一种用于基础护理学教学的输液实训装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及一种用于基础护理学教学的输液实训装置，包括安装座，所述安装座上设有升降机构，所述升降机构上设有放置板，所述放置板的上表面贴合有仿生手臂，所述放置板上设有夹持机构；所述升降机构包括与安装座上表面固定的箱体。该用于基础护理学教学的输液实训装置，设有升降机构，升降机构通过转动第一把手，使转动杆带动第二齿轮进行旋转，第一齿轮与第二齿轮进行配合，第一齿轮旋转可带动第一螺杆进行旋转，第一螺杆旋转可带动升降杆进行升降，进而可使放置板带动仿生手臂进行升降，以便于供实训者操作训练，相比于传统的用于基础护理学教学的输液实训装置，可便于对高度进行调节。度进行调节。度进行调节。

【技术实现步骤摘要】
一种用于基础护理学教学的输液实训装置


[0001]本技术涉及教学设备
，具体为一种用于基础护理学教学的输液实训装置。

技术介绍

[0002]护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的知识、技能及其发展规律的综合性应用科学，在护理学中输液实训是执业医师和护士都必须掌握的一项基本操作技能。
[0003]在输液实训的过程中，一般都是利用仿生手臂进行训练，例如中国专利技术专利公开号：(CN209183090U)一种密闭式静脉输液护理实训装置，包括手臂模拟本体，所述手臂模拟本体的一端可拆卸套接有皮套，所述手臂模拟本体的另一端固定有卡环，且所述卡环的一端活动卡接有连接杆，所述连接杆的另一端固定有转动盘；本密闭式静脉输液护理实训装置，通过利用模拟血管、压力感应垫片和蜂鸣器之间的配合，可以在对实习生进行模拟扎针训练时，很好的对实习者对血管扎针的学习，提高在扎针过程中不刺穿血管的能力，同时利用吸盘、支撑杆和连接杆之间的配合，可以便于实现对手臂模拟本体的适应角度调节，便于调整最适角度供实习者操作训练。<br/>[0004]本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于基础护理学教学的输液实训装置，包括安装座(1)，其特征在于：所述安装座(1)上设有升降机构(2)，所述升降机构(2)上设有放置板(3)，所述放置板(3)的上表面贴合有仿生手臂(4)，所述放置板(3)上设有夹持机构(5)；所述升降机构(2)包括与安装座(1)上表面固定的箱体(201)，所述箱体(201)内腔的下表面通过第一轴承座转动连接有第一螺杆(202)，所述第一螺杆(202)的外表面固定有第一齿轮(203)，所述第一齿轮(203)上表面的左侧啮合有第二齿轮(204)，所述第二齿轮(204)的内壁固定有贯穿箱体(201)左侧的转动杆(205)，所述转动杆(205)的左侧固定有第一把手(206)，所述第一螺杆(202)的外表面螺纹连接有贯穿箱体(201)上表面的升降杆(207)。2.根据权利要求1所述的一种用于基础护理学教学的输液实训装置，其特征在于：所述夹持机构(5)包括与放置板(3)上表面固定的固定板(501)，所述固定板(501)的右侧固定有下表面与放置板(3)上表面固定的两个连接板(502)，背面所述连接板(502)的正面通过第二轴承座转动连接有贯穿正面连接板(502)的第二螺杆(503)，所述第二螺杆(503)的正面固定有第二把手(504)，所述第二螺杆(503)的外表面螺纹连接有两个螺纹块(505)，所述螺纹块(505)的左侧固定有滑块(506)，所述螺纹块(505)的...

【专利技术属性】
技术研发人员：许优君，应佳盈，
申请(专利权)人：浙江长征职业技术学院，
类型：新型
国别省市：