一种幼儿用培训教育机器人制造技术

本实用新型专利技术公开了一种幼儿用培训教育机器人，包括前壳和后壳，后壳一侧的外壁上开设有插槽，且前壳一侧的外壁上一体连接有插接在插槽内部的插块，插槽的内部滑动连接有活动块，且活动块一侧的外壁上一体连接有卡块，插块一侧的外壁上开设有卡槽，且卡块卡接在卡槽的内部，插槽一侧的内壁上焊接有与活动块相连接的卡接弹簧。本实用新型专利技术插块插接在插槽的内部后，松开推杆，卡接弹簧的弹力会推动活动块和卡块移动，能够使卡块卡接在卡槽的内部，能够快速对前壳和后壳进行拼装固定，没有使用多个螺丝固定，对前壳和后壳安装或者拆开时无需拧上或者拧下多个个螺丝，使安装或拆卸过程更加的简便。加的简便。加的简便。

【技术实现步骤摘要】
一种幼儿用培训教育机器人


[0001]本技术涉及幼儿教具
，具体涉及一种幼儿用培训教育机器人。

技术介绍

[0002]随着人工智能技术、计算机技术等相关技术的发展，对智能机器人的研究越来越多，在教育领域，许多院校已在学生中开设了机器人学方面的有关课程，幼儿用培训教育机器人适合学龄前幼儿使用，培养学习兴趣，科普基础知识，学习陪伴机器人一般学习功能较强，帮助幼儿了解知识。
[0003]如授权公告号为CN208215349U，授权公告日为2018.12.11的一种幼儿教育机器人，包括机架，所述机架内腔的底部固定连接有固定箱，并且固定箱内腔底部的一侧固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有转盘，所述转盘的表面固定连接有连接线，所述固定箱内腔的底部且位于电机的一侧固定连接有滑轨，并且滑轨的顶部滑动连接有与其相配合使用的滑块。
[0004]机器人的外壳通常通过多个螺丝固定，所以在装配和拆卸时需要拧上或者拧下多个螺丝，操作过程非常地麻烦，因此，亟需设计一种幼儿用培训教育机器人来解决上述问题。

