一种摩尔斯码报务训练教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种摩尔斯码报务训练教具，包括教员控制盒和若干学员终端，教员控制盒和学员终端通过网线连接，教员控制盒包括控制盒外壳、嵌入式处理器单元、音量控制单元、功放单元、扬声器、控制盒模式选择按钮、模式指示灯、音调旋钮、音量旋钮、切换开关、席位选择按钮、外信输入接口、电脑输入接口、网络输入接口、控制盒电键接口、耳机接口、电源接口、电源开关、控制盒网口接口；学员终端包括终端外壳、终端模式选择按钮、终端耳机接口、终端电键接口和终端网口接口；本实用新型专利技术受训人数多，连接简便，扩展性强，受训模式多样，作为训练器材，可帮助培训人员进行摩尔斯码报务训练。可帮助培训人员进行摩尔斯码报务训练。可帮助培训人员进行摩尔斯码报务训练。

【技术实现步骤摘要】
一种摩尔斯码报务训练教具


[0001]本技术属于报务教育训练领域，具体涉及一种摩尔斯码报务训练教具。

技术介绍

[0002]摩尔斯电码是一种时通时断的信号代码，这种信号代码通过不同的排列顺序来表达不同的英文字母、数字和标点符号等。随着信息技术的发展，自动发送和接收电码的智能设备不断丰富，但是在强电磁干扰和电磁压制下，机器识别的准确性大打折扣，甚至无法准确识别信号，人工的不可替代性逐渐凸显，采用人工的方式发送、接收电码仍是重要的通信手段。现有的摩尔斯码报务训练设备一般都是小型便携式设备，训练人员数量受限，多人同时受训现有设备还难以满足。

