阅读训练辅助装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及教学用品技术领域，具体为阅读训练辅助装置，其能够对不同尺寸的书籍进行夹持，提高了其使用性，降低了其使用局限性，同时便于调节展示板的倾斜角度，进而调节使用者的阅读角度，避免使用者的腰椎和脊椎因长时间保持一个姿势而受到损伤，阅读训练辅助装置，包括：连接板；两个转轴，转动设置在连接板内且外部固定套设有展示板；两组夹持组件，分别设置于两个展示板上，用于夹持各类书籍、报纸阅读物；两组支撑组件，分别设置于两个展示板上，用于对展示板进行支撑作业；限制组件，固定安装在展示板上，用于将两个折叠的连接板进行限位作业，夹持组件包括条形块和矩形块。夹持组件包括条形块和矩形块。夹持组件包括条形块和矩形块。

【技术实现步骤摘要】
阅读训练辅助装置


[0001]本技术涉及教学用品
，具体为阅读训练辅助装置。

技术介绍

[0002]众所周知，阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程，阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动，它是从视觉材料中获取信息的过程，视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等，而阅读训练则指通过阅读书籍或报纸，可以有效的提高自身的文化水平。
[0003]目前，为了辅助使用者进行更有效的阅读训练，则会使用到阅读训练辅助装置，其在使用时，由于使用者所阅读的书籍尺寸不一，而现有的阅读训练辅助装置不易根据书籍尺寸进行调节，导致其在使用时存在一定的局限性，同时在进行阅读训练时，使用者经常把书本放置在桌面上来阅读，这样长时间的阅读方式容易对自身的腰椎和脊椎造成很大的损伤。
[0004]因此，提出一种实用性较好的阅读训练辅助装置。

技术实现思路

[0005](一)解决的技术问题
[0006]针对现有技术的不足，本技术提供了阅读训练辅助装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.阅读训练辅助装置，其特征在于，包括：连接板(1)；两个转轴(2)，转动设置在连接板(1)内且外部固定套设有展示板(3)；两组夹持组件，分别设置于两个展示板(3)上，用于夹持各类书籍、报纸阅读物；两组支撑组件，分别设置于两个展示板(3)上，用于对展示板(3)进行支撑作业；限制组件，固定安装在展示板(3)上，用于将两个折叠的连接板(1)进行限位作业。2.根据权利要求1所述的阅读训练辅助装置，其特征在于：所述夹持组件包括条形块(4)和矩形块(5)，所述条形块(4)固定安装在展示板(3)上，条形块(4)内开设有条形槽，条形槽内滑动设置有两个滑块(6)，两个滑块(6)的一端均固定连接有T型架(7)，所述T型架(7)上固定安装有弹性夹(8)，所述矩形块(5)固定安装在展示板(3)上，矩形块(5)内竖向滑动设置有连接架(9)，所述连接架(9)的一端固定设置有固定夹(10)。3.根据权利要求1所述的阅读训练辅助装置，其特征在于：所述支撑组件包括四个连接块(...

【专利技术属性】
技术研发人员：苗战勇，刘园，黄家宝，
申请(专利权)人：苗战勇，
类型：新型
国别省市：