一种便于分类书本的增容课桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便于分类书本的增容课桌，包括课桌面板、课桌抽屉、课桌支撑架、第一存书框板及第二存书框板，所述课桌面板设于课桌抽屉顶部，所述课桌抽屉底部通过课桌支撑架与地面支撑连接，所述第一存书框板设于课桌抽屉的左右两侧，两个所述第二存书框板分别设于课桌支撑架的上下两端。本实用新型专利技术通过在课桌抽屉及课桌支撑架的左右两侧分别设置第一存书框板及第二存书框板，第一存书框板及第二存书框板内设有容纳室，便于学生将不同类别的书本放置在不同的容纳室内，分类方便，且装书容量大，便于学生放置大量书本，避免立式放置书本影响自己或后排学生的上课视线；具有结构简单、装书容量大，便于归类书本等有益效果。便于归类书本等有益效果。便于归类书本等有益效果。

【技术实现步骤摘要】
一种便于分类书本的增容课桌


[0001]本技术涉及课桌领域，尤其涉及的是一种便于分类书本的增容课桌。

技术介绍

[0002]随着教育的改革，对于现如今的初中生，需要全面发展，学习德智体美劳的品德，这样就需要学习大量的课本和学习资料，尤其对于学生，为了自己心仪的学校，他们就需要更多的课本和学习资料，但是现在学校教室所用的课桌所能存放的空间有限，不能存放过多的课本，现实生活中，或者利用书立将课本放在桌面上，这样虽然可以放置大量书本，但是由于所用课本桌面的限制，留用于书写作业的面积就大大减少，书本书本竖立在桌面上很容易遮挡住自己以及后面所坐同学的视线，而且将书本立放在桌面上很容易被碰到而散落在地上，大量的书本捡起来非常麻烦，或者存在一些大容量的书桌，但结构复杂，课桌桌体占用空间大，且没有对书本具有很好的收容归纳，使其使用时查找书本时十分麻烦，装书容量受到限制，使用不便。
[0003]因此，现有技术存在缺陷，需要改进。

技术实现思路

[0004]本技术所要解决的技术问题是：提供一种结构简单、装书容量大，使用方便的便于分类书本的增容课本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于分类书本的增容课桌，其特征在于：包括课桌面板、课桌抽屉、课桌支撑架、两个第一存书框板及第二存书框板，所述课桌面板设于课桌抽屉顶部，所述课桌抽屉底部通过课桌支撑架与地面支撑连接；所述第一存书框板内设有用于放置书本的第一容纳室，所述第一存书框板设于课桌抽屉的左右两侧；所述第二存书框板呈冂字形的半包围结构，两个所述第二存书框板分别设于课桌支撑架的上下两端，所述第二存书框板的左右两侧分别设有第二容纳室，所述第二存书框板的背部设有第三容纳室，所述第二容纳室与第三容纳室连通，所述第三容纳室的中部设有竖直设置的间隔挡板。2.根据权利要求1所述的便于分类书本的增容课桌，其特征在于：所述课桌面板内设有面板翻转机构；所述面板翻转机构包括活动面板、第一固定块、第二固定块及气动弹簧，所述课桌面板中部设有...

【专利技术属性】
技术研发人员：李斯俊，曾钰茜，
申请(专利权)人：广州大学附属东江中学，
类型：新型
国别省市：