一种组培室培养架制造技术

本实用新型专利技术涉及培养架技术领域，具体地说就是一种组培室培养架，包括培养架主体，所述培养架主体内部设有若干个水平的水平架，所述水平架上侧均匀设有若干个放置架，所述放置架包括若干个连接滑槽、若干个连接轨和一个放置板，所述放置板与所述连接轨的上表面固连，所述连接轨与所述连接滑槽滑动连接，所述放置板上侧边缘处设有若干个限位板。在水平架上设置放置架，放置架用于放置培养盘，通过限位板对培养盘进行限位，使用时将放置板向外拉出，连接轨沿连接滑槽向外滑动，能够大大方便培养盘的取放，降低工作人员的工作量，使用方便快捷。使用方便快捷。使用方便快捷。

【技术实现步骤摘要】
一种组培室培养架


[0001]本技术涉及培养架
，具体地说就是一种组培室培养架。

技术介绍

[0002]植物组织培养架上放置培养盘，培养盘内防止多个培养瓶进行植物组织培养，放样对培养瓶进行批量的搬运。
[0003]但现有技术中的植物组织培养架的高度是固定的，上下两侧培养架之间的距离能够容纳培养盘放入，但是当培养盘内的培养瓶数量较多、较重时，不方便培养盘的取放。
[0004]本新型要解决的技术问题是：设计一种组培室培养架，方便培养盘的取放，降低工作人员的劳动力，方便组陪架的使用。

