一种低延时传输视频教育培训系统技术方案

本发明专利技术涉及远程视频教育系统领域，公开了一种低延时传输视频教育培训系统，包括第一图像采集单元；第一音频采集单元；第二音频采集单元；数据处理单元；数据存储单元；数据传输单元。本发明专利技术对学生弹奏的音频数据进行处理后生成包含错误类型的钢琴谱数据，学生可根据包含错误类型的钢琴谱数据准确、高效的获知自己的错误类型和错误原因，可以高效的进行自我纠正和自我学习。和自我学习。和自我学习。

【技术实现步骤摘要】
一种低延时传输视频教育培训系统


[0001]本专利技术涉及远程视频教育系统领域，更具体地说，它涉及一种低延时传输视频教育培训系统。

技术介绍

[0002]远程教育是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的面对面教学模式。
[0003]而传统的钢琴教学是面对面教学，采用远程教育方式来进行钢琴教学可以有效的改变线下面对面教学的地域限制，而教师在教学后定期需要对学生弹奏的钢琴曲进行考核，当学生弹奏出现错误时，需要教师人工进行指导，学生无法自主分别错误类型，仅依靠学生自己根据正确图像或视频来判断错误原因是困难的，这也导致学生无法确定错误原因，无法自我纠正。

技术实现思路

[0004]本专利技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种低延时传输视频教育培训系统。
[0005]本专利技术提供了一种低延时传输视频教育培训系统，包括第一图像采集单元，用于获取教师弹奏钢琴时的图像数据；
[0006]第一音频采集单元，用于采集教师弹奏钢琴时的教学音频数据；
[0007]第二音频采集单元，本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种低延时传输视频教育培训系统，其特征在于，包括第一图像采集单元，用于获取教师弹奏钢琴时的图像数据；第一音频采集单元，用于采集教师弹奏钢琴时的教学音频数据；第二音频采集单元，用于采集学生弹奏钢琴时的考核音频数据；数据处理单元，用于获取学生弹奏的时域波形图；基于时域波形图进行端点检测获得音符端点，取相邻的两个音符端点之间的信号生成信号单元；对信号单元进行分帧处理，获得每帧的信号特征；将信号单元的信号特征输入RNN中，每个时间步输入一个帧的信号特征，在最后一个时间步的输出输入第一分类器，第一分类器输出表示弹奏动作ID的类别标签；将所有信号单元的弹奏动作ID进行编码获得弹奏动作特征；将所有弹奏动作特征输入第一模型，第一模型输出每个弹奏动作特征对应的错误类型，错误类型包括没有错误、多弹、少弹、错弹；将信号单元的时间映射到钢琴谱的时间轴上，然后将信号单元的弹奏动作ID对应的音符和错误类型添加到对应的钢琴谱的时间轴上与该信号单元对应的时间位置，生成学生弹奏的钢琴谱；数据存储单元，用于存储教师弹奏钢琴时的图像数据、教学音频数据、学生弹奏钢琴时的考核音频数据以及学生弹奏的钢琴谱；数据传输单元，用于传输数据。2.根据权利要求1所述的一种低延时传输视频教育培训系统，其特征在于，所述基于时域波形图进行端点检测获得音符端点，具体为，采用信号包络作为检测函数，经过对检测函数的峰值提取处理，得到音符端点位置，计算公式为，式中，ω(m)是N点窗。3.根据...

【专利技术属性】
技术研发人员：许伟翔，潘珊珊，
申请(专利权)人：泉州凯睿天成教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：