本发明专利技术涉及医学教学技术领域，公开了一种医学教学训练方法，通过构建虚拟医护人员与虚拟病人、虚拟场景之间进行互动的操作动作，并添加相应的驱动指令，通过VR设备采集的训练者的语音信息，识别后与所述驱动指令根据预设的对应关系进行匹配，根据匹配到的驱动指令驱动所述虚拟医护人员执行相关操作动作，在训练者完成训练后，根据预设的虚拟医护人员操作动作步骤给出训练成绩。还公开了一种医学教学训练系统，包括VR设备、语音模块、中央处理模块、系统服务器、实景展示模块、电源模块。增加了学生的实践经验，提高了教学效果，提升了教学效率。本发明专利技术还公开一种医学教学训练计算机设备和存储介质。存储介质。存储介质。
【技术实现步骤摘要】
一种医学教学训练方法、系统、计算机设备和存储介质
[0001]本专利技术涉及医学教学
，尤其涉及一种医学教学训练方法、系统、计算机设备和存储介质。
技术介绍
[0002]在医学教学中，医学生对医学理论知识进行学习过后，缺乏对实际步骤场景的直观感受，尤其是在重症医学教学中，学生是无法在真正的ICU抢救室中进行观摩的，导致理论知识与实际步骤场景工作脱节的情况，学生缺乏实践经验，使教学效果欠佳。所以需要一种对实际步骤场景更具直观感受的训练学习方式，使学生能增加实践经验，达到更好的教学效果。
[0003]现有的医学教学主要是通过视频教学、老师课堂讲解或通过答题的方式来让学生学习，偏重理论知识的传递。或者通过临床带教老师实际演练的方式来让学生学习，在模拟人或是道具上反复练习，需要用到大型重型设备或是模拟人，有时也需要使用部分一次性耗材，实操演练可能会缺少部分耗材或设备物品，且每次演练结束都需要先将上一次演练的物品还原，非常耗费人力物资。
[0004]由于现有的医学教学方式偏重理论知识的传递，没有对实际步骤场景的直观感受，使学生缺乏实践经验，导致教学效果欠佳。或者在实际演练的时候，耗费人力物资且教学效率较低。以及教师不能对每个人都进行一对一的指导，且教师在指导过程中无法清楚学生的学习效果，导致教学效果欠佳。
技术实现思路
[0005]针对现有技术中所存在的不足，本专利技术提供了一种医学教学训练方法、系统、计算机设备和可读存储介质，其解决了现有技术中存在的医学教学偏重理论知识的传递，学生缺乏实践经验，且教师不能一对一教学导致教学效果欠佳以及在实际演练的时候耗费人力物资，教学效率较低的问题。
[0006]根据本专利技术实施例，提供了一种医学教学训练方法，其包括如下步骤：构建虚拟医护人员与虚拟病人、虚拟场景之间进行互动的操作动作；对所述虚拟医护人员的不同所述操作动作添加相对应的驱动指令；利用VR设备采集训练者的语音信息；对所述语音信息进行识别，得到语音识别结果；将所述语音识别结果与所述驱动指令根据预设的对应关系进行匹配，得到匹配驱动指令；根据所述匹配驱动指令驱动所述虚拟医护人员执行相关操作动作；训练者完成训练后，根据预设的虚拟医护人员操作动作步骤给出训练成绩。
[0007]可选地，所述构建虚拟医护人员与虚拟病人、虚拟场景之间进行互动的操作动作，包括：设计医护人员、病人和病房场景的原画；利用3D建模软件根据所述原画建立对应的三维模型，得到虚拟医护人员、虚拟病人和虚拟场景；对所述虚拟医护人员进行骨骼蒙皮；对所述虚拟医护人员进行操作动作设计，与所述虚拟病人和所述虚拟场景进行互动。
[0008]可选地，对所述语音信息进行识别，得到语音识别结果，包括：对所述语音信息进
行特征提取，提取所述语音信息的特征矢量；将所述特征矢量与模板库中的模板进行匹配，找到相似度最高的模板作为语音识别结果。
[0009]可选地，所述操作动作为检查类操作动作的情况下，会得到对应的检查报告；其中，所述检查类操作动作为所述虚拟医护人员使用所述虚拟场景中的医疗器械或者通过观察对所述虚拟病人进行身体检查，所述检查报告为所述医疗器械反馈的数据或者所述虚拟病人的病情状态。
[0010]可选地，根据预设的虚拟医护人员操作动作步骤给出训练成绩，包括：将训练者的语音信息对应的操作动作步骤与预设的所述虚拟医护人员操作动作步骤按照顺序进行一一比对，得到训练者已经成功执行的操作动作、未执行的操作动作和未得分操作动作；对预设的所述虚拟医护人员操作动作步骤进行文字展示；在所述文字展示中，将训练者已经成功执行的操作动作、未执行的操作动作和未得分操作动作用不同颜色进行标注；将训练者已经成功执行的操作动作对应的预设得分进行求和，给出训练成绩。
[0011]可选地，所述利用VR设备采集训练者的语音信息之前，还包括：按照科室、症状或年级对案例进行分类；其中，每个所述案例设有相应的预设的所述虚拟医护人员操作动作步骤；从所述科室、所述症状或所述年级分类中选择所述案例。
[0012]可选地，从所述科室、所述症状或所述年级分类中选择所述案例，包括：对每种分类下的所述案例设置不同的难度，分别为初级和专业级；其中，所述初级有医疗提示，所述专业级无医疗提示；选择不同难度下的所述案例，或，随机选择所述案例；其中，随机选择所述案例是从上级分类中随机选取所述案例。
