一种教学用可升降讲台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学用可升降讲台，包括固定机构，所述固定机构两侧的底部安装有底座，所述底座的顶部安装有空心板，所述空心板内部的中心处安装有升降机构，所述升降机构的顶部滑动贯穿空心板并延伸至空心板的外部安装有连接板，所述连接板的顶部安装有台板；本实用新型专利技术通过设置底座、空心板、升降机构、台板和竖板等结构，构成了该讲台的一半，该一半讲台可根据实际情况和空间大小单独进行使用，且同样具备进行高度升降的功能，通过设置固定机构，能够将两组讲台进行合并后，通过固定机构进行连接和固定，可拼接成为一个大型讲台，同时两组讲台可分别对其台板的高度进行调节，提高了灵活性和适用性。提高了灵活性和适用性。提高了灵活性和适用性。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用可升降讲台


[0001]本技术涉及文教用品
，具体为一种教学用可升降讲台。

技术介绍

[0002]文教用品指的是文具用品、文体用品等相关的用品，比如教学常用的开学典礼用的用品、笔、纸张、投影仪、白板、装订机、讲台、课桌椅等。现今对文教用品的理解更多为教学用品，主要用在学校机关。
[0003]现有的讲台在使用时，不方便对讲台高度进行调节，常用的调节方式较为复杂，且讲台台面高度的调节方式通常整体调节，不具备分区调节的功能，整体相较于局部比较重，在调节时较为费力，因此我们需要提出一种教学用可升降讲台。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种教学用可升降讲台，具备便于进行升降和调节的优点，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教学用可升降讲台，包括固定机构，所述固定机构两侧的底部安装有底座，所述底座的顶部安装有空心板，所述空心板内部的中心处安装有升降机构，所述升降机构的顶部滑动贯穿空心板并延伸至空心板的外部安装有连接板，所述连接板的顶部安装有台板本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学用可升降讲台，包括固定机构，其特征在于：所述固定机构两侧的底部安装有底座(1)，所述底座(1)的顶部安装有空心板(2)，所述空心板(2)内部的中心处安装有升降机构，所述升降机构的顶部滑动贯穿空心板(2)并延伸至空心板(2)的外部安装有连接板(4)，所述连接板(4)的顶部安装有台板(25)；所述空心板(2)的内侧安装有滑动机构，所述滑动机构的内侧安装有板体(5)，所述板体(5)的内侧安装有竖板(6)，所述竖板(6)的顶部与台板(25)的底部连接，所述竖板(6)设置有两组且为相互贴合设置。2.根据权利要求1所述的一种教学用可升降讲台，其特征在于：所述固定机构包括固定板(7)，所述固定板(7)位于底座(1)的顶部，所述固定板(7)底部的两侧均安装有插杆(8)，所述底座(1)的顶部开设有与插杆(8)相适配的插孔，所述插杆(8)的底部延伸至插孔的内腔。3.根据权利要求1所述的一种教学用可升降讲台，其特征在于：所述升降机构包括套筒(9)，所述套筒(9)安装在空心板(2)内腔底部的中心处，所述套筒(9)内部通过轴承座(10)转动安装有丝杆(11)，所述丝杆(11)的顶部螺纹连接有螺套(12)，所述螺套(12)的顶部滑动贯穿套筒(9)和空心板(2)并延伸至空心板(2)的外部与连接板(4)的底部连接。4.根据权利要求3所述的一种教学用可升降讲台，其特征在于：所述空心板(2)内侧的底部转动安装有转轴(13)，所述转轴(13)的一端转动贯穿空心板(2)并延伸至套筒(9)的内部，所述转轴(13)与丝杆(11)的之间设置有锥齿轮组(14)，所述转轴(13)的一端通过锥齿轮组(14)与丝杆(11)的底部传...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘在仙，
申请(专利权)人：武汉尚美格家具有限公司，
类型：新型
国别省市：