【技术实现步骤摘要】
一种改进的小学生学习专用椅
[0001]本技术涉及学校教育设备相关
,具体是一种改进的小学生学习专用椅。
技术介绍
[0002]请看图1,图1为现有技术的一种小学生学习专用椅,专利具体内容请参考中国专利网上公开的一篇专利号为CN214156765U的技术专利。
[0003]图中附图标记1指示的为椅座1,附图标记2指示的为椅背2,附图标记3指示的为可伸缩的支撑腿3,附图标记4指示的为用力拧转把手4,其余附图标记在上述的现有技术专利中均有详细的描述,在此不再重复赘述。
[0004]具体使用时,小学生坐在椅座1上、背部依靠椅背2即可,当需要对椅座1的高度进行调节时,小学生的手掌握持在用力拧转把手4上,用力拧动,通过一系列构件传动后,椅座1的高度即能调节,虽然通过现有技术能够进行椅座1的升降调节,但是存在该操作一个严重的设计不合理性,那就是小学生由于身体没有发育不成熟,其身体力度往往很小,施加在用力拧转把手4上的力度根本不足以致使把手转动,后续的一系列构件传动受阻,影响之初的设计初衷,因此,有必要解决现有技术中 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种改进的小学生学习专用椅,包括椅座(1)和椅背(2),其特征在于,椅座(1)的下方为传动工作箱(5),在传动工作箱(5)的箱腔中左右两侧的前后双向四个对称位置处各通过端部的轴承座(10)以竖直转动状态安装有外螺纹丝杠(9),四个外螺纹丝杠(9)的底端杠体上各同轴心固定安装一个被动锥齿轮(11),前后左右四个位置处的外螺纹丝杠(9)的底部之间各对应配置有一个连动传杆(14),每个所述连动传杆(14)的两端端部各对应安装一个连动锥齿轮(12),每个所述连动传杆(14)均通过两组托套(13)呈水平转动状态设置,所述托套(13)对应固定至传动工作箱(5)的箱腔底壁面上,每个连动锥齿轮(12)均与对应的被动锥齿轮(11)以锥齿轮啮合形式相咬合,在右侧其中一个拐角处的被动锥齿轮(11)的外侧位置处同样以锥齿轮啮合形式相咬合有一个主动锥齿轮(1...
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