一种视频教学与文字书写教学一体化的教学工具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种视频教学与文字书写教学一体化的教学工具，包括外壳，所述外壳的表面套设有书写板，所述外壳的内腔设置有长块，所述长块顶部的两侧均固定连接有圆柱，所述圆柱的顶端贯穿至外壳的外侧并与书写板固定连接。本实用新型专利技术具备便于教学的优点，在实际使用过程中，教学工具可用于空间较为狭小的场地，通过外壳内腔中设置的驱动机构和调节机构之间的配合，能够使得书写板进行往复移动，使用者在教学过程中，可将学习的重要知识点记录在书写板的表面，便于学生观察，同时当书写板上升之后，显示器露出，可以播放教学视频或相关视频学习资料等，完成视频教学与文字书写教学一体化，提高教学效率。提高教学效率。提高教学效率。

【技术实现步骤摘要】
一种视频教学与文字书写教学一体化的教学工具


[0001]本技术涉及教学工具
，具体为一种视频教学与文字书写教学一体化的教学工具。

技术介绍

[0002]教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材，科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具，具体有来自自然界的标本或样品：如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等。
[0003]如公开号为CN215435759U所公开的一种便携式教学工具，其通过设置的左滑板和右滑板，不仅可以大大的减少教学工具的携带占用空间面积，而且设置的左连接套和右连接套便于左支撑腿和右支撑腿进行装拆，给教学工具的携带带来极大便利，并且可伸缩的左滑板和右滑板方便使用者提前书写教学资料，缩短教学过程中的书写占用时间。
[0004]黑板是传统意义上的教学工具，其能够反复使用，方便擦写，然而随着科学的发展，电子教学愈发盛行，许多教学资料以电子视频方式向外传播，传统的黑板力有未逮，因而越来越多的教室开始加装投影，然而投影对于场地的要求较高，外界的光线条件，投影与幕布之间的距离等都会影响投影效果，因而并不是所有的应用场景都能够加装投影，一些小型的教室并不具备上述条件，为解决上述问题，一种视频教学与文字书写教学一体化的教学工具，亟待开发。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种视频教学与文字书写教学一体化的教学工具，具备便于教学的优点，解决了
技术介绍
所提到的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种视频教学与文字书写教学一体化的教学工具，包括外壳，所述外壳的表面套设有书写板，所述外壳的内腔设置有长块，所述长块顶部的两侧均固定连接有圆柱，所述圆柱的顶端贯穿至外壳的外侧并与书写板固定连接，所述外壳的正表面嵌入设置有显示器。
[0007]驱动机构，驱动机构包含有固定连接于外壳内腔的电机，所述电机的输出轴固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的一端与外壳转动连接，所述螺纹杆的表面螺纹连接有螺纹块，所述螺纹块正表面的两侧均开设有导向槽。
[0008]调节机构，调节机构包含有位于导向槽内腔的导向杆，所述导向槽的两端均贯穿至导向槽的外侧并套设有第一调节块和第二调节块，所述第二调节块位于第一调节块的外侧，所述第一调节块的一侧转动连接有第一凸块，所述第一凸块的顶部与长块固定连接，所述第二调节块的一侧转动连接有第二凸块，所述第二凸块的底部与外壳固定连接。
[0009]优选的，所述电机的表面套设有安装座，所述安装座顶部的两侧均螺纹连接有螺栓，所述外壳与电机通过螺栓可拆卸连接。
[0010]优选的，所述外壳内腔的两侧均开设有滑槽，所述滑槽的内腔滑动连接有滑块，所
述滑块的一侧与螺纹块固定连接。
[0011]优选的，所述圆柱的表面套设有拉簧，所述拉簧的两端分别与外壳和长块相接触。
[0012]优选的，所述外壳底部的两侧均固定连接有短杆，所述短杆的底部固定连接有放置板，所述放置板底部的四角均固定连接有万向轮。
