一种学校教室用卫生器具柜制造技术

本实用新型专利技术涉及一种学校教室用卫生器具柜，包括柜体，柜体内通过竖向隔板分隔为放置区一、放置区二及放置区三，放置区一从上至下依次设有风机、挂架一、滤水盆及可拆卸的接水盆，挂架一通过支撑架、滑轮、牵引绳及手摇绞盘的配合可上下移动，对挂架一的高度进行调节，滤水盆上设有与水盆对应的滤孔，放置区一的侧壁上设有紫外线消毒灯及通风孔，放置区二内的中部设有抽拉屉，抽拉屉的上方设有可拆卸设有网架，放置区三内从上至下依次设有多个可拆卸的水平隔板及挂架二，柜体的正面设有多个可开合的柜门。合的柜门。合的柜门。

【技术实现步骤摘要】
一种学校教室用卫生器具柜


[0001]本技术涉及放置柜
，具体涉及一种学校教室用卫生器具柜。

技术介绍

[0002]学校在安排学生学习之外，还会要求学生做一些力所能及的值日，例如：扫地、拖地、擦玻璃、擦黑板、擦拭课桌及讲桌等，以培养学生的劳动能力，和讲卫生的好习惯。为了完成上述任务，教室内通常配备了簸箕、扫帚、拖把、抹布、水盆、水桶、垃圾桶、消毒液、肥皂等一些卫生工具。现在的教室差不多都是将这些清洁工具散乱摆放在教室后面的，并且教室清洁工具占用空间大，导致教室变得窄而混乱，影响教室的整洁、美观，学生在教室走动玩闹时可能被卫生工具绊倒摔伤，存在安全隐患。条件较好的学校配备了放置柜，但现有的放置柜内部的结构固定，各放置区的大小、挂杆的高矮等无法根据需要进行调节，存在使用不便的问题。例如，拖把往往挂置在放置柜内，但由于学生的身高高矮不一，将拖把挂杆设置较低时，无法适应较长的拖把的挂置，将拖把挂杆设置较高时，又不方便身高较矮的同学将拖把挂置在拖把挂杆上。

技术实现思路

[0003]为解决上述技术问题，本技术提供一种学校教室用卫生器具放本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种学校教室用卫生器具柜，其特征在于，包括柜体(10)，所述柜体(10)内通过竖向隔板(11)分隔为放置区一(100)、放置区二(200)及放置区三(300)，所述放置区一(100)从上至下依次设有风机(101)、挂架一(103)、滤水盆(104)及可拆卸的接水盆(105)，所述柜体(10)的顶部固定有两个支撑架一(400)，所述支撑架一(400)上设有第一滑轮(401)，所述柜体(10)的外侧壁上固定有支撑架二(402)及支撑架三(404)，所述支撑架三(404)位于所述支撑架二(402)的下方，所述支撑架二(402)上设有第二滑轮(403)，所述支撑架三(404)上设有手摇绞盘(405)，所述挂架一(103)的两侧分别固定有牵引绳一(406)及牵引绳二(407)，所述牵引绳一(406)穿过柜体(10)的顶壁与两个第一滑轮(401)绕接并延伸至支撑架三(404)与手摇绞盘(405)绕接，所述牵引绳二(407)穿过柜体(10)的顶壁与靠近所述支撑架二(402)的第一滑轮(401)绕接并延伸至支撑架三(404)与手摇绞盘(405)绕接，所述滤水盆(104)上设有与接水盆(105)对应的滤孔(1041)，所述放置区一(100)的侧壁上设有紫外线消毒灯(102)及通风孔(106)，所述放置区二(200)内的中部设有抽拉屉(201)，所述抽拉屉(201)的上方设有可拆卸的网架(202)，所述放置区三(300)内从上至下依次设有多个可拆卸的水平隔板(301)及挂架二(302)，所述柜体(10)的正面设有多个可开合...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨庭兵，李冯俊，冯旭，廖艺禾，胡丹，
申请(专利权)人：成都高新顺江学校，
类型：新型
国别省市：