技术实现思路

[0005]为解决上述问题，本技术提供了一种组培室培养架。
[0006]本技术解决其技术问题所采取的技术方案是：一种组培室培养架，包括培养架主体，所述培养架主体内部设有若干个水平的水平架，所述水平架上侧均匀设有若干个放置架，所述放置架包括若干个连接滑槽、若干个连接轨和一个放置板，所述放置板与所述连接轨的上表面固连，所述连接轨与所述连接滑槽滑动连接，所述放置板上侧边缘处设有若干个限位板。
[0007]作为优化，所述的连接滑槽和连接轨的数量均不小于2，若干个连接滑槽水平平行设置，连接滑槽的长度方向与所述水平架的长度方向垂直设置，所述连接滑槽的侧面设有水平的限位槽，所述限位槽的底部呈波浪形，所述限位槽的长度方向与所述连接滑槽的长度方向平行设置。
[0008]作为优化，所述的连接轨的侧面设有限位滑块，所述限位滑块设置于所述限位槽内。
[0009]作为优化，所述的限位滑块内部设有连接腔，连接腔为圆柱状，连接腔底部为开口，所述连接腔内滑动连接有制动杆，所述制动杆为圆柱状，所述制动杆与所述连接腔的内侧顶部之间连接有弹簧。
[0010]作为优化，所述的连接腔的下部设有限位腔，所述限位腔的直径大于所述连接腔的直径，所述限位腔与所述连接腔同轴心设置，所述制动杆的中部设有限位块，所述限位块滑动连接于限位腔内，所述制动杆的底部设有滚珠。
[0011]作为优化，所述的制动杆的长度小于所述连接腔的高度，弹簧自然状态长度与所述制动杆长度之和大于所述连接腔的高度。
[0012]作为优化，所述的放置板水平设置，所述放置板的其中一端连接有拉手，所述拉手设置于所述连接滑槽的其中一端上侧。
[0013]本方案的有益效果是：一种组培室培养架，具有以下有益之处：
[0014]在水平架上设置放置架，放置架用于放置培养盘，通过限位板对培养盘进行限位，
使用时将放置板向外拉出，连接轨沿连接滑槽向外滑动，能够大大方便培养盘的取放，降低工作人员的工作量，使用方便快捷；
[0015]连接轨的外侧设有限位滑块，限位滑块内部设有制动杆，通过弹簧将制动杆向外支撑，制动杆与连接滑槽的底面接触，起到制动的作用，连接滑槽的底面为波浪形，能够有效防止连接轨从连接滑槽中滑出，保障放置架的安全使用。
附图说明
[0016]附图1为本技术的轴侧示意图。
[0017]附图2为本技术主视示意图。
[0018]附图3为本技术放置架轴侧示意图。
[0019]附图4为本技术放置架底部轴侧示意图。
[0020]附图5为本技术放置架左视示意图。
[0021]附图6为本技术附图5的A部分放大结构示意图。
[0022]附图7为本技术制动杆的连接结构示意图。
[0023]其中，1、培养架主体，2、水平架，3、连接滑槽，4、连接轨，5、放置板，6、限位板，7、限位槽，8、限位滑块，9、连接腔，10、制动杆，11、弹簧，12、限位腔。
具体实施方式
[0024]为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本技术实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。因此，以下对在附图中提供的本技术的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本技术的范围，而是仅仅表示本技术的选定实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0025]应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。
[0026]在本技术的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，或者是该技术产品使用时惯常摆放的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
[0027]如图2所示，一种组培室培养架，包括培养架主体1，所述培养架主体1内部设有若干个水平的水平架2，所述水平架2上侧均匀设有若干个放置架，所述放置架包括若干个连接滑槽3、若干个连接轨4和一个放置板5，所述放置板5与所述连接轨4的上表面固连，所述连接轨4与所述连接滑槽3滑动连接，所述放置板5上侧边缘处设有若干个限位板6。
[0028]如图2、4所示，所述的连接滑槽3和连接轨4的数量均不小于2，若干个连接滑槽3水
平平行设置，连接滑槽3的长度方向与所述水平架2的长度方向垂直设置，所述连接滑槽3的侧面设有水平的限位槽7，所述限位槽7的底部呈波浪形，所述限位槽7的长度方向与所述连接滑槽3的长度方向平行设置。
[0029]如图4所示，所述的连接轨4的侧面设有限位滑块8，所述限位滑块8设置于所述限位槽7内。
[0030]如图7所示，所述的限位滑块8内部设有连接腔9，连接腔9为圆柱状，连接腔9底部为开口，所述连接腔9内滑动连接有制动杆10，所述制动杆10为圆柱状，所述制动杆10与所述连接腔9的内侧顶部之间连接有弹簧11。
[0031]如图7所示，所述的连接腔9的下部设有限位腔12，所述限位腔12的直径大于所述连接腔9的直径，所述限位腔12与所述连接腔9同轴心设置，所述制动杆10的中部设有限位块，所述限位块滑动连接于限位腔12内，所述制动杆10的底部设有滚珠。
[0032]如图7所示，所述的制动杆10的长度小于所述连接腔9的高度，弹簧11自然状态长度与所述制动杆10长度之和大于所述连接腔9的高度。
[0033]如图4所示，所述的放置板5水平设置，所述放置板5的其中一端连接有拉手，所述拉手设置于所述连接滑槽3的其中一端上侧。
[0034]该装置在具体使用时，将放置板5和连接轨4沿连接滑槽3向外拉出，将培养盘放置于放置板5上；...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种组培室培养架，其特征在于：包括培养架主体，所述培养架主体内部设有若干个水平的水平架，所述水平架上侧均匀设有若干个放置架，所述放置架包括若干个连接滑槽、若干个连接轨和一个放置板，所述放置板与所述连接轨的上表面固连，所述连接轨与所述连接滑槽滑动连接，所述放置板上侧边缘处设有若干个限位板。2.根据权利要求1所述的一种组培室培养架，其特征在于：所述的连接滑槽和连接轨的数量均不小于2，若干个连接滑槽水平平行设置，连接滑槽的长度方向与所述水平架的长度方向垂直设置，所述连接滑槽的侧面设有水平的限位槽，所述限位槽的底部呈波浪形，所述限位槽的长度方向与所述连接滑槽的长度方向平行设置。3.根据权利要求2所述的一种组培室培养架，其特征在于：所述的连接轨的侧面设有限位滑块，所述限位滑块设置于所述限位槽内。4.根据权利要求3所述的一种组培室培...

【专利技术属性】
技术研发人员：于宗英，焦玉鹏，邵孟铮，
申请(专利权)人：山东科益实验设备有限公司，
类型：新型
国别省市：