【技术实现步骤摘要】
本技术涉及焊接,尤其涉及一种焊接练习装置。
技术介绍
1、随着素质教育的进一步深化,创客空间、青少年宫、青少年实践基地遍地开花。青少年是祖国的未来,动手实践是必经之路,其中焊接电路板就是一个较为常见的实践。焊接电路板时由于电烙铁的温度较高,可达300摄氏度左右,而且焊接时会有焊锡飞溅,经验不足的青少年在练习时稍不小心就会受到伤害,特别是头部的脸和眼睛。因此亟需一个简易的且能够有效防护的焊接练习装置。
技术实现思路
1、本技术的目的在于提供一种焊接练习装置,结构简易,方便练习,且能够有效地防止学生在练习过程中受到高温烙铁或焊锡飞溅的伤害。
2、本技术公开的一种焊接练习装置所采用的技术方案是:
3、一种焊接练习装置,包括工作台,所述工作台的顶面设有基座,所述基座的顶面固定设有立柱,所述立柱内竖直开设有安装孔,所述安装孔内插接有连杆,所述连杆的顶端固定设有支撑管,所述支撑管可弯折定型,所述支撑管远离连杆一端固定设有透明面罩,所述基座一侧设有基板,所述基板顶面的两边分别设有固定块及调节块,所述固定块与调节块之间开设有滑槽,所述滑槽内滑动设有滑块,所述调节块上螺纹插接有调节杆,所述调节杆靠近固定块一端与滑块连接,所述调节杆用于驱动滑块沿着滑槽滑动。
4、作为优选方案,所述立柱的侧壁水平开设有定位孔,所述定位孔与安装孔连通,所述定位孔内螺纹插接有定位杆,所述定位杆一端与连杆的周壁抵接。
5、作为优选方案,所述定位杆靠近连杆一端为弧形。
7、作为优选方案,所述基座通过螺钉固定安装于工作台的顶面。
8、作为优选方案,所述工作台的顶面水平开设有一对通槽,所述通槽的位置对应基板的两边设置,所述基板对应通槽的位置设有调节螺栓,所述调节螺栓可沿通槽滑动,所述基板通过调节螺栓与工作台固定连接。
9、作为优选方案,所述滑块的顶面与固定座的顶面持平。
10、作为优选方案,所述调节杆靠近固定块一端通过轴承与滑块连接。
11、本技术公开的一种焊接练习装置的有益效果是:电路板放置于固定块与滑块之间,通过转动调节杆驱动滑块朝靠近固定块的方向移动,从而夹紧电路板,学生站立于基座远离基板一侧,由于支撑管可弯折定型,从而能够将面罩调整至合适的位置,使学生在进行焊接操作时,面罩能够保护学生的脸部,防止学生在练习过程中受到高温烙铁或焊锡飞溅的伤害,整体结构简易,制造成本低,练习方便。
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1.一种焊接练习装置,其特征在于,包括工作台,所述工作台的顶面设有基座,所述基座的顶面固定设有立柱,所述立柱内竖直开设有安装孔,所述安装孔内插接有连杆,所述连杆的顶端固定设有支撑管,所述支撑管可弯折定型,所述支撑管远离连杆一端固定设有透明面罩,所述基座一侧设有基板,所述基板顶面的两边分别设有固定块及调节块,所述固定块与调节块之间开设有滑槽,所述滑槽内滑动设有滑块,所述调节块上螺纹插接有调节杆,所述调节杆靠近固定块一端与滑块连接,所述调节杆用于驱动滑块沿着滑槽滑动。
2.如权利要求1所述的一种焊接练习装置,其特征在于,所述立柱的侧壁水平开设有定位孔,所述定位孔与安装孔连通,所述定位孔内螺纹插接有定位杆,所述定位杆一端与连杆的周壁抵接。
3.如权利要求2所述的一种焊接练习装置,其特征在于,所述定位杆靠近连杆一端为弧形。
4.如权利要求1所述的一种焊接练习装置,其特征在于,所述透明面罩为弧形。
5.如权利要求1所述的一种焊接练习装置,其特征在于,所述基座通过螺钉固定安装于工作台的顶面。
6.如权利要求1所述的一种焊接练习装置,
7.如权利要求1所述的一种焊接练习装置,其特征在于,所述滑块的顶面与固定座的顶面持平。
8.如权利要求1所述的一种焊接练习装置,其特征在于,所述调节杆靠近固定块一端通过轴承与滑块连接。
...【技术特征摘要】
1.一种焊接练习装置,其特征在于,包括工作台,所述工作台的顶面设有基座,所述基座的顶面固定设有立柱,所述立柱内竖直开设有安装孔,所述安装孔内插接有连杆,所述连杆的顶端固定设有支撑管,所述支撑管可弯折定型,所述支撑管远离连杆一端固定设有透明面罩,所述基座一侧设有基板,所述基板顶面的两边分别设有固定块及调节块,所述固定块与调节块之间开设有滑槽,所述滑槽内滑动设有滑块,所述调节块上螺纹插接有调节杆,所述调节杆靠近固定块一端与滑块连接,所述调节杆用于驱动滑块沿着滑槽滑动。
2.如权利要求1所述的一种焊接练习装置,其特征在于,所述立柱的侧壁水平开设有定位孔,所述定位孔与安装孔连通,所述定位孔内螺纹插接有定位杆,所述定位杆一端与连杆的周壁抵接。
3.如权利要求2所述的一种焊...
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