一种智能台灯控制组件及方法技术

本发明专利技术公开了一种智能台灯控制组件及方法，包括底座和灯具主体，底座和灯具主体之间设置有连接杆，底座的顶端设置有显示屏和操作面板，操作面板和显示屏之间设置有控制模块，控制模块包括学科选择模块、调光模块、免打扰模块和记忆模块，控制模块的一端设置有触发模块。本发明专利技术利用显示屏、操作面板和控制模块的设置，通过使用者操作控制面板，在控制模块的连接下，使得显示屏可对所需新型进行显示，控制模块还可直接对台灯进行控制，同时还可通过显示屏帮助使用者进行学习，提高了台灯的功能性。性。性。

【技术实现步骤摘要】
一种智能台灯控制组件及方法


[0001]本专利技术涉及台灯领域，特别涉及一种智能台灯控制组件及方法。

技术介绍

[0002]现在的台灯在使用时，操作者通过开关对台灯进行控制，从而可在室内进行照明，但是现在的台灯只起到一个照明的作用，功能作用单一，不够智能，使得台灯的功能性较差。

技术实现思路

[0003]本专利技术的目的在于提供一种智能台灯控制组件及方法，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种智能台灯控制组件，包括底座和灯具主体，所述底座和灯具主体之间设置有连接杆，所述底座的顶端设置有显示屏和操作面板，所述操作面板和显示屏之间设置有控制模块。
[0005]优选的，所述控制模块包括学科选择模块、调光模块、免打扰模块和记忆模块，所述控制模块的一端设置有触发模块。
[0006]优选的，所述触发模块通过使用者的接触按压改变触发模块的工作状态，所述触发模块的工作状态包括电导通状态和电断开状态。
[0007]优选的，所述学科选择模块包括语文模块、数学模块、外语模块和课外模块，所述语文模块、数学模块、外语模块和课外模块的一端均设置有计时模块，所述语文模块、数学模块、外语模块和课外模块均通过使用者接触按压改变计时模块的工作状态，所述计时模块的工作状态包括开始计时状态和停止计时状态。
[0008]优选的，所述调光模块包括自动调光模块和手动调光模块，所述自动调光模块通过光敏电阻单元进行调节。
[0009]本专利技术还提供了一种智能台灯控制方法，包括：
[0010]步骤一：打开开关，通过使用者接触按压触碰模块，使得触控模块为电导通状态；
[0011]步骤二：灯光调节，通过手动调光模块将亮度调到使用者所需的亮度；
[0012]步骤三：学科选择，通过使用者接触按压语文模块、数学模块、外语模块或课外模块，使得使用者进入语文模块、数学模块、外语模块或课外模块进行学习，同时计时模块开始计时。
[0013]优选的，所述灯光调节步骤还包括自动调节，通过光敏电阻单元感知环境的光照强度，进而通过自动调节模块对亮度自动进行调节。
[0014]优选的，所述学科选择步骤之后包括：在学习一端时间需要休息，使用者接触按压计时模块，使得计时模块变为停止计时状态并停止计时，休息完毕继续学习后，使用者再次接触按压计时模块，使得计时模块变为开始计时模块并开始计时。
[0015]优选的，所述学科选择步骤之后包括：使用者接触按压免打扰模块，通过控制模块
对显示屏进行控制，进而使得显示屏不再弹出消息框。
[0016]优选的，所述学科选择步骤之后包括：使用者学习完毕后，通过接触按压触发模块，使得触发模块变为电闭合状态，此时记忆模块会对接触按压触发模块前灯光亮度信息进行存储，使得使用者再次接触按压触发模块使得触发模块变为电导通状态后，灯光亮度即是存储的灯光亮度。
[0017]本专利技术的技术效果和优点：
[0018](1)本专利技术利用显示屏、操作面板和控制模块的设置，通过使用者操作控制面板，在控制模块的连接下，使得显示屏可对所需新型进行显示，控制模块还可直接对台灯进行控制，同时还可通过显示屏帮助使用者进行学习，提高了台灯的功能性；
[0019](2)本专利技术利用光敏电阻的设置，通过光敏电阻随时感应所在环境的光照强度，进而使得自动调光模块可根据环境的亮度对台灯的亮度进行调节，便于自动调光模块将台灯调到合适使用者的灯光亮度。
附图说明
[0020]图1为本专利技术整体结构示意图。
[0021]图2为本专利技术控制模块结构示意图之一。
[0022]图3为本专利技术控制模块结构示意图之二。
[0023]图4为本专利技术学科选择模块结构示意图。
[0024]图5为本专利技术调光模块结构示意图。
