一种便捷使用的校园卡放置设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便捷使用的校园卡放置设备，涉及校园卡放置领域，包括支撑机构、放置机构、限位机构和启动机构，所述支撑机构安装在刷卡机一侧，所述放置机构安装在支撑机构一侧，所述放置机构包括纸盒，所述限位机构安装在放置机构一侧，所述启动机构安装在限位机构一侧，所述启动机构包括驱动杆与固定架；该便捷使用的校园卡放置设备，通过驱动杆以其与固定架连接处为圆心转动，带动偏心块使以下限位杆向下移动并对纸盒表面进行挤压，实现纸盒的固定，驱动杆复位转动后，使纸盒解除固定，便于纸盒的更换，纸盒来源于日常生活的弃用纸张，使资源得到合理使用，提高了装置的实用性。提高了装置的实用性。提高了装置的实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种便捷使用的校园卡放置设备


[0001]本技术涉及校园卡放置技术，具体涉及一种便捷使用的校园卡放置设备。

技术介绍

[0002]校园一卡通是基于智能卡物联网技术和计算机网络的数字化理念融合于校园管理进行的统一身份认证、人事、学工等MIS应用系统的应用解决方案，可以用于校园食堂使用，以及宿舍用水使用，为了保存校园卡，一般会给校园卡装上卡套以作保护，有的会和钥匙绑定到一起。
[0003]而人员在水房刷卡使用热水时，一般需要将校园卡放置在刷卡机感应区，一般的放置槽长期使用时易发生损坏，易被钥匙、热水瓶等碰撞损坏等，而其自带的放置槽一旦损坏，需要对那个外壳进行全部更换，维修繁琐且成本高。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是提供一种便捷使用的校园卡放置设备，以解决现有技术中的上述不足之处。
[0005]为了实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便捷使用的校园卡放置设备，包括支撑机构、放置机构、限位机构和启动机构，所述支撑机构安装在刷卡机一侧，所述放置机构安装在支撑机构一侧，所述放置机构包括纸盒，所述纸盒上开设有贯穿纸盒相邻两侧面的放置槽，所述限位机构安装在放置机构一侧，且限位机构一侧与支撑机构相连接，所述启动机构安装在限位机构一侧，所述启动机构包括驱动杆与固定架，所述驱动杆中部两端与固定架内壁转动连接，所述驱动杆以其与固定架连接处为圆心转动驱动限位机构向下移动并对纸盒表面进行挤压，驱动杆复位转动后，限位机构向上移动。
[0006]进一步地，所述支撑机构包括支撑架，所述支撑架两端内侧分别与同一个刷卡机两侧固定连接，所述支撑架两端外侧均开设有凹槽。
[0007]进一步地，所述放置槽内壁与支撑架一侧抵接，所述凹槽内壁与纸盒表面相连接。
[0008]进一步地，两个所述限位机构对称安装在支撑架上，所述限位机构包括限位杆，所述限位杆一端贯穿支撑架内壁并与支撑架的内壁滑动连接。
[0009]进一步地，所述限位杆表面套设有弹簧，所述弹簧一端与限位杆表面固定连接，所述弹簧另一端与支撑架表面固定连接。
[0010]进一步地，所述固定架一端与支撑架表面固定连接，所述驱动杆一端固定安装有偏心块，所述偏心块一侧表面与限位杆一侧滑动连接。
[0011]与现有技术相比，本技术提供的一种便捷使用的校园卡放置设备，具有以下有益效果：1.该便捷使用的校园卡放置设备，通过驱动杆以其与固定架连接处为圆心转动，带动偏心块使以下限位杆向下移动并对纸盒表面进行挤压，实现纸盒的固定，驱动杆复位转动后，限位杆通过弹簧解除受力进行向上移动，使纸盒解除固定，便于纸盒的更换，纸盒来源于日常生活的弃用纸张，使资源得到合理使用。
[0012]2.该便捷使用的校园卡放置设备，通过支撑架配合纸盒的使用，实现了在校园卡放置在放置槽内时，其他部件通过支撑架进行辅助支撑，防止校园卡整体重量较大导致纸盒脱离，提高了装置的实用性。
附图说明
[0013]为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术中记载的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0014]图1为本技术实施例提供的整体结构立体图；
[0015]图2为本技术实施例提供的整体结构侧视立体图；
[0016]图3为本技术实施例提供的整体结构内视立体图；
[0017]图4为本技术实施例提供的限位机构与启动机构示意图。
[0018]附图标记说明：
