一种教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种教学装置，属于教学装置技术领域，以解决现有技术中，但该装置只是对教学设备进行提拉悬挂，而学员无法进行动手体验操作，容易导致学员的实践能力无法提升，包括教学平台，教学平台的上端通过电动转台安装有座椅和操作台，电动转台的上端固定安装有机械臂，通过学员操作控制台，可以操作机械臂带动铲斗将第二放置箱的物料转移到第一放置箱的内部，提升学员的动手能力，当需要增强难度时，可以打开驱动电机带动工字轮转动，使得钢丝绳收卷从而带动第一放置箱上升，这时学员再进行物料转移时就增强了难度，从而达到训练学员动手能力的效果。训练学员动手能力的效果。训练学员动手能力的效果。

【技术实现步骤摘要】
一种教学装置


[0001]本技术属于教学装置
，更具体地说，特别涉及一种教学装置。

技术介绍

[0002]随着教育事业的不断发展，教育教学设备也在不断地更新换代，学生在学习课堂知识的同时，需要进行动手体验操作，来提高自己的动手能力，这时需要不同的模拟操作平台来实现。
[0003]对比公开号为CN212570164U的技术方案，其包括顶板、滑槽、教学板和支撑杆，所述教学板的底端安装有滑槽，所述教学板的顶端的一侧固定有支撑杆，所述支撑杆一侧的顶端固定有顶板，所述顶板的内部设置有提拉结构，所述提拉结构包括有提拉绳、滚轮、挂钩、铰接杆、第一伺服电机和收卷筒，所述第一伺服电机固定在顶板内部顶端的一侧，所述第一伺服电机的一侧连接有收卷筒，本技术通过在提拉绳的底端设置滚轮，滚轮可在提拉绳内转动，然后候滚轮的底端铰接有挂钩，可对较重的教学设备进行提拉悬挂，通过启动第一伺服电机带动收卷筒转动，实现对提拉绳进行升降，达到对教学设备提拉摆放的作用。该装置只是通过拉绳的底端设置滚轮，滚轮可在提拉绳内转动，然后候滚轮的底端铰接有挂钩，可对较重的教学设备进行本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学装置，其特征在于：包括教学平台(1)，所述教学平台(1)的上端通过电动转台(2)安装有座椅(3)和操作台(23)，所述电动转台(2)的上端固定安装有机械臂(4)，所述机械臂(4)的一端转动连接有铲斗(5)，所述教学平台(1)的上端等间距安装有L型支撑杆(7)，多个所述L型支撑杆(7)的内部均通过吊环(8)安装有钢丝绳(9)，所述钢丝绳(9)的一端与四个连接块(15)固定连接，四个所述连接块(15)分别固定安装在第一放置箱(16)的四角上端，所述钢丝绳(9)的另一端与工字轮(11)的表面固定连接。2.根据权利要求1所述的一种教学装置，其特征在于：所述教学平台(1)的中部安装有格栅板(18)，所述格栅板(18)的上端固定安装有第二放置箱(17)。3.根据权利要求1所述的一种教学装置，其特征在于：所述L型支撑杆(7)的内部固定安装有导向杆(10)，所述导向杆(10)的外部套接有...

【专利技术属性】
技术研发人员：王铁豹，
申请(专利权)人：王铁豹，
类型：新型
国别省市：