一种基于云教育平台的放映装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供一种基于云教育平台的放映装置，涉及云教育技术领域，包括可旋转底座和显示屏主体，所述可旋转底座的顶部中心处固定有支撑杆，所述支撑杆的前表面靠近中心处设置有一号滑动组件，所述一号滑动组件的两侧靠近底部边缘处均连接有一号旋转轴，两个所述一号旋转轴的各一侧处均连接有连接杆。本实用新型专利技术，通过一号滑动组件和连接杆以及二号滑动组件，起到了方便可以通过电动伸缩杆进行带动显示屏主体上下反复移动，改变了显示屏主体的上下位置便可以方便老师使用画板进行教学，尽可能地解决了显示屏固定无法让老师通过画板进行写字演算知识的问题，也在一定的程度上满足了老师的教学需求，为老师的教学带来了便利。为老师的教学带来了便利。为老师的教学带来了便利。

【技术实现步骤摘要】
一种基于云教育平台的放映装置


[0001]本技术涉及云教育
，尤其涉及一种基于云教育平台的放映装置。

技术介绍

[0002]云教育是在云技术平台的开发及其在教育培训领域的应用，简称“云教育”。云教育打破了传统的教育信息化边界，推出了全新的教育信息化概念，集教学、管理、学习、娱乐、分享、互动交流于一体。
[0003]但是现有技术中，现有的云教育放映装置在使用时，由于一般是通过固定无法移动的显示屏进行播放教学视频，所以在老师培训讲课时无法移动，也无法让老师通过画板进行写字演算知识问题，这样便无法满足老师的教学需求，对老师的教学带来了不便。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，通过一号滑动组件和连接杆以及二号滑动组件，起到了方便可以通过电动伸缩杆进行带动显示屏主体上下反复移动，改变了显示屏主体的上下位置便可以方便老师使用画板进行教学，尽可能地解决了显示屏固定无法让老师通过画板进行写字演算知识的问题，也在一定的程度上满足了老师的教学需求，为老师的教学带来了便利。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种基于云教育平台的放映装置，包括可旋转底座和显示屏主体，所述可旋转底座的顶部中心处固定有支撑杆，所述支撑杆的前表面靠近中心处设置有一号滑动组件，所述一号滑动组件的两侧靠近底部边缘处均连接有一号旋转轴，两个所述一号旋转轴的各一侧处均连接有连接杆，所述显示屏主体的底部处设置有二号滑动组件，所述二号滑动组件设置有两个，两个所述二号滑动组件设置在显示屏主体的底部靠近两侧边缘处。
[0006]作为一种优选的实施方式，两个所述二号滑动组件的底部均连接有二号旋转轴，两个所述二号旋转轴的底部均与两个所述连接杆的顶部连接，所述支撑杆的两侧靠近中心处均焊接有固定板。
[0007]作为一种优选的实施方式，两个所述固定板的顶部处均固定有电动伸缩杆，两个所述电动伸缩杆的顶部均固定有固定块，两个所述固定块的各一侧均与两个所述连接杆的各一侧连接。
[0008]作为一种优选的实施方式，所述支撑杆的后表面靠近顶部边缘处固定有支撑底座，所述支撑底座的顶部靠近后表面边缘处固定有画板。
[0009]作为一种优选的实施方式，所述支撑底座的顶部靠近一侧边缘处设置有储存槽，所述显示屏主体的前表面靠近顶部边缘中心处安装有摄像头。
[0010]作为一种优选的实施方式，所述显示屏主体的顶部处设置有散热区，所述显示屏主体的前表面靠近摄像头的一侧处设置有按钮组件。
[0011]与现有技术相比，本技术的优点和积极效果在于，
[0012]1、本技术中，可旋转底座主要是起到了方便可以固定支撑的作用，显示屏主体主要是起到了方便可以播放教学视频的作用，支撑杆也起到了固定支撑的作用，一号滑动组件起到了方便可以固定支撑一号旋转轴以及带动其上下滑动的作用，一号旋转轴起到了方便可以旋转调节连接杆的作用，连接杆起到了方便可以与二号旋转轴连接的作用，二号滑动组件起到了方便可以在上下滑动的过程中让显示屏主体向下移动，改变了显示屏主体的上下位置便可以方便老师使用画板进行教学，尽可能地解决了显示屏固定无法让老师通过画板进行写字演算知识的问题，也在一定的程度上满足了老师的教学需求，为老师的教学带来了便利。
