一种课桌椅高度调节结构制造技术

本实用新型专利技术涉及课桌椅高度调节技术领域，具体为一种课桌椅高度调节结构，包括课桌主体，所述课桌主体的内部开设有放置槽，所述课桌主体的底端表面设置有安装框，所述安装框设置有两组，所述安装框的内部开设有安装槽；插块，所述插块安装在安装槽的内部，所述插块与安装框之间相互适配，所述插块的底端表面设置有第一安装轴承。本实用新型专利技术通过第一连接环和脚蹬板本体会在支撑杆的内部稳定的上下运动，调节到合适的高度后，停止对转动盘进行转动，同时通过第二活动环和限位杆的设计对脚蹬板本体的上下运动进行限位，确保运动时的稳定性，同时转动螺纹杆时，第一安装轴承和第二安装轴承不会转动。装轴承不会转动。装轴承不会转动。

【技术实现步骤摘要】
一种课桌椅高度调节结构


[0001]本技术涉及课桌椅高度调节
，具体为一种课桌椅高度调节结构。

技术介绍

[0002]课桌椅，就是学生上课用的桌椅，是桌椅的一种，也叫学生课桌椅，学校课桌椅，课桌椅可以按照年龄、材料、功能来划分，且为了便于使用和使用不同的人种，从而使课桌椅的高度可调节，将原有支撑改成伸缩杆式，便于对支撑腿高度的调整。
[0003]对此，中国申请专利号：CN215685701U，公开了一种课桌椅高度调节结构，涉及课桌椅高度调节
，包括结构主体，所述结构主体的顶部设置有放置槽，所述放置槽底部的四角处皆设置有支撑腿，所述放置槽的下方设置有支撑组件，剩余三组所述支撑腿的一端皆设置有滑槽。本技术通过在需要对脚蹬板的高度进行调整时，直接向外拉动拉板，使拉板带动拉杆和限位板向外移动，并对弹性件产生挤压力使其受力变形，产生相应的弹性势能，使拉杆的端面缓缓与插孔的端面齐平，然后沿着滑块和滑槽上下移动，当侧杆和连接杆移动至适合的高度后，直接松开对连板的拉力，使拉板、拉杆和限位板受弹性件弹性势能作用下复位，并插至插孔内，使课桌椅的体验感更好。
[0004]但是在对脚蹬板调节高度时，操作比较麻烦，需要将限位组件与对接孔对其才能进行操作，同时拉杆在对接孔的内部连接时不稳定，且课桌与支撑腿大多数为一体式结构，因此我们对上述问题进行完善和改进成为目前亟需解决的问题。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种课桌椅高度调节结构，以解决上述
技术介绍
中提出的在对脚蹬板调节高度时，操作比较麻烦，需要将限位组件与对接孔对其才能进行操作，同时拉杆在对接孔的内部连接时不稳定，且课桌与支撑腿大多数为一体式结构的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种课桌椅高度调节结构，包括课桌主体，所述课桌主体的内部开设有放置槽，所述课桌主体的底端表面设置有安装框，所述安装框设置有两组，所述安装框的内部开设有安装槽；
[0007]插块，所述插块安装在安装槽的内部，所述插块与安装框之间相互适配，所述插块的底端表面设置有第一安装轴承，所述第一安装轴承的内部设置有螺纹杆，所述螺纹杆的外表面设置有第一活动环，所述第一活动环的底端设置有第二安装轴承，所述螺纹杆的表面一侧固定连接有转动盘，所述转动盘的顶面设置有转动柱。
[0008]优选的，所述第二安装轴承的底端设置有第一支撑板，所述第一支撑板的表面设置有支撑杆。
[0009]优选的，所述支撑杆的外表面设置有第一连接环，所述第一连接环与第一活动环固定连接。
[0010]优选的，所述第一连接环的背面设置有脚蹬板本体，所述脚蹬板本体远离第一连接环的一端设置有第二连接环。
[0011]优选的，所述第二连接环的表面一侧设置有第二活动环，所述第二活动环的内部设置有限位杆。
[0012]优选的，所述第一支撑板的表面一侧固定连接有贴合板，所述贴合板远离第一支撑板的一端设置有第二支撑板。
[0013]优选的，所述螺纹杆的外表面安装在第一安装轴承的内壁上，所述螺纹杆与第一安装轴承之间活动连接。
[0014]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0015]该课桌椅高度调节结构，通过设置的第一安装轴承、螺纹杆、第一活动环、第二安装轴承、转动盘、转动柱、第一连接环、支撑杆、脚蹬板本体和第二连接环，在进行调节时，只需握住转动柱即可，将转动盘和螺纹杆进行转动，从而螺纹杆表面的第一活动环会缓慢的上升或者下降，当转动螺纹杆时，第一活动环会带动第一连接环和脚蹬板本体整体进行上下运动，第一连接环和脚蹬板本体会在支撑杆的内部稳定的上下运动，调节到合适的高度后，停止对转动盘进行转动，同时通过第二活动环和限位杆的设计对脚蹬板本体的上下运动进行限位，确保运动时的稳定性，同时转动螺纹杆时，第一安装轴承和第二安装轴承不会转动，体现了设计的实用性。
