一种微生物培养装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种微生物培养装置，包括微生物培养箱，水平放置于实验室的实验台上，所述微生物培养箱的正面活动连接有密封翻盖门，且密封翻盖门的内侧壁固定有密封卡圈；中隔板，其固定安装于所述微生物培养箱的内部。该微生物培养装置，设置有中隔板，将微生物培养箱内部分隔成上下两部分，便于控制氧气变量，又设置有可调光照灯在第一层和第三层屉板的正上方，可用于控制光照变量，该微生物培养装置便于进行对比实验，内部经过设置和调节后，可同时存在几种不同的的培养环境，方便了对比实验的进行，当进行对比实验时，不再需要使用几个微生物培养装置，减少在培养过程中出现其他变量的可能，提高了实验结果的准确性。提高了实验结果的准确性。提高了实验结果的准确性。

【技术实现步骤摘要】
一种微生物培养装置


[0001]本技术涉及微生物培养
，具体为一种微生物培养装置。

技术介绍

[0002]微生物培养，是指借助人工配制的培养基和人为创造的培养条件(如培养温度等)，使某些(种)微生物快速生长繁殖，称为微生物培养，随着科技发展，现在的微生物培养一般在微生物培养装置内进行，现有的微生物培养装置可对温度、氧气浓度等变量进行控制，使得微生物培养可以顺利进行，但依然存在一些不足，比如一般不便于进行对比实验，现有微生物培养装置内部经过设置和调节后，通常为单一的培养环境，不便于对比实验的进行，当进行对比实验时，需要使用几个微生物培养装置，可能在培养过程中出现其他变量，影响实验结果，除此之外，现有的微生物培养装置不便于培养皿的摆放和取出，在取拿过程中，可能由于手部晃动等造成培养液洒在装置内部。
[0003]针对上述问题，急需在原有微生物培养装置结构的基础上进行创新设计。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种微生物培养装置，以解决上述
技术介绍
中提出的不便于进行对比实验，不便于培养皿的摆放和取出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种微生物培养装置，包括：
[0006]微生物培养箱，水平放置于实验室的实验台上，所述微生物培养箱的正面活动连接有密封翻盖门，且密封翻盖门的内侧壁固定有密封卡圈；
[0007]中隔板，其固定安装于所述微生物培养箱的内部，且中隔板的侧壁与微生物培养箱的内侧壁固定连接，且中隔板的底部安装有可调光照灯；
[0008]屉板，其活动安装于所述微生物培养箱的内部，所述屉板的侧壁固定有把手，且屉板的顶部嵌设有透气格网架，并且屉板的底部固定安装有滚轮；
[0009]置物卡座，可拆卸的安装于所述屉板的顶部，所述置物卡座的内表面固定有橡胶垫，且置物卡座的外表面螺纹连接有紧固螺栓；
[0010]微生物培养皿，卡合固定于所述置物卡座的内壁；
[0011]滑行条块，固定安装于所述微生物培养箱的内侧壁，且滑行条块的顶部开设有滑槽；
[0012]供氧管，其安装于所述微生物培养箱的内部，且供氧管位于微生物培养箱的内侧壁。
[0013]优选的，所述密封卡圈和中隔板构成卡合结构，且密封卡圈的内表面与中隔板的外表面贴合，且密封卡圈的内部尺寸与中隔板的外部尺寸完全吻合。
[0014]优选的，所述透气格网架贯穿嵌设于可调光照灯内部，且透气格网架的上表面与可调光照灯的顶部相齐平，且透气格网架的下表面与可调光照灯的底部相齐平，且每一个可调光照灯上嵌设有两个透气格网架。
[0015]优选的，所述橡胶垫位于置物卡座和微生物培养皿之间，且橡胶垫的外表面与置物卡座的内表面固定连接，且橡胶垫的内表面与微生物培养皿的外表面活动连接，且微生物培养皿通过橡胶垫固定于置物卡座的内部。
[0016]优选的，所述紧固螺栓的一端通过贯穿置物卡座的顶部并延伸至置物卡座的底部，且紧固螺栓的一端与可调光照灯的顶部螺纹连接，且置物卡座通过紧固螺栓固定于可调光照灯的顶部。
[0017]优选的，所述滑行条块对称设置于屉板的底部，且屉板和滑行条块通过滚轮和滑槽构成滑动结构，且滚轮沿滑槽的内壁滑行，且滚轮的形状大小与滑槽的形状大小均相互匹配。
[0018]与现有技术相比，本技术提供了微生物培养装置，具有以下优点：