[0019]1、支撑机构；11、支撑架；12、凹槽；2、放置机构；21、纸盒；22、放置槽；3、限位机构；31、限位杆；32、弹簧；4、启动机构；41、驱动杆；42、固定架。
具体实施方式
[0020]为了使本领域的技术人员更好地理解本技术的技术方案，下面将结合附图对本技术作进一步的详细介绍。
[0021]实施例一：
[0022]请参阅图1
‑
4，一种便捷使用的校园卡放置设备，包括支撑机构1、放置机构2、限位机构3和启动机构4，支撑机构1安装在刷卡机一侧，支撑机构1包括支撑架11，支撑架11两端内侧分别与同一个刷卡机两侧固定连接，支撑架11两端外侧均开设有凹槽12，放置机构2安装在支撑机构1一侧，放置机构2包括纸盒21，纸盒21上开设有贯穿纸盒21相邻两侧面的放置槽22，放置槽22内壁与支撑架11一侧抵接，凹槽12内壁与纸盒21表面相连接，其放置槽22用于长时间放置校园卡部件，以实现刷卡机对校园卡的实时读取，限位机构3安装在放置机构2一侧，且限位机构3一侧与支撑机构1相连接，两个限位机构3对称安装在支撑架11上，限位机构3包括限位杆31，限位杆31一端贯穿支撑架11内壁并与支撑架11的内壁滑动连接，限位杆31表面套设有弹簧32，弹簧32一端与限位杆31表面固定连接，弹簧32另一端与支撑架11表面固定连接，其用于对纸盒21两侧进行固定，避免校园卡由于长期反复放置在纸盒21上，导致纸盒21脱落的问题，启动机构4安装在限位机构3一侧，启动机构4包括驱动杆41与固定架42，驱动杆41中部两端与固定架42内壁转动连接，固定架42一端与支撑架11表面固定连接，驱动杆41一端固定安装有偏心块，偏心块一侧表面与限位杆31一侧滑动连接，其用于驱动限位机构3对纸盒21进行固定，通过驱动杆41以其与固定架42连接处为圆心转动，带动偏心块使以下限位杆31向下移动并对纸盒21表面进行挤压，实现纸盒21的固定，驱动杆41复位转动后，限位杆31通过弹簧32解除受力向上移动，使纸盒21解除固定，便于纸盒21的更换，纸盒21来源于日常生活的弃用纸张，使资源得到合理使用。
[0023]实施例二：
[0024]请参阅图1
‑
4，本实施例在实施例一的基础上提供了一种技术方案：支撑机构1包
括支撑架11，支撑架11两端内侧分别与同一个刷卡机两侧固定连接，通过支撑架11配合纸盒21的使用，实现了在校园卡放置在放置槽22内时，其他部件通过支撑架11进行辅助支撑，防止校园卡整体重量较大导致纸盒21脱离，提高了装置的实用性。
[0025]工作原理：使用时，首先工作人员将纸盒21两侧表面放置入支撑架11两侧的凹槽12内，然后转动驱动杆41，并带动偏心块转动到一定位置并保持状态，从而驱动限位杆31向下移动，此时弹簧32受力压缩，限位杆31向下移动挤压纸盒21并保持挤压状态，使纸盒21被固定，最后使用人员即可在不取下校园卡卡套的情况下使用刷卡机对校园卡进行读取；当长时间使用后纸盒21破损，需要更换纸盒21时，工作人员转动驱动杆41使其复位，此时弹簧32解除受力使限位杆31上升，从而解除对纸盒21的挤压，即可取出纸盒21，然后进行更换，更换后重复操作即可继续使用。
[0026]以上只通过说明的方式描述了本技术的某些示范性实施例，毋庸置疑，对于本领本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便捷使用的校园卡放置设备，其特征在于：包括支撑机构（1）、放置机构（2）、限位机构（3）和启动机构（4）；支撑机构（1），所述支撑机构（1）安装在刷卡机一侧；放置机构（2），所述放置机构（2）安装在支撑机构（1）一侧，所述放置机构（2）包括纸盒（21），所述纸盒（21）上开设有贯穿纸盒（21）相邻两侧面的放置槽（22）；限位机构（3），所述限位机构（3）安装在放置机构（2）一侧，且限位机构（3）一侧与支撑机构（1）相连接；启动机构（4），所述启动机构（4）安装在限位机构（3）一侧，所述启动机构（4）包括驱动杆（41）与固定架（42），所述驱动杆（41）中部两端与固定架（42）内壁转动连接，所述驱动杆（41）以其与固定架（42）连接处为圆心转动驱动限位机构（3）向下移动并对纸盒（21）表面进行挤压；驱动杆（41）复位转动后，限位机构（3）向上移动。2.根据权利要求1所述的一种便捷使用的校园卡放置设备，其特征在于，所述支撑机构（1）包括支撑架（11），所述支撑架（11）两端内侧分别...

【专利技术属性】
技术研发人员：张袁铭，
申请(专利权)人：宁波大学，
类型：新型
国别省市：