一种新生儿复苏培训方法技术

本发明专利技术涉及智慧医疗技术领域，尤其涉及一种新生儿复苏培训方法。其技术方案包括：一种新生儿复苏培训方法，方法包括学员教培模块、人机互动模块、云端服务模块和导师评价模块，包含了学员理论和实践培训、云智慧服务以及导师评估三个环节，必要时导师评估可以直接反馈给学员，符合新生儿复苏培训资格的学员，再登记个人信息之后，通过线上/线下理论学习，理论考核，合格之后，多轮模拟实训学习，综合考评，流程上分为学员教学理论培训考核，云端数据收集和反馈以及导师后台审查。本发明专利技术旨在提供标准的新生儿复苏流程及考核标准，明确新的理念，优化操作，改善培训思路，提高围产医务工作者的新生儿复苏技术水平。者的新生儿复苏技术水平。者的新生儿复苏技术水平。

【技术实现步骤摘要】
一种新生儿复苏培训方法


[0001]本专利技术涉及智慧医疗
，具体为一种新生儿复苏培训方法。

技术介绍

[0002]新生儿窒息是指新生儿出生时不能建立自主呼吸，是导致新生儿死亡，儿童脑瘫和智力障碍的主要原因之一。新生儿死亡的前两位原因分别是早产和窒息。新生儿复苏(Neonatal Resuscitation Program，NRP)是通过初步复苏、正压通气、气管插管、胸外心脏按压、药物使用等一系列措施使新生儿恢复呼吸，需要争分夺秒地完成，是降低新生儿死亡、减少残疾儿童的关键手段，是每一个围产医务工作者必须掌握的技能。我国自2004年启动NRP培训以来，我国新生儿窒息的发生率和病死率明显降低。基于临床循证医学的指导以及NRP的培训理念变化，2017年以后国内新生儿复苏模拟实训逐渐代替传统NRP，但新的NRP推广力度有限，需要不断总结经验以及优化流程，让更多的围产期医务工作者掌握和知晓NRP的重要性。本专利技术专利正是在此背景下，经过多年的NRP实训，总结出的一种新生儿复苏培训方法，以明确新的NRP理念，优化培训流程，改善培训思路，提高围产医务工作者的NRP水平。

