喷水推进器教学试验台装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及教学教具技术领域，本申请提供了一种喷水推进器教学试验台装置，包括水箱、支架和喷水推进器。其中，水箱内部形成容置腔，水箱的外壁上设置有能够观察容置腔的透明观察窗；支架位于水箱的一侧；喷水推进器包括依次连接的驱动组件、传动轴以及喷水执行组件，驱动组件设置于支架上，传动轴穿设于水箱且与水箱的连接处密封设置，喷水执行组件位于容置腔内。如此设置，在使用时，水箱内将注入水，以模拟喷水推进器工作时的水下环境。支架为喷水推进器中的驱动组件和传动轴提供安装支撑，喷水执行组件被安装于容置腔中，通过透明观察窗可以看到喷水执行组件进行推进作业时的工作状态。时的工作状态。时的工作状态。

【技术实现步骤摘要】
喷水推进器教学试验台装置


[0001]本技术涉及教学教具
，尤其涉及一种喷水推进器教学试验台装置。

技术介绍

[0002]喷水推进装置是一种新型的特种动力装置，与常见的螺旋桨推进方式不同，喷水推进的推力是通过水泵喷出的水流的反作用力来获得的，并通过操纵舵及倒舵设备分配和改变喷流的方向来实现船舶的操纵。在滑行艇、穿浪艇、气垫船等中、高速船舶上得到了应用。
[0003]为培养该领域的技术人才，越来越的高校开始开展相关课程，由于在实际使用中，喷水推进器前期的调试，后期的故障处理以及维护工作一般均在实体船只上进行作业。其余的组成部分，分散的分布于船体中。学校难有条件允许学生可以直观的了解喷水推进器的构造和运作原理，可以真实对喷水推进器进行动手操作。
[0004]因此，亟需一种喷水推进器教学试验台装置，以解决上述技术问题。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提出一种喷水推进器教学试验台装置，能够将喷水推进器较为完整的自实体船只移植到教学实验台，方便进行教学演示。
[0006]为达此目的，本技术采用以下技术方案：
[0007]一种喷水推进器教学试验台装置，包括：
[0008]水箱，其内部形成容置腔，上述水箱的外壁上设置有能够观察上述容置腔的透明观察窗；
[0009]支架，上述支架位于上述水箱的一侧；
[0010]喷水推进器，上述喷水推进器包括依次连接的驱动组件、传动轴以及喷水执行组件，上述驱动组件设置于上述支架上，上述转动轴穿设于上述水箱且与上述水箱的连接处密封设置，上述喷水执行组件位于上述容置腔内。
[0011]作为上述喷水推进器教学试验台装置的一种优选技术方案，上述水箱设置有注水通道和排水通道，上述注水通道和上述排水通道均与上述容置腔连通。
[0012]作为上述喷水推进器教学试验台装置的一种优选技术方案，上述喷水执行组件包括安装主体和叶轮，上述安装主体开设有进气口、进水口以及喷射口；上述叶轮位于上述安装主体内且与上述安装主体转动连接，上述叶轮能够将水自进水口吸入上述安装主体内并自上述喷射口喷出，和/或，将空气自上述进气口吸入上述安装主体内并自上述喷射口喷出；上述进气口与上述水箱外部连通且连通处设置有第一阀体，上述第一阀体用于控制上述进气口的开启/闭合。
[0013]作为上述喷水推进器教学试验台装置的一种优选技术方案，上述驱动组件为电机，上述电机的输出端通过联轴器与上述传动轴连接。
[0014]作为上述喷水推进器教学试验台装置的一种优选技术方案，上述传动轴与上述叶
轮通过万向轴连接。
[0015]作为上述喷水推进器教学试验台装置的一种优选技术方案，还包括转向组件，上述转向组件包括喷嘴，上述喷嘴与上述喷射口连通，上述喷嘴的一端与上述安装主体转动连接，上述喷嘴能够相对上述安装主体绕第一轴线转动，上述第一轴线沿竖直方向延伸。
[0016]作为上述喷水推进器教学试验台装置的一种优选技术方案，上述安装主体上设置有转向拉杆，上述转向拉杆的一端与上述喷嘴连接，上述转向拉杆的另一端与第一液压缸连接，用以控制上述喷嘴转动。
[0017]作为上述喷水推进器教学试验台装置的一种优选技术方案，上述转向组件还包括倒车斗，上述倒车斗与上述喷嘴连通，且上述倒车斗的一端与上述喷嘴的另一端转动连接，上述倒车斗能够相对上述喷嘴绕第二轴线转动，上述第二轴线沿水平方向延伸。
[0018]作为上述喷水推进器教学试验台装置的一种优选技术方案，上述安装主体还设置有倒车斗拉杆，上述倒车斗拉杆的一端与上述倒车斗连接，上述倒车斗拉杆的另一端与第二液压缸连接，用以控制上述倒车斗的翻转。
[0019]作为上述喷水推进器教学试验台装置的一种优选技术方案，还包括固定架，上述固定架的一端与上述水箱固定，另一端与上述支架固定。
[0020]本技术有益效果：