技术实现思路

[0003]针对上述现有技术的不足，本技术提供了一种摩尔斯码报务训练教具，作为报务人员的培训器材，帮助报务人员进行摩尔斯码报务训练，解决了现有技术中缺乏相关设备的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提出的技术方案是：
[0005]一种摩尔斯码报务训练教具，包括一个教员控制盒和与教员控制盒连接的若干个学员终端；所述教员控制盒包括控制盒外壳、嵌入式处理器单元、音量控制单元、功放单元、扬声器、控制盒模式选择按钮、模式指示灯、音调旋钮、音量旋钮、切换开关、席位选择按钮、外信输入接口、电脑输入接口、网络输入接口、控制盒电键接口、耳机接口、电源接口、电源开关、控制盒网口接口；所述电源接口与电源开关相连接，电源开关、控制盒模式选择按钮、模式指示灯、音调旋钮、音量旋钮、音量控制单元与嵌入式处理器单元相连接，音量控制单元与外信输入接口、电脑输入接口、网络输入接口、功放单元相连接，功放单元与控制盒网口接口和控制盒电键接口相连，控制盒网口接口与席位选择按钮、控制盒电键接口相连接，席位选择按钮、控制盒电键接口与切换开关相连接，切换开关与耳机接口和扬声器相连接。
[0006]进一步的，所述学员终端包括终端外壳、终端模式选择按钮、终端耳机接口、终端电键接口和终端网口接口；所述终端网口接口与终端电键接口、模式选择按钮相连接；模式选择按钮与终端耳机接口相连接。
[0007]进一步的，在控制盒外壳内设置所述嵌入式处理器单元、音量控制单元、功放单元和扬声器；在控制盒外壳的一个端面设置控制盒模式选择按钮、模式指示灯、音调旋钮、音量旋钮、切换开关、席位选择按钮、外信输入接口、电脑输入接口、网络输入接口、控制盒电键接口、耳机接口；在控制盒外壳的另一个端面设置电源接口、电源开关、控制盒网口接口。
[0008]进一步的，在终端外壳的一个端面设置终端模式选择按钮、终端耳机接口和终端电键接口；在终端外壳的另一个端面设置终端网口接口。
[0009]进一步的，所述教员控制盒与若干学员终端之间通过网线连接。
[0010]进一步的，所述控制盒网口接口设置三十二个，所述席位选择按钮设置三十二个。
[0011]进一步的，控制盒模式选择按钮包括五个按钮开关，分别为收报按钮、发报按钮、外信按钮、电脑按钮、网络按钮，每个按钮开关上方均设置一个所述模式指示灯。
[0012]进一步的，所述终端模式选择按钮包括五个按钮开关，分别为收报按钮、发报按钮、外信按钮、电脑按钮、网络按钮。
[0013]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0014]1.本技术摩尔斯码报务训练教具受训人数多，能完成多达32人同时受训；其连接简便，只需将各学员终端通过网线连接至教员控制盒即可完成连接；其扩展性强，可根据受训学员数量，随时调整连接至教员控制盒的学员终端数量，达到受训人数变更的目的；其受训模式多样，可教员领发，学员自发自收，学员一发多收；作为训练器材，本技术可帮助培训人员进行摩尔斯码报务训练。
[0015]2.本技术新型摩尔斯码报务训练教具的音量音调可控，操作人员使用更舒适。
[0016]当然地，实施本技术的各技术方案并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。
附图说明
[0017]为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他实施例的附图。
[0018]图1为本技术的教员控制盒前视立体示意图。
[0019]图2为本技术的教员控制盒后视立体示意图。
[0020]图3为本技术的学员终端前视立体示意图。
[0021]图4为本技术的学员终端后视立体示意图。
[0022]图5为本技术的电连接示意图。
[0023]图6为本技术网络连接示意图。
[0024]图中，1
‑
控制盒外壳，2
‑
控制盒模式选择按钮，3
‑
模式指示灯，4
‑
音调旋钮， 5
‑
音量旋钮，6
‑
切换开关，7
‑
席位选择按钮，8
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外信输入接口，9
‑
电脑输入接口， 10
‑
网络输入接口，11
‑
控制盒电键接口，12
‑
控制盒耳机接口，13
‑
电源接口，14
‑ꢀ
电源开关，15
‑
控制盒网口接口，16
‑
嵌入式处理器单元，17
‑
音量控制单元，18
‑ꢀ
功放单元，19
‑
扬声器，20
‑
终端外壳，21
‑
终端模式选择按钮，22
‑
终端耳机接口， 23
‑
终端电键接口，24
‑
终端网口接口。
具体实施方式
[0025]为了便于理解本技术，下面将参照相关附图对本技术进行更全面的描述。附图中给出了本技术的较佳实施方式。但是，本技术可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施方式。相反地，提供这些实施方式的目的是使对本技术的公开内容理解的更加透彻全面。
[0026]在本专利的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的
方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利的限制。
[0027]在本专利的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。下面结合附图和实施例，对本本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种摩尔斯码报务训练教具，其特征在于，包括一个教员控制盒和与教员控制盒连接的若干个学员终端；所述教员控制盒包括控制盒外壳、嵌入式处理器单元、音量控制单元、功放单元、扬声器、控制盒模式选择按钮、模式指示灯、音调旋钮、音量旋钮、切换开关、席位选择按钮、外信输入接口、电脑输入接口、网络输入接口、控制盒电键接口、耳机接口、电源接口、电源开关、控制盒网口接口；所述电源接口与电源开关相连接，电源开关、控制盒模式选择按钮、模式指示灯、音调旋钮、音量旋钮、音量控制单元与嵌入式处理器单元相连接，音量控制单元与外信输入接口、电脑输入接口、网络输入接口、功放单元相连接，功放单元与控制盒网口接口和控制盒电键接口相连，控制盒网口接口与席位选择按钮、控制盒电键接口相连接，席位选择按钮、控制盒电键接口与切换开关相连接，切换开关与耳机接口和扬声器相连接。2.根据权利要求1所述摩尔斯码报务训练教具，其特征在于，所述学员终端包括终端外壳、终端模式选择按钮、终端耳机接口、终端电键接口和终端网口接口；所述终端网口接口与终端电键接口、模式选择按钮相连接；模式选择按钮与终端耳机接口相连接。3.根据权利要求1或2所述摩尔斯码报务训练教具，其特征在于，在控制盒外...

【专利技术属性】
技术研发人员：冯庆，张筱，周伟平，陈浩，崔国丽，
申请(专利权)人：中国人民解放军九三九九五部队，
类型：新型
国别省市：