轮，套筒上设置有使第三齿轮穿过的通孔，套筒内部转动设置有转动套，转动套外侧面上设置的齿环与第三齿轮啮合，转动套的中心设置有使支撑杆穿过的螺纹孔，支撑杆的外侧面上设置有与螺纹孔啮合的外螺纹，支撑杆上设置有导板，导板上设置有防止支撑杆发生转动的凸块，套筒的内壁上设置有竖向的与凸块相适配的长条形槽，凸块位于长条形槽内并与长条形槽滑动连接。
4.根据权利要求3所述的一种儿童教育机器人，其特征在于：所述缓冲结构包括安装套，安装套滑动设置在套筒的下部，套筒的底部设置有对安装套具有支撑作用的板，套筒的外侧壁上设置有固定板，固定板与安装套的底部之间设置有第一弹簧。
5.根据权利要求4所述的一种儿童教育机器人，其特征在于：所述顶板与机身的机壳之间设置有锁紧机构，机壳与顶板之间通过锁紧机构可拆卸连接；所述锁紧机构包括设置在顶板上的安装孔，机壳的底部设置有连接柱，连接柱插设在安装孔内，顶板上设置有与安装孔连通的阶梯孔，阶梯孔内设置有滑块，滑块与阶梯孔滑动连接，滑块上设置有插销，连接柱上设置有使插销插入的插孔，滑块与阶梯孔的端头之间设置有第二弹簧，顶板上设置有带动滑块在阶梯孔内滑动的推动结构。
...
【专利技术属性】
技术研发人员：王杏，
申请(专利权)人：河北雄安金杏智慧科技有限公司，
类型：发明
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。