技术实现思路

[0005]本技术的目的是提供一种幼儿用培训教育机器人，以解决现有技术中上述的不足之处。
[0006]为了实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0007]一种幼儿用培训教育机器人，包括前壳和后壳，所述后壳一侧的外壁上开设有插槽，且前壳一侧的外壁上一体连接有插接在插槽内部的插块，所述插槽的内部滑动连接有活动块，且活动块一侧的外壁上一体连接有卡块，所述插块一侧的外壁上开设有卡槽，且卡块卡接在卡槽的内部，所述插槽一侧的内壁上焊接有与活动块相连接的卡接弹簧，且活动块远离卡接弹簧另一侧的外壁上焊接有推杆，所述推杆延伸至后壳的外部。
[0008]进一步的，所述后壳一侧的外壁上开设有安装槽，且安装槽的内壁上通过螺栓固定有安装壳。
[0009]进一步的，所述安装壳的内壁上分别通过螺栓固定有防尘网和散热扇，且前壳一侧的外壁上设置有散热网。
[0010]进一步的，所述前壳两侧和底部的内壁上分别通过螺栓固定有导向筒，且导向筒的内部滑动插接有导向杆。
[0011]进一步的，所述导向杆位于导向筒外部的一端通过螺栓固定有缓冲板，所述前壳两侧和底部的内壁上分别通过螺栓固定有弹簧座。
[0012]进一步的，所述弹簧座的内壁上焊接有缓冲弹簧，且缓冲弹簧远离弹簧座的另一端焊接在缓冲板的外壁上。
[0013]进一步的，所述前壳的内壁上通过螺栓固定有安装座，且安装座顶部的内壁上通过螺栓固定有处理器，所述缓冲板与处理器相贴合。
[0014]在上述技术方案中，本技术提供的一种幼儿用培训教育机器人，(1)通过设置的前壳、后壳、插槽、插块、活动块、卡块、卡槽、卡接弹簧和推杆，插块插接在插槽的内部后，松开推杆，卡接弹簧的弹力会推动活动块和卡块移动，能够使卡块卡接在卡槽的内部，能够快速对前壳和后壳进行拼装固定，没有使用多个螺丝固定，对前壳和后壳安装或者拆开时无需拧上或者拧下多个个螺丝，使安装或拆卸过程更加地简便；(2)通过设置的安装槽、安装壳、防尘网、散热扇和散热网，散热扇能够对前壳和后壳内部吹风，能够将处理器运行时产生的热量通过散热网吹出，能够对处理器起到散热的作用；(3)通过设置的导向筒、导向杆、缓冲板、弹簧座、缓冲弹簧和处理器，在机器人不小心摔到地面上时，在摔落的瞬间，缓冲弹簧的弹力能够对落地瞬间产生的碰撞力进行缓冲，进而能够对处理器起到缓冲和保护的作用，能够防止处理器摔坏。
附图说明
[0015]为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术中记载的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0016]图1为本技术一种幼儿用培训教育机器人实施例提供的立体结构示意图。
[0017]图2为本技术一种幼儿用培训教育机器人实施例提供的内部俯视结构示意图。
[0018]图3为本技术一种幼儿用培训教育机器人实施例提供的内部侧视结构示意图。
[0019]图4为本技术一种幼儿用培训教育机器人实施例提供的插槽内部俯视结构示意图。
[0020]附图标记说明：
[0021]1、前壳；2、后壳；3、插槽；4、插块；5、活动块；6、卡块；7、卡槽；8、卡接弹簧；9、推杆；10、安装槽；11、安装壳；12、防尘网；13、散热扇；14、散热网；15、导向筒；16、导向杆；17、缓冲板；18、弹簧座；19、缓冲弹簧；20、安装座；21、处理器。
具体实施方式
[0022]为了使本领域的技术人员更好地理解本技术的技术方案，下面将结合附图对本技术作进一步的详细介绍。
[0023]如图1
‑
4所示，本技术实施例提供的一种幼儿用培训教育机器人，包括前壳1和后壳2，后壳2一侧的外壁上开设有插槽3，且前壳1一侧的外壁上一体连接有插接在插槽3内部的插块4，插槽3的内部滑动连接有活动块5，且活动块5一侧的外壁上一体连接有卡块6，插块4一侧的外壁上开设有卡槽7，且卡块6卡接在卡槽7的内部，插槽3一侧的内壁上焊接有与活动块5相连接的卡接弹簧8，且活动块5远离卡接弹簧8另一侧的外壁上焊接有推杆9，推杆9延伸至后壳2的外部。
[0024]本技术提供的一种幼儿用培训教育机器人，包括前壳1和后壳2，后壳2一侧的
外壁上开设有插槽3，且前壳1一侧的外壁上一体连接有插接在插槽3内部的插块4，插槽3的内部滑动连接有活动块5，且活动块5一侧的外壁上一体连接有卡块6，插块4一侧的外壁上开设有卡槽7，且卡块6卡接在卡槽7的内部，插槽3一侧的内壁上焊接有与活动块5相连接的卡接弹簧8，且活动块5远离卡接弹簧8另一侧的外壁上焊接有推杆9，推杆9延伸至后壳2的外部，松开推杆9，卡接弹簧8的弹力会推动活动块5和卡块6移动，能够使卡块6卡接在卡槽7的内部，能够对前壳1和后壳2进行固定，没有使用多个螺丝固定，使得对前壳1和后壳2安装和拆卸时都更加的方便。
[0025]本技术通过：插块4插接在插槽3的内部后，松开推杆9，卡接弹簧8的弹力会推动活动块5和卡块6移动，能够使卡块6卡接在卡槽7的内部，能够快速对前壳1和后壳2进行拼装固定，没有使用多个螺丝固定，对前壳1和后壳2安装或者拆开时无需拧上或者拧下多个个螺丝，使安装或拆卸过程更加的简便。
[0026]本技术提供的一个实施例中，如图2所示的，后壳2一侧的外壁上开设有安装槽10，且安装槽10的内壁上通过螺栓固定有安装壳11，安装壳11用于安装防尘网12和散热扇13。
[0027]本技术提供的另一个实施例中，如图2所示的，安装壳11的内壁上分别通过螺栓固定有防尘网12和散热扇13，且前壳1一侧的外壁上设置有散热网14，散热扇13能够将前壳1和后壳2内部处理器21运行时产生的热量通过散热网14吹出，本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种幼儿用培训教育机器人，包括前壳(1)和后壳(2)，其特征在于，所述后壳(2)一侧的外壁上开设有插槽(3)，且前壳(1)一侧的外壁上一体连接有插接在插槽(3)内部的插块(4)，所述插槽(3)的内部滑动连接有活动块(5)，且活动块(5)一侧的外壁上一体连接有卡块(6)，所述插块(4)一侧的外壁上开设有卡槽(7)，且卡块(6)卡接在卡槽(7)的内部，所述插槽(3)一侧的内壁上焊接有与活动块(5)相连接的卡接弹簧(8)，且活动块(5)远离卡接弹簧(8)另一侧的外壁上焊接有推杆(9)，所述推杆(9)延伸至后壳(2)的外部。2.根据权利要求1所述的一种幼儿用培训教育机器人，其特征在于，所述后壳(2)一侧的外壁上开设有安装槽(10)，且安装槽(10)的内壁上通过螺栓固定有安装壳(11)。3.根据权利要求2所述的一种幼儿用培训教育机器人，其特征在于，所述安装壳(11)的内壁上分别通过螺栓固定有防尘网(12)和散热扇(13)，且前壳...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨晓慧，陈峻汕，杨坤，
申请(专利权)人：深圳市机器时代科技有限公司，
类型：新型
国别省市：