技术实现思路

[0003]本专利技术提供了一种新生儿复苏培训方法，解决了以上所述的技术问题。
[0004]本专利技术解决上述技术问题的方案如下：
[0005]一种新生儿复苏培训方法，方法包括学员教培模块、人机互动模块、云端服务模块和导师评价模块，包含了学员理论和实践培训、云智慧服务以及导师评估三个环节，必要时导师评估可以直接反馈给学员，符合新生儿复苏培训资格的学员，再登记个人信息之后，通过线上/线下理论学习，理论考核，合格之后，多轮模拟实训学习，综合考评，流程上分为学员教学理论培训考核，云端数据收集和反馈以及导师后台审查。
[0006]本专利技术的有益效果是：可提供标准的新生儿复苏流程及考核标准，明确新的理念，优化操作，改善培训思路，提高围产医务工作者的新生儿复苏技术水平。
[0007]在上述技术方案的基础上，本专利技术还可以做如下改进。
[0008]进一步，学员教培模块包括如下流程：学员
→
信息建卡
→
理论培训
→
理论考核
→
技能培训(危机资源管理，模拟实训)。
[0009]进一步，人机互动模块包括如下流程：第一轮初级复苏培训
→
第二轮高级复苏培训
→
第三轮特殊情况复苏
→
第四轮早产儿复苏，以及最后的综合考核，人机实时互交，合格方能进行下一轮培训，不合格则返回上一轮；综合考核达标则合格，不达标则从第一轮开始重新模拟实训培训。
[0010]进一步，云端服务模块包括如下流程：学员信息评估
→
理论学习及考核
→
操作学习及考核
→
模拟实训及考核
→
综合考核。
[0011]进一步，导师评价包括如下流程：学员信息审查
→
理论知识讲解
→
操作要点讲解
→
人机互动监督
→
总评价。
[0012]进一步，学员理论和模拟实训学习以及考核，构建相应的反馈回路，合格或达标的学员可以在流程上继续进行，不合格或不达标的学员将返回到上个流程。
[0013]进一步，学员信息登记之后，导师在后台通过云端审核，评估学员的培训资质。
[0014]进一步，学员在理论学习规定的学时之后，方能达标，然后进行理论考核，考核合格之后方能进行模拟实训培训。
[0015]进一步，若理论学习达标，但理论考核不合格，则重新进行理论学习，指导理论考核合格。
[0016]进一步，在技能培训分为危机资源管理和模拟实训，危机资源管理包括情景意识、领导力、沟通与交流、解决问题能力、资源利用，在学时达标之后，才能进行模拟实训，否则继续进行危机资源管理培训。
[0017]上述说明仅是本专利技术技术方案的概述，为了能够更清楚了解本专利技术的技术手段，并可依照说明书的内容予以实施，以下以本专利技术的较佳实施例详细说明如后。本专利技术的具体实施方式由以下实施例详细给出。
附图说明
[0018]此处所说明的附图用来提供对本专利技术的进一步理解，构成本申请的一部分，本专利技术的示意性实施例及其说明用于解释本专利技术，并不构成对本专利技术的不当限定。
[0019]在附图中：
[0020]图1为本专利技术的流程示意图。
具体实施方式
[0021]以下对本专利技术的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本专利技术，并非用于限定本专利技术的范围。在下列段落中以举例方式更具体地描述本专利技术。根据下面说明和权利要求书，本专利技术的优点和特征将更清楚。需说明的是。
[0022]需要说明的是，当组件被称为“固定于”另一个组件，它可以直接在另一个组件上或者也可以存在居中的组件。当一个组件被认为是“连接”另一个组件，它可以是直接连接到另一个组件或者可能同时存在居中组件。当一个组件被认为是“设置于”另一个组件，它可以是直接设置在另一个组件上或者可能同时存在居中组件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。
[0023]除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本专利技术的
的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本专利技术的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本专利技术。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。
[0024]本专利技术提供的一种新生儿复苏培训方法的技术方案：
[0025]实施例一
[0026]1.学员信息登记
[0027]2.理论授课及考核
[0028](1)内容：《新生儿复苏教材》第七版；
[0029](2)授课方式：线上/线下完成；
[0030](3)课时数：16学时；
[0031](4)考核：70分及以上(百分制)合格。
[0032]3.模拟实训
[0033](1)危机资源管理学习：通过简单游戏，引入危机资源管理在新生儿复苏过程中应用，详细讲解危机资源管理内容，包括情景意识、领导力、沟通与交流、解决问题能力、资源利用；
[0034](2)复苏技能站学习：初步复苏、正压通气、胸外心脏按压、脐静脉置管及用药；
[0035](3)熟悉模拟实训环境及高仿真模拟人；
[0036](4)模拟演练：分组、组建团队。
[0037]实训过程：循序渐进，分5轮完成，第一轮基础复苏，包括产前准备、初步复苏、正压通气及矫正通气步骤(MRSOPA)；第二轮高级复苏：基础复苏+气管插管+胸外心脏按压+脐静脉置管及药物使用；第三轮特殊情况复苏：双胎儿、新生儿气胸、新生儿水肿并胸腔积液、先天性膈疝、先天性小下颌畸形；第四轮早产儿复苏(包括产前会诊，保暖，脐带延迟结扎，呼吸支持)；第五轮综合复苏考核。本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种新生儿复苏培训方法，其特征在于：方法包括学员教培模块、人机互动模块、云端服务模块和导师评价模块，包含了学员理论和实践培训、云智慧服务以及导师评估三个环节，必要时导师评估可以直接反馈给学员，符合新生儿复苏培训资格的学员，再登记个人信息之后，通过线上/线下理论学习，理论考核，合格之后，多轮模拟实训学习，综合考评，流程上分为学员教学理论培训考核，云端数据收集和反馈以及导师后台审查。2.根据权利要求1所述的一种新生儿复苏培训方法，其特征在于：学员教培模块包括如下流程：学员
→
信息建卡
→
理论培训
→
理论考核
→
技能培训(危机资源管理，模拟实训)。3.根据权利要求1所述的一种新生儿复苏培训方法，其特征在于：人机互动模块包括如下流程：第一轮初级复苏培训
→
第二轮高级复苏培训
→
第三轮特殊情况复苏
→
第四轮早产儿复苏，以及最后的综合考核，人机实时互交，合格方能进行下一轮培训，不合格则返回上一轮；综合考核达标则合格，不达标则从第一轮开始重新模拟实训培训。4.根据权利要求1所述的一种新生儿复苏培训方法，其特征在于：云端服务模块包括如下流程：学员信息评估
→
理论学习及考核
→

【专利技术属性】
技术研发人员：陈茂琼，王鉴，卓英权，曾茜，崔君拴，冯梅，朱恒香，
申请(专利权)人：贵州医科大学附属医院，
类型：发明
国别省市：