一种高分子EPP学习桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种高分子EPP学习桌，包括桌面板，桌面板的底部设置有向内缩合的底加强衬板，桌面板的侧壁上设置有若干个悬挂挡，底加强衬板的底部左右设置有第一支撑板和第二支撑板，第一支撑板、第二支撑板上均设置有若干行调位螺孔，第一支撑板的底部设置有第一底架板，第二支撑板的底部设置有第二底架板，第一底架板、第二底架板均设置为门型结构，第一底架板、第二底架板之间的内侧壁之间设置有横梁架，第一底架板、第二底架板的底部分别连接设置有第一垫板、第二垫板，第一垫板和第二垫板之间设置有垫脚横梁。本实用新型专利技术学习桌结构设计简单，学习桌桌体高度可调，学习桌整体结构的稳固性增强，同时提升了学习桌的使用舒适度。舒适度。舒适度。

【技术实现步骤摘要】
一种高分子EPP学习桌


[0001]本技术涉及一种学习桌，尤其是一种高分子EPP学习桌。

技术介绍

[0002]学习桌是一种新型、科学、人性、实用的学习辅助工具，适用于儿童到青少年，可以用来升降调节、桌面倾斜，现有的学习桌讲究舒适、角度可调的读写姿势，一般还设置有高度升降结构，讲究桌板材料的实用性以及空间的利用率，现有的学习桌的结构一般分为手抬式结构、手摇式结构、气压式结构、电动式结构，然而现有的学习桌的结构设计往往过于复杂，质地较重，而学习桌使用过程中的结构本体的稳固性较差，从而导致学习桌原本的学习使用的功能性降低。

技术实现思路

[0003]为了解决现有技术中存在的上述问题，本技术提供一种高分子EPP学习桌。
[0004]本技术解决其技术问题所采用的技术方案是：一种高分子EPP学习桌，包括桌面板，所述桌面板的底部设置有向内缩合的底加强衬板，所述桌面板的侧壁上设置有若干个悬挂挡，所述底加强衬板的底部左右设置有第一支撑板和第二支撑板，所述第一支撑板、第二支撑板上均设置有若干行调位螺孔，所述第一支撑板的底部设置有第一底架板，所述第二支撑板的底部设置有第二底架板，所述第一底架板、第二底架板均设置为门型结构，所述第一底架板、第二底架板之间的内侧壁之间设置有横梁架，所述第一底架板、第二底架板的底部分别连接设置有第一垫板、第二垫板，所述第一垫板和第二垫板之间设置有垫脚横梁。
[0005]上述的一种高分子EPP学习桌，所述调位螺孔设置有3~5对，每对调位螺孔为同一横排设置。
[0006]上述的一种高分子EPP学习桌，所述第一底架板和第二底架板的内侧壁上均设置有一对安装孔。
[0007]上述的一种高分子EPP学习桌，所述安装孔的内径与调位螺孔的孔径大小相同，所述调位螺孔、安装孔内连接设置有固定螺件。
[0008]上述的一种高分子EPP学习桌，所述悬挂挡设置有2~4个。
[0009]上述的一种高分子EPP学习桌，所述学习桌由高分子EPP材料模压制备而成。
[0010]与现有技术相比，本技术具有以下有益效果：
[0011]本技术提出了一种高分子EPP学习桌，学习桌结构设计简单，设置有可以调高度的支撑板，门型的底架板之间设置有横梁架，所述底架板的底部设置有垫板，垫板之间增设有垫脚横梁，增强了学习桌的整体结构的稳固性，提升了学习桌的使用舒适度。
附图说明
[0012]下面结合附图和实施例对本技术进一步说明。
[0013]图1为本技术示意图。
[0014]图中1.桌面板，2.底加强衬板，3.悬挂挡，4.第一支撑板，5.第二支撑板，6.横梁架，7.第一底架板，8.第二底架板，9.第一垫板，10.第二垫板，11.垫脚横梁，12.调位螺孔。
具体实施方式
[0015]为使本领域技术人员更好的理解本技术的技术方案，下面结合附图和具体实施方式对本技术作详细说明。
[0016]一种高分子EPP学习桌，包括桌面板1，所述桌面板1的底部设置有向内缩合的底加强衬板2，所述桌面板1的侧壁上设置有2个悬挂挡3，所述底加强衬板2的底部左右设置有第一支撑板4和第二支撑板5，所述第一支撑板4、第二支撑板5上均设置有若干行调位螺孔12，所述第一支撑板4的底部设置有第一底架板7，所述第二支撑板5的底部设置有第二底架板8，所述第一底架板7、第二底架板8均设置为门型结构，所述第一底架板7、第二底架板8之间的内侧壁之间设置有横梁架6，所述第一底架板7、第二底架板8的底部分别连接设置有第一垫板9、第二垫板10，所述第一垫板9和第二垫板10之间设置有垫脚横梁11。
[0017]进一步的，所述调位螺孔12设置有4对，每对调位螺孔12为同一横排设置。
[0018]进一步的，所述第一底架板7和第二底架板8的内侧壁上均设置有一对安装孔。
[0019]进一步的，所述安装孔的内径与调位螺孔12的孔径大小相同；所述调位螺孔12、安装孔内连接设置有固定螺件。
[0020]进一步的，所述学习桌由高分子EPP材料模压制备而成。
[0021]以上实施例仅为本技术的示例性实施例，不用于限制本技术，本技术的保护范围由权利要求书限定。本领域技术人员可以在本技术的实质和保护范围内，对本技术做出各种修改或等同替换，这种修改或等同替换也应视为落在本技术的保护范围内。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种高分子EPP学习桌，包括桌面板（1），其特征在于：所述桌面板（1）的底部设置有向内缩合的底加强衬板（2），所述桌面板（1）的侧壁上设置有若干个悬挂挡（3），所述底加强衬板（2）的底部左右设置有第一支撑板（4）和第二支撑板（5），所述第一支撑板（4）、第二支撑板（5）上均设置有若干行调位螺孔（12），所述第一支撑板（4）的底部设置有第一底架板（7），所述第二支撑板（5）的底部设置有第二底架板（8），所述第一底架板（7）、第二底架板（8）均设置为门型结构，所述第一底架板（7）、第二底架板（8）之间的内侧壁之间设置有横梁架（6），所述第一底架板（7）、第二底架板（8）的底部分别连接设置有第一垫板（9）、第二垫板（10），所述第一垫板（9）和第二垫板（1...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴子启，
申请(专利权)人：青岛福启源新型建材有限公司，
类型：新型
国别省市：