【技术实现步骤摘要】
本申请涉及智能灯，尤其涉及一种教室照明消毒系统的控制方法及照明消毒系统。
技术介绍
1、随着国家对教育事业全面关注，不仅关注学生的成绩，还关注学生的身体健康，尤其是学生视力。越来越多的学校开始采用护眼灯进行教室照明，学校的光环境越来越好，学生的视力也逐渐得到改善。
2、教室作为学生主要的生活学习场所，空气质量尤为重要。由于学生密集导致空气流动性差，空气质量堪忧。为了优化教室的空气质量，可以安置空气净化器或者消毒产品等。
3、当前，存在照明消毒一体化的智能灯。然而，大多需要人员通过开关或者面板控制工作，无法智能匹配教室环境，智能化程度较低，难以满足实际教室的使用需求。
技术实现思路
1、本申请提供了一种教室照明消毒系统的控制方法及照明消毒系统，以解决现有的照明消毒一体化的智能灯难以智能匹配教室环境，不能满足实际教室使用需求的问题。
2、第一方面，本申请提供了一种教室照明消毒系统的控制方法，照明消毒系统包括智慧网关以及均受控于智慧网关的照明模块和消毒模块；
3、控制方法应用于智慧网关，包括：
4、获取当前教室所处的情景模式，情景模块包括板书模式和放学模式；
5、在教室处于板书模式时，根据教室的亮度调节照明模块的照射亮度，以使教室的桌面亮度处于标准亮度范围；
6、在教室处于放学模式时，控制照明模块在第一预设时长之后熄灭，并在照明模块熄灭之后，控制消毒模块进入深度消杀模式，在第二预设时长之后关闭消毒模块；深
7、在一种可能的实现方式中，情景模式还包括投影模式，照明模块包括照射黑板的第一照明单元和照射课桌的第二照明单元，控制方法还包括：
8、在教室处于投影模式时，控制第一照明单元关闭，且控制第二照明单元以第一亮度进行照明，并且控制消毒模块以第二风速运行消毒；
9、其中，第一亮度小于第二照明单元的最大亮度，第二风速小于第一风速。
10、在一种可能的实现方式中，情景模式还包括自习模式，控制方法还包括：
11、在教室处于自习模式时，控制第一照明单元关闭，且控制第二照明单元以第二亮度进行照明，并且控制消毒模块以第三风速运行消毒；
12、其中，第二亮度大于第一亮度，第三风速大于第二风速，第三风速小于第一风速。
13、在一种可能的实现方式中，情景模式还包括活动模式，控制方法还包括：
14、在教室处于活动模式时，控制第一照明单元和第二照明单元均以第三亮度进行照明，并且控制消毒模块以第四风速运行消毒；
15、其中，第三亮度大于或者等于第一亮度，且小于第二亮度，第四风速大于或者等于第三风速。
16、在一种可能的实现方式中，情景模式还包括考试模式，控制方法还包括：
17、在教室处于考试模式时，控制第一照明单元以第四亮度进行照明，且控制第二照明单元以第二亮度进行照明，且控制消毒模块以第二风速运行消毒；
18、其中，第四亮度小于第一亮度。
19、在一种可能的实现方式中，控制方法还包括：
20、对教室进行人体感应监测；
21、在教室存在人员时，控制照明模块启动工作，并控制消毒模块运行于情景模式对应的消毒模式；
22、在教室不存在人员时，控制照明模块停止工作，并控制消毒模块进入深度消杀模式。
23、在一种可能的实现方式中，照明消毒系统还包括与智慧网关连接的空气质量监测模块、教室空调以及教室新风系统，空气质量监测模块用于监测教室内的多类空气指标的指标值，并将各类空气指标的指标值发送给智慧网关；
24、控制方法还包括：
25、对于每类空气指标，在该类空气指标的指标值超过该类空气指标对应的预设限值时，控制消毒模块、教室空调以及教室新风系统联动运行；
26、在各类空气指标的指标值均未超过各类空气指标对应的预设限值时，控制消毒模块、教室空调以及教室新风系统恢复联动之前的工作状态。
27、第二方面，本申请提供了一种教室照明消毒系统的控制装置，照明消毒系统包括智慧网关以及均受控于智慧网关的照明模块和消毒模块；控制装置应用于智慧网关，包括：
28、数据获取模块，用于获取当前教室所处的情景模式，情景模块包括板书模式和放学模式；
29、第一调节模块，用于在教室处于板书模式时，根据教室的亮度调节照明模块的照射亮度，以使教室的桌面亮度处于标准亮度范围；
30、第二调节模块，用于在教室处于放学模式时，控制照明模块在第一预设时长之后熄灭，并在照明模块熄灭之后，控制消毒模块进入深度消杀模式，在第二预设时长之后关闭消毒模块；深度消杀模式为消毒模块以第一风速运行消毒的运行模式。
31、第三方面，本申请提供了一种控制器，包括存储器和处理器，存储器中存储有可在处理器上运行的计算机程序，处理器执行计算机程序时实现如上第一方面或第一方面的任一种可能的实现方式教室照明消毒系统的控制方法的步骤。