[0013]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0014]本技术具备便于教学的优点，在实际使用过程中，教学工具可用于空间较为狭小的场地，通过外壳内腔中设置的驱动机构和调节机构之间的配合，能够使得书写板进行往复移动，使用者在教学过程中，可将学习的重要知识点记录在书写板的表面，便于学生观察，同时当书写板上升之后，显示器露出，可以播放教学视频或相关视频学习资料等，完成视频教学与文字书写教学一体化，提高教学效率，解决了黑板是传统意义上的教学工具，其能够反复使用，方便擦写，然而随着科学的发展，电子教学愈发盛行，许多教学资料以电子视频方式向外传播，传统的黑板力有未逮，因而越来越多的教室开始加装投影，然而投影对于场地的要求较高，外界的光线条件，投影与幕布之间的距离等都会影响投影效果，因而并不是所有的应用场景都能够加装投影，一些小型的教室并不具备上述条件的问题。
附图说明
[0015]图1为本技术立体结构示意图；
[0016]图2为本技术外壳的立体结构示意图；
[0017]图3为本技术外壳的立体结构剖视图。
[0018]图4为本技术展开状态后视立体示意图。
[0019]图5为本技术外壳的立体结构剖视图。
[0020]图中：1、外壳；2、书写板；3、长块；4、圆柱；5、电机；6、螺纹杆；7、螺纹块；8、导向槽；9、导向杆；10、第一调节块；11、第二调节块；12、第一凸块；13、第二凸块；14、安装座；15、滑槽；16、滑块；17、拉簧；18、短杆；19、放置板；20、万向轮；21、显示器。
具体实施方式
[0021]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0022]请参阅图1
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5，本技术提供一种技术方案：一种视频教学与文字书写教学一体化的教学工具，包括外壳1，外壳1的表面套设有书写板2，外壳1的内腔设置有长块3，长块3顶部的两侧均固定连接有圆柱4，圆柱4的表面套设有拉簧17，拉簧17的两端分别与外壳1和长块3相接触，圆柱4的顶端贯穿至外壳1的外侧并与书写板2固定连接，外壳1的正表面嵌入设置有显示器21。
[0023]驱动机构，驱动机构包含有固定连接于外壳1内腔的电机5，电机5的输出轴固定连接有螺纹杆6，螺纹杆6的一端与外壳1转动连接，螺纹杆6的表面螺纹连接有螺纹块7，螺纹块7正表面的两侧均开设有导向槽8。
[0024]调节机构，调节机构包含有位于导向槽8内腔的导向杆9，导向槽8的两端均贯穿至
导向槽8的外侧并套设有第一调节块10和第二调节块11，第二调节块11位于第一调节块10的外侧，第一调节块10的一侧转动连接有第一凸块12，第一凸块12的顶部与长块3固定连接，第二调节块11的一侧转动连接有第二凸块13，第二凸块13的底部与外壳1固定连接。
[0025]本技术中：电机5的表面套设有安装座14，安装座14顶部的两侧均螺纹连接有螺栓，外壳1与电机5通过螺栓可拆卸连接，通过安装座14和螺栓的配合使用，起到了对电机5进行固定的作用，同时便于使用者对其进行拆卸维修。
[0026]本技术中：外壳1内腔的两侧均开设有滑槽15，滑槽15的内腔滑动连接有滑块16，滑块16的一侧与螺纹块7固定连接，通过滑槽15和滑块16的配合使用，起到了对螺纹块7进行限位的作用，提高了螺纹块7在移动时的稳定性。
[0027]本技术中：外壳1底部的两侧均固定连接有短杆18，短杆18的底部固定连接有放置板19，放置板19底部的四角均固定连接有万向轮20，通过短杆本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种视频教学与文字书写教学一体化的教学工具，包括外壳(1)，其特征在于：所述外壳(1)的表面套设有书写板(2)，所述外壳(1)的内腔设置有长块(3)，所述长块(3)顶部的两侧均固定连接有圆柱(4)，所述圆柱(4)的顶端贯穿至外壳(1)的外侧并与书写板(2)固定连接，所述外壳(1)的正表面嵌入设置有显示器(21)；驱动机构，驱动机构包含有固定连接于外壳(1)内腔的电机(5)，所述电机(5)的输出轴固定连接有螺纹杆(6)，所述螺纹杆(6)的一端与外壳(1)转动连接，所述螺纹杆(6)的表面螺纹连接有螺纹块(7)，所述螺纹块(7)正表面的两侧均开设有导向槽(8)；调节机构，调节机构包含有位于导向槽(8)内腔的导向杆(9)，所述导向槽(8)的两端均贯穿至导向槽(8)的外侧并套设有第一调节块(10)和第二调节块(11)，所述第二调节块(11)位于第一调节块(10)的外侧，所述第一调节块(10)的一侧转动连接有第一凸块(12)，所述第一凸块(12)的顶部与长块(3)固定连接，所述第二调节块(11)的一侧转动连接有第二...

【专利技术属性】
技术研发人员：王俊飞，
申请(专利权)人：河南正展信息科技有限公司，
类型：新型
国别省市：