[0016]该课桌椅高度调节结构，通过设置的课桌主体、安装框、安装槽、插块、第一支撑板和贴合板，在安装时，将插块整体插设进入安装槽的内部，确保课桌主体能够与支撑杆之间稳定的安装，提高了后续的拆卸效果，同时通过第一支撑板和贴合板的设计能够增强课桌主体整体的稳定效果，体现了设计的功能性。
附图说明
[0017]图1为本技术立体结构的示意图；
[0018]图2为本技术插块和支撑杆结构的立体示意图；
[0019]图3为本技术螺纹杆和脚蹬板本体结构的立体示意图；
[0020]图4为本技术安装框和插块结构的拆分示意图。
[0021]图中：1、课桌主体；2、放置槽；3、安装框；4、安装槽；5、插块；6、第一安装轴承；7、螺纹杆；8、第一活动环；9、第二安装轴承；10、转动盘；11、转动柱；12、第一连接环；13、支撑杆；14、脚蹬板本体；15、第二连接环；16、第二活动环；17、限位杆；18、第一支撑板；19、贴合板。
具体实施方式
[0022]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0023]请参阅图1
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4，本技术提供的一种实施例：
[0024]一种课桌椅高度调节结构，本申请中使用的螺纹杆7和第一活动环8均为市场上可直接购买到的产品，其原理和连接方式均为本领域技术人员熟知的现有技术，故在此不再赘述，包括课桌主体1，课桌主体1的内部开设有放置槽2，课桌主体1的底端表面设置有安装框3，安装框3设置有两组，安装框3的内部开设有安装槽4；
[0025]插块5，插块5安装在安装槽4的内部，插块5与安装框3之间相互适配，插块5的底端表面设置有第一安装轴承6，第一安装轴承6的内部设置有螺纹杆7，螺纹杆7的外表面安装在第一安装轴承6的内壁上，螺纹杆7与第一安装轴承6之间活动连接，螺纹杆7的外表面设置有第一活动环8，第一活动环8的底端设置有第二安装轴承9，第二安装轴承9的底端设置有第一支撑板18，第一支撑板18的表面一侧固定连接有贴合板19，贴合板19远离第一支撑板18的一端设置有第二支撑板，第一支撑板18的表面设置有支撑杆13，支撑杆13的外表面设置有第一连接环12，第一连接环12的背面设置有脚蹬板本体14，脚蹬板本体14远离第一连接环12的一端设置有第二连接环15，第二连接环15的表面一侧设置有第二活动环16，第二活动环16的内部设置有限位杆17，第一连接环12与第一活动环8固定连接，螺纹杆7的表面一侧固定连接有转动盘10，转动盘10的顶面设置有转动柱11，在进行调节时，只需握住转动柱11即可，将转动盘10和螺纹杆7进行转动，从而螺纹杆7表面的第一活动环8会缓慢的上升或者下降，当转动螺纹杆7时，第一活动环8会带动第一连接环12和脚蹬本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种课桌椅高度调节结构，包括课桌主体（1），所述课桌主体（1）的内部开设有放置槽（2），其特征在于：所述课桌主体（1）的底端表面设置有安装框（3），所述安装框（3）设置有两组，所述安装框（3）的内部开设有安装槽（4）；插块（5），所述插块（5）安装在安装槽（4）的内部，所述插块（5）与安装框（3）之间相互适配，所述插块（5）的底端表面设置有第一安装轴承（6），所述第一安装轴承（6）的内部设置有螺纹杆（7），所述螺纹杆（7）的外表面设置有第一活动环（8），所述第一活动环（8）的底端设置有第二安装轴承（9），所述螺纹杆（7）的表面一侧固定连接有转动盘（10），所述转动盘（10）的顶面设置有转动柱（11）。2.根据权利要求1所述的课桌椅高度调节结构，其特征在于：所述第二安装轴承（9）的底端设置有第一支撑板（18），所述第一支撑板（18）的表面设置有支撑杆（13）。3.根据权利要求2所述的课桌椅高度调节结构，其...

【专利技术属性】
技术研发人员：王致仁，牛莹，牛德辉，王晓平，
申请(专利权)人：新疆美顺达实验室设备有限公司，
类型：新型
国别省市：