[0025]图中：1、底座；2、连接杆；3、灯具主体；4、显示屏；5、操作面板。
具体实施方式
[0026]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0027]本专利技术提供了如图1
‑
5所示的一种智能台灯控制组件及方法，包括底座1和灯具主体3，底座1和灯具主体3之间设置有连接杆2，底座1的顶端设置有显示屏4和操作面板5，底座1的顶端呈倾斜设置，便于使用者观看显示屏4，操作面板5和显示屏4之间设置有控制模块；
[0028]控制模块包括学科选择模块、调光模块、免打扰模块和记忆模块，控制模块的一端设置有触发模块；
[0029]触发模块通过使用者的接触按压改变触发模块的工作状态，触发模块的工作状态包括电导通状态和电断开状态；
[0030]学科选择模块包括语文模块、数学模块、外语模块和课外模块，语文模块、数学模块、外语模块和课外模块的一端均设置有计时模块，语文模块、数学模块、外语模块和课外模块均通过使用者接触按压改变计时模块的工作状态，计时模块的工作状态包括开始计时状态和停止计时状态，通过外部APP与控制模块连接后，可将学习任务传输至控制模块内，进而在显示屏4中显示，有助于使用者了解学习任务；
[0031]调光模块包括自动调光模块和手动调光模块，手动调光模块在0～100％之间一共有16档亮度调节，自动调光模块通过光敏电阻单元进行调节；
[0032]步骤一：打开开关，通过使用者接触按压触碰模块，使得触控模块为电导通状态；
[0033]步骤二：灯光调节，通过手动调光模块将亮度调到使用者所需的亮度；
[0034]步骤三：学科选择，通过使用者接触按压语文模块、数学模块、外语模块或课外模块，使得使用者进入语文模块、数学模块、外语模块或课外模块进行学习，同时计时模块开始计时；
[0035]灯光调节的步骤还包括自动调节，通过光敏电阻单元感知环境的光照强度，进而通过自动调节模块对亮度自动进行调节；
[0036]学科选择步骤之后包括：在学习一端时间需要休息，使用者接触按压计时模块，使得计时模块变为停止计时状态并停止计时，休息完毕继续学习后，使用者再次接触按压计时模块，使得计时模块变为开始计时模块并开始计时；
[0037]学科选择步骤之后包括：使用者接触按压免打扰模块，通过控制模块对显示屏4进行控制，进而使得显示屏4不再弹出消息框；
[0038]学科选择步骤之后包括：使用者学习完毕后，通过接触按压触发模块，使得触发模块变为电闭合状态，此时记忆模块会对接触按压触发模块前灯光亮度信息进行存储，使得使用者再次接触按压触发模块使得触发模块变为电导通状态后，灯光亮度即是存储的灯光亮度。
[0039]本专利技术工作原理：打开开关，通过使用者接触按压触碰模块，使得触控模块为电导通状态，灯光调节，通过手动调光模块将亮本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种智能台灯控制组件，包括底座(1)和灯具主体(3)，其特征在于，所述底座(1)和灯具主体(3)之间设置有连接杆(2)，所述底座(1)的顶端设置有显示屏(4)和操作面板(5)，所述操作面板(5)和显示屏(4)之间设置有控制模块；所述控制模块包括学科选择模块、调光模块、免打扰模块和记忆模块，所述控制模块的一端设置有触发模块。2.根据权利要求1所述的一种智能台灯控制组件，其特征在于，所述触发模块通过使用者的接触按压改变触发模块的工作状态，所述触发模块的工作状态包括电导通状态和电断开状态。3.根据权利要求1所述的一种智能台灯控制组件，其特征在于，所述学科选择模块包括语文模块、数学模块、外语模块和课外模块，所述语文模块、数学模块、外语模块和课外模块的一端均设置有计时模块，所述语文模块、数学模块、外语模块和课外模块均通过使用者接触按压改变计时模块的工作状态，所述计时模块的工作状态包括开始计时状态和停止计时状态。4.根据权利要求1所述的一种智能台灯控制组件，其特征在于，所述调光模块包括自动调光模块和手动调光模块，所述自动调光模块通过光敏电阻单元进行调节。5.一种智能台灯控制方法，其特征在于，所述方法包括：步骤一：打开开关，通过使用者接触按压触碰模块，使得触控模块为电导通状态；步骤二：灯光调节，通过手动调...

【专利技术属性】
技术研发人员：罗新海，田林，
申请(专利权)人：昆山德享智能科技有限公司，
类型：发明
国别省市：