[0019]1.设置有中隔板，将微生物培养箱内部分隔成上下两部分，便于控制氧气变量，又设置有可调光照灯在第一层和第三层屉板的正上方，可用于控制光照变量，该微生物培养装置便于进行对比实验，内部经过设置和调节后，可同时存在几种不同的的培养环境，方便了对比实验的进行，当进行对比实验时，不再需要使用几个微生物培养装置，减少在培养过程中出现其他变量的可能，提高了实验结果的准确性；
[0020]2.设置有滚轮在屉板的底部，方便了屉板的拉出和推回，将微生物培养皿拉出装置后取拿，另设置有置物卡座，微生物培养皿摆放其中，在屉板滑动过程中不易出现晃动，该微生物培养装置便于培养皿的摆放和取出，在取拿过程中，不会由于手部晃动等造成培养液洒在装置内部。
附图说明
[0021]图1为本技术正视结构示意图；
[0022]图2为本技术正剖视结构示意图；
[0023]图3为本技术侧剖视结构示意图；
[0024]图4为本技术图2中A处放大结构示意图；
[0025]图5为本技术屉板俯视结构示意图。
[0026]图中：1、微生物培养箱；2、密封翻盖门；3、密封卡圈；4、中隔板；5、可调光照灯；6、屉板；7、把手；8、透气格网架；9、滚轮；10、置物卡座；11、橡胶垫；12、紧固螺栓；13、微生物培养皿；14、滑行条块；15、滑槽；16、供氧管。
具体实施方式
[0027]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0028]请参阅图1
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5，本技术提供一种技术方案：一种微生物培养装置，包括：微生物培养箱1、密封翻盖门2、密封卡圈3、中隔板4、可调光照灯5、屉板6、把手7、透气格网架8、滚轮9、置物卡座10、橡胶垫11、紧固螺栓12、微生物培养皿13、滑行条块14、滑槽15和供氧管16，
[0029]微生物培养箱1，水平放置于实验室的实验台上，微生物培养箱1的正面活动连接有密封翻盖门2，且密封翻盖门2的内侧壁固定有密封卡圈3；
[0030]中隔板4，其固定安装于微生物培养箱1的内部，且中隔板4的侧壁与微生物培养箱1的内侧壁固定连接，且中隔板4的底部安装有可调光照灯5；
[0031]屉板6，其活动安装于微生物培养箱1的内部，屉板6的侧壁固定有把手7，且屉板6的顶部嵌设有透气格网架8，并且屉板6的底部固定安装有滚轮9；
[0032]置物卡座10，可拆卸的安装于屉板6的顶部，置物卡座10的内表面固定有橡胶垫11，且置物卡座10的外表面螺纹连接有紧固螺栓12；
[0033]微生物培养皿13，卡合固定于置物卡座10的内壁；
[0034]滑行条块14，固定安装于微生物培养箱1的内侧壁，且滑行条块14的顶部开设有滑槽15；
[0035]供氧管16，其安装于微生物培养箱1的内部，且供氧管16位于微生物培养箱1的内侧壁。
[0036]具体的如图3所示，密封卡圈3和中隔板4构成卡合结构，且密封卡圈3的内表面与中隔板4的外表面贴合，且密封卡圈3的内部尺寸与中隔板4的外部尺寸完全吻合，通过设置的密封卡圈3和中隔板4，可将微生物培养箱1内部空间分成完全独立的两部分，方便进行对比实验；
[0037]具体的如图2和图5所示，透气格网本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种微生物培养装置，其特征在于，包括：微生物培养箱，水平放置于实验室的实验台上，所述微生物培养箱的正面活动连接有密封翻盖门，且密封翻盖门的内侧壁固定有密封卡圈；中隔板，其固定安装于所述微生物培养箱的内部，且中隔板的侧壁与微生物培养箱的内侧壁固定连接，且中隔板的底部安装有可调光照灯；屉板，其活动安装于所述微生物培养箱的内部，所述屉板的侧壁固定有把手，且屉板的顶部嵌设有透气格网架，并且屉板的底部固定安装有滚轮；置物卡座，可拆卸的安装于所述屉板的顶部，所述置物卡座的内表面固定有橡胶垫，且置物卡座的外表面螺纹连接有紧固螺栓；微生物培养皿，卡合固定于所述置物卡座的内壁；滑行条块，固定安装于所述微生物培养箱的内侧壁，且滑行条块的顶部开设有滑槽；供氧管，其安装于所述微生物培养箱的内部，且供氧管位于微生物培养箱的内侧壁。2.根据权利要求1所述的一种微生物培养装置，其特征在于：所述密封卡圈和中隔板构成卡合结构，且密封卡圈的内表面与中隔板的外表面贴合，且密封卡圈的内部尺寸与中隔板的外部尺寸完全吻合...

【专利技术属性】
技术研发人员：李烨，
申请(专利权)人：深圳市华仁医学科技有限公司，
类型：新型
国别省市：