[0021]本申请提供了一种喷水推进器教学试验台装置，包括水箱、支架和喷水推进器。其中，水箱内部形成容置腔，水箱的外壁上设置有能够观察容置腔的透明观察窗；支架位于水箱的一侧；喷水推进器包括依次连接的驱动组件、传动轴以及喷水执行组件，驱动组件设置于支架上，传动轴穿设于水箱且与水箱的连接处密封设置，喷水执行组件位于容置腔内。
[0022]如此设置，在使用时，水箱内将注入水，以模拟喷水推进器工作时的水下环境。支架为喷水推进器中的驱动组件和传动轴提供安装支撑，喷水执行组件被安装于容置腔中，通过透明观察窗可以看到喷水执行组件进行推进作业时的工作状态。
附图说明
[0023]为了更清楚地说明本技术实施例中的技术方案，下面将对本技术实施例描述中所需要使用的附图作简单的介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据本技术实施例的内容和这些附图获得其他的附图。
[0024]图1是本技术实施例提供的喷水推进器教学试验台装置的俯视图；
[0025]图2是图1中A的放大图；
[0026]图3是本技术实施例提供的喷水推进器教学试验台装置的正视图。
[0027]图中：
[0028]10、水箱；11、透明观察窗；12、支架；13、固定架；
[0029]20、驱动组件；21、联轴器；
[0030]30、第一阀体；
[0031]40、液压控制单元；41、液压油箱；42、液压阀组；
[0032]50、喷嘴；51、倒车斗；52、转向拉杆；53、倒车斗拉杆。
具体实施方式
[0033]下面结合附图和实施例对本技术作进一步的详细说明。可以理解的是，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释本技术，而非对本技术的限定。另外还需要说明的是，为了便于描述，附图中仅示出了与本技术相关的部分而非全部结构。
[0034]在本技术的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”、“固定”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0035]在本技术中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征之“上”或之“下”可以包括第一和第二特征直接接触，也可以包括第一和第二特征不是直接接触而是通过它们之间的另外的特征接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”包括第一特征在第二特征正上方和斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”包括第一特征在第二特征正下方和斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。
[0036]在本实施例的描述中，术语“上”、“下”、“右”、等方位或位置关本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.喷水推进器教学试验台装置，其特征在于，包括：水箱(10)，其内部形成容置腔，所述水箱(10)的外壁上设置有能够观察所述容置腔的透明观察窗(11)；支架(12)，所述支架(12)位于所述水箱(10)的一侧；喷水推进器，所述喷水推进器包括依次连接的驱动组件(20)、传动轴以及喷水执行组件，所述驱动组件(20)设置于所述支架(12)上，所述传动轴穿设于所述水箱(10)且与所述水箱(10)的连接处密封设置，所述喷水执行组件位于所述容置腔内。2.根据权利要求1所述的喷水推进器教学试验台装置，其特征在于，所述水箱(10)设置有注水通道和排水通道，所述注水通道和所述排水通道均与所述容置腔连通。3.根据权利要求1所述的喷水推进器教学试验台装置，其特征在于，所述喷水执行组件包括安装主体和叶轮，所述安装主体开设有进气口、进水口以及喷射口；所述叶轮位于所述安装主体内且与所述安装主体转动连接，所述叶轮能够将水自进水口吸入所述安装主体内并自所述喷射口喷出，和/或，将空气自所述进气口吸入所述安装主体内并自所述喷射口喷出；所述进气口与所述水箱(10)外部连通且连通处设置有第一阀体(30)，所述第一阀体(30)用于控制所述进气口的开启/闭合。4.根据权利要求3所述的喷水推进器教学试验台装置，其特征在于，所述驱动组件(20)为电机，所述电机的输出端通过联轴器(21)与所述传动轴连接。5.根据权利要求3所述的喷水推进器教学试验台装置，其特征在于，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：吉青山，舒永东，陈生华，陈宝嘉，钱朋春，高敬一，王赛华，赵嘉玮，曹世松，陈代明，史东伟，
申请(专利权)人：南京高精船用设备有限公司，
类型：新型
国别省市：