32、第四方面，本申请提供了一种照明消毒系统，包括如上第三方面的控制器。该消毒系统还包括智慧网关、照明模块、消毒模块、空气质量监测模块、教室空调以及教室新风系统；控制器设置在智慧网关内部，消毒模块设置在照明模块的上侧；
33、智慧网关分别与照明模块、消毒模块、空气质量监测模块、教室空调以及教室新风系统无线连接。
34、第五方面，本申请提供了一种计算机可读存储介质，计算机可读存储介质存储有计算机程序，计算机程序被处理器执行时实现如上第一方面或第一方面的任一种可能的实现方式教室照明消毒系统的控制方法的步骤。
35、本申请提供一种教室照明消毒系统的控制方法及照明消毒系统，该教室照明消毒系统包括智慧网关、照明模块和消毒模块。该控制方法应用于智慧网关，包括在教室处于板书模式时，根据教室的亮度调节照明模块的照射亮度，以使教室的桌面亮度处于标准亮度范围，以实现教师在讲课板书时，自动调节课桌的灯光亮度，保护学生的视力，提高学生的听课舒适度。在教室处于放学模式时，控制照明模块延长一段时间之后自动熄灭，然后控制消毒模块进入深度消杀模式并在延长一段时间后关闭，可以实现在放学后自动关闭教室灯光，无需人员手动关闭，避免人员忘关灯而造成的电力资源浪费，同时在关灯之后，会控制消毒模块进入深度消杀模式，对教室进行杀毒，优化教室环境，保证师生的健康度，进一步提升教室人员的使用舒适度。
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1.一种教室照明消毒系统的控制方法，其特征在于，所述照明消毒系统包括智慧网关以及均受控于所述智慧网关的照明模块和消毒模块；
2.根据权利要求1所述的教室照明消毒系统的控制方法，其特征在于，所述情景模式还包括投影模式，所述照明模块包括照射黑板的第一照明单元和照射课桌的第二照明单元，所述控制方法还包括：
3.根据权利要求2所述的教室照明消毒系统的控制方法，其特征在于，所述情景模式还包括自习模式，所述控制方法还包括：
4.根据权利要求3所述的教室照明消毒系统的控制方法，其特征在于，所述情景模式还包括活动模式，所述控制方法还包括：
5.根据权利要求4所述的教室照明消毒系统的控制方法，其特征在于，所述情景模式还包括考试模式，所述控制方法还包括：
6.根据权利要求1至5任一项所述的教室照明消毒系统的控制方法，其特征在于，所述控制方法还包括：
7.根据权利要求1所述的教室照明消毒系统的控制方法，其特征在于，所述照明消毒系统还包括与所述智慧网关连接的空气质量监测模块、教室空调以及教室新风系统，所述空气质量监测模块用于监测所述
8.一种控制器，包括存储器和处理器，存储器中存储有可在所述处理器上运行的计算机程序，其特征在于，所述处理器执行所述计算机程序时实现如上的权利要求1至7中任一项所述教室照明消毒系统的控制方法的步骤。
9.一种照明消毒系统，其特征在于，包括如权利要求8所述的控制器；所述照明消毒系统还包括智慧网关、照明模块、消毒模块、空气质量监测模块、教室空调以及教室新风系统；所述控制器设置在所述智慧网关内部，所述消毒模块设置在所述照明模块的上侧；
10.一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质存储有计算机程序，其特征在于，所述计算机程序被处理器执行时实现如上的权利要求1至7中任一项所述教室照明消毒系统的控制方法的步骤。
...【技术特征摘要】
1.一种教室照明消毒系统的控制方法，其特征在于，所述照明消毒系统包括智慧网关以及均受控于所述智慧网关的照明模块和消毒模块；
2.根据权利要求1所述的教室照明消毒系统的控制方法，其特征在于，所述情景模式还包括投影模式，所述照明模块包括照射黑板的第一照明单元和照射课桌的第二照明单元，所述控制方法还包括：
3.根据权利要求2所述的教室照明消毒系统的控制方法，其特征在于，所述情景模式还包括自习模式，所述控制方法还包括：
4.根据权利要求3所述的教室照明消毒系统的控制方法，其特征在于，所述情景模式还包括活动模式，所述控制方法还包括：
5.根据权利要求4所述的教室照明消毒系统的控制方法，其特征在于，所述情景模式还包括考试模式，所述控制方法还包括：
6.根据权利要求1至5任一项所述的教室照明消毒系统的控制方法，其特征在于，所述控制方法还包括：
7.根据权利要求1所述的教室照明消毒系统的控制方...
【专利技术属性】
技术研发人员：张洪彬，陈云伟，马永墩，张鑫锋，钟军平，郑皓，
申请(专利权)人：厦门立达信数字教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：
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