【技术实现步骤摘要】
一种数字化光电交互系统及装置
[0001]本专利技术涉及光电交互系统领域
，具体为一种数字化光电交互系统及装置
。
技术介绍
[0002]在传统教学环境中，教师通常使用黑板和投影仪来展示教学内容，学生则通过课本和手写笔记进行学习
。
然而，这种传统的教学方式存在一些局限性，例如教学内容的呈现受限于黑板和投影仪的显示效果，学生的互动和反馈受限于手写笔记的方式等
。
为了克服这些问题，本专利技术提供了一种数字化光电交互系统及装置，旨在为教学环境带来更丰富
、
高效的教学体验
。
技术实现思路
[0003]本专利技术的目的在于提供了一种数字化光电交互系统及装置，以解决上述
技术介绍
中提出传统的教学方式存在一些局限性，例如教学内容的呈现受限于黑板和投影仪的显示效果，学生的互动和反馈受限于手写笔记的方式的问题
。
[0004]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术：一种数字化光电交互系统，光源：使用高亮度的投影仪或者
LED
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.
一种数字化光电交互系统，其特征在于：光源：使用高亮度的投影仪或者
LED
显示屏作为光源，确保图像和视频的高质量投影；针对教室尺寸和投影需求，选择适当的投影仪或
LED
显示屏的分辨率和亮度；光学传输系统：采用高质量的光纤传输系统，确保光信号的稳定传输和无损传输，以避免图像失真和延迟；选择适当的光纤类型和光纤长度，以满足教室布局和投影距离的要求；交互界面：在教室的前排或学生座位区域安装触摸屏幕，支持多点触控和手写输入，以便学生进行交互操作；选择高灵敏度
、
低延迟的触摸屏，确保快速
、
准确的学生反馈和互动体验；控制电路和计算机：使用高性能的计算机作为控制中心，负责光源
、
传感器和交互界面的操作和控制；采用合适的控制电路和接口，确保各个组件之间的协调工作和数据传输；传感器：加入面部表情识别和动作追踪的传感器，采用计算机视觉或深度传感，实现学生情感识别和动作追踪；使用合适的算法和模型对传感器数据进行处理和分析，以提供相应的教学反馈和个性化辅导；教学软件：开发或采购适用的教学软件，包括多媒体教学资源
、
交互式教学游戏
、
实时测验和学习管理工具等；确保教学软件在系统中的稳定运行和兼容性，以提供丰富的教学和学习资源；数据处理和通信：使用高效的数据处理算法和技术，确保学生的交互行为和反馈能够实时响应和处理；配备稳定的网络连接，确保教学内容的实时传输和通信，以保障系统的高效运行；学习管理工具：教学软件中加入学习管理工具，用于对学生学习情况的分析和评估；为教师提供个性化教学计划和学生表现报告，帮助教师进行针对性的教学辅导
。2.
根据权利要求1所述的一种数字化光电交互系统，其特征在于：所述光源为
LED
【专利技术属性】
技术研发人员：蔡金樟，江文瑜，
申请(专利权)人：北京光影城文旅产业发展有限公司，
类型：发明
国别省市：
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