[0013]根据本专利技术实施例，一种医学教学训练系统，包括VR设备、语音模块、中央处理模块、系统服务器、实景展示模块、电源模块；VR设备，包括VR手柄和VR头盔，所述语音模块设置于所述VR头盔，所述VR设备与所述中央处理模块和所述系统服务器进行通信连接，用于展示训练场景的VR影像；语音模块，包括语音输入模块，所述语音输入模块包括麦克风，用于采集训练者的语音信息，上传音频数据；中央处理模块，与所述系统服务器进行通信连接，包括登录模块、语音数据库和操作训练模块以及考核评价模块，训练者利用所述登陆模块使用个人账号密码登录，且个人账号与训练数据关联，所述中央处理模块接收所述语音模块上传的音频数据，利用所述语音数据库对所述音频数据进行识别，匹配，获得匹配驱动指令并驱动所述操作训练模块，所述操作训练模块包括构建的虚拟医护人员与虚拟病人、虚拟场景之间进行互动的操作动作，根据所述匹配驱动指令驱动所述虚拟医护人员执行相关操作动作，通过所述考核评价模块得到训练成绩，将训练数据上传到所述系统服务器，所述训练数据包括训练者个人训练记录和所述训练成绩；系统服务器，包括语音数据库、用户数据库和智能评估模块，所述系统服务器用于接收所述语音模块上传的音频数据，利用所述语音数据库进行语音识别，匹配，获得匹配驱动指令并发送给所述中央处理模块，所述系统服务器用于获取所述中央处理模块上传的训练数据，并存储在所述用户数据库中，用于进行用户数据管理，所述智能评估模块对训练者的训练数据进行智能化评估，通过大数据分析，生成智能评估报告并存储在所述用户数据库中；实景展示模块，与所述中央处理模块进行连接，包括显示屏，用于映射训练者所进行的训练内容影像；电源模块，用于为所述VR设备、所述中央处理模块和所述实景展示模块进行供电。
[0014]根据本专利技术实施例，一种计算机设备，包括存储器、处理器及存储在存储器上并可
在处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述计算机程序时实现上述方法的步骤。
[0015]根据本专利技术实施例，一种存储介质，其上存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现上述方法的步骤。
[0016]本专利技术的技术原理为：通过构建虚拟医护人员与虚拟病人、虚拟场景之间进行互动的操作动作，并添加相应的驱动指令，通过VR设备采集的训练者的语音信息，识别后与所述驱动指令根据预设的对应关系进行匹配，根据匹配到的驱动指令驱动所述虚拟医护人员执行相关操作动作，在训练者完成训练后，根据预设的虚拟医护人员操作动作步骤给出训练成绩。
[0017]相比于现有技术，本专利技术具有如下有益效果：通过采用了用VR设备采集训练者的语音本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种医学教学训练方法，其特征在于，包括：构建虚拟医护人员与虚拟病人、虚拟场景之间进行互动的操作动作；对所述虚拟医护人员的不同所述操作动作添加相对应的驱动指令；利用VR设备采集训练者的语音信息；对所述语音信息进行识别，得到语音识别结果；将所述语音识别结果与所述驱动指令根据预设的对应关系进行匹配，得到匹配驱动指令；根据所述匹配驱动指令驱动所述虚拟医护人员执行相关操作动作；训练者完成训练后，根据预设的虚拟医护人员操作动作步骤给出训练成绩。2.如权利要求1所述的一种医学教学训练方法，其特征在于，所述构建虚拟医护人员与虚拟病人、虚拟场景之间进行互动的操作动作，包括：设计医护人员、病人和病房场景的原画；利用3D建模软件根据所述原画建立对应的三维模型，得到虚拟医护人员、虚拟病人和虚拟场景；对所述虚拟医护人员进行骨骼蒙皮；对所述虚拟医护人员进行操作动作设计，与所述虚拟病人和所述虚拟场景进行互动。3.如权利要求1所述的一种医学教学训练方法，其特征在于，对所述语音信息进行识别，得到语音识别结果，包括：对所述语音信息进行特征提取，提取所述语音信息的特征矢量；将所述特征矢量与模板库中的模板进行匹配，找到相似度最高的模板作为语音识别结果。4.如权利要求1所述的一种医学教学训练方法，其特征在于，所述操作动作为检查类操作动作的情况下，会得到对应的检查报告；其中，所述检查类操作动作为所述虚拟医护人员使用所述虚拟场景中的医疗器械或者通过观察对所述虚拟病人进行身体检查，所述检查报告为所述医疗器械反馈的数据或者所述虚拟病人的病情状态。5.如权利要求1所述的一种医学教学训练方法，其特征在于，根据预设的虚拟医护人员操作动作步骤给出训练成绩，包括：将训练者的语音信息对应的操作动作步骤与预设的所述虚拟医护人员操作动作步骤按照顺序进行一一比对，得到训练者已经成功执行的操作动作、未执行的操作动作和未得分操作动作；对预设的所述虚拟医护人员操作动作步骤进行文字展示；在所述文字展示中，将训练者已经成功执行的操作动作、未执行的操作动作和未得分操作动作用不同颜色进行标注；将训练者已经成功执行的操作动作对应的预设得分进行求和，给出训练成绩。6.如权利要求1所述的一种医学教学训练方法，其特征在于，所述利用VR设备采集训练者的语音信息之前，还包括：按照科室、症状或年级对案例进行分类；其中，每个所述案例设有相应的预设的所述虚拟医护人员操作动作步骤；
从所述科室、所述症状或所述年级分类中选择所述案例。7.如权...
【专利技术属性】
技术研发人员：张渝，张昊，韦忠明，罗瀚，刘显福，
申请(专利权)人：博视智能科技重庆有限公司，
类型：发明
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。