[0013]2、本技术中，二号旋转轴起到了方便可以调节连接杆的另一端的转动方向，固定板起到了方便可以固定支撑电动伸缩杆的作用，电动伸缩杆起到了方便可以带动连接杆上下移动的作用，固定块起到了方便可以连接电动伸缩杆和连接杆的作用，支撑底座启动了方便可以固定支撑画板的作用，画板起到了方便可以让老师在上面演算问题的作用，储存槽起到了方便可以储存收纳教学物品的作用，摄像头起到了方便可以对现场进行拍照录屏的作用，散热区起到了方便可以将热量排出的作用，设置的按钮组件起到了方便可以控制该装置的运行程序。
附图说明
[0014]图1为本技术提出一种基于云教育平台的放映装置的立体图；
[0015]图2为本技术提出一种基于云教育平台的放映装置的底部结构示意图；
[0016]图3为本技术提出一种基于云教育平台的放映装置的图2中A部分放大立体图；
[0017]图4为本技术提出一种基于云教育平台的放映装置的俯视结构示意图。
[0018]图例说明：
[0019]1、可旋转底座；2、支撑杆；3、一号滑动组件；31、一号旋转轴；32、连接杆；33、二号滑动组件；34、二号旋转轴；4、显示屏主体；5、固定板；6、电动伸缩杆；7、固定块；8、支撑底座；9、画板；10、储存槽；11、摄像头；12、散热区；13、按钮组件。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]实施例1
[0022]如图1
‑
4所示，本技术提供一种技术方案：一种基于云教育平台的放映装置，包括可旋转底座1和显示屏主体4，可旋转底座1的顶部中心处固定有支撑杆2，支撑杆2的前表面靠近中心处设置有一号滑动组件3，一号滑动组件3的两侧靠近底部边缘处均连接有一号旋转轴31，两个一号旋转轴31的各一侧处均连接有连接杆32，显示屏主体4的底部处设置有二号滑动组件33，二号滑动组件33设置有两个，两个二号滑动组件33设置在显示屏主体4的底部靠近两侧边缘处。
[0023]在本实施例中，可旋转底座1主要是起到了方便可以固定支撑的作用，显示屏主体4主要是起到了方便可以播放教学视频的作用，支撑杆2也起到了固定支撑的作用，一号滑动组件3起到了方便可以固定支撑一号旋转轴31以及带动其上下滑动的作用，一号旋转轴31起到了方便可以旋转调节连接杆32的作用，连接杆32起到了方便可以与二号旋转轴34连接的作用，二号滑动组件33起到了方便可以在上下滑动的过程中让显示屏主体4向下移动，改变了显示屏主体4的上下位置便可以方便老师使用画板9进行教学，尽可能地解决了显示屏固定无法让老师通过画板9进行写字演算知识的问题，也在一定的程度上满足了老师的教学需求，为老师的教学带来了便利。
[0024]实施例2
[0025]如图1
‑
4所示，两个二号滑动组件33的底部均连接有二号旋转轴34，两个二号旋转轴34的底部均与两个连接杆32的顶部连接，支撑杆2的两侧靠近中心处均焊接有固定板5，两个固定板5的顶部处均固定有电动伸缩杆6，两个电动伸缩杆6的顶部均固定有固定块7，两个固定块7的各一侧均与两个连接杆32的各一侧连接，支撑杆2的后表面靠近顶部边缘处固定有支撑底座8，支撑底座8的顶部靠近后表面边缘处固定有画板9，支撑底座8的顶部靠近一侧边缘处设置有储存槽1本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于云教育平台的放映装置，包括可旋转底座(1)和显示屏主体(4)，其特征在于：所述可旋转底座(1)的顶部中心处固定有支撑杆(2)，所述支撑杆(2)的前表面靠近中心处设置有一号滑动组件(3)，所述一号滑动组件(3)的两侧靠近底部边缘处均连接有一号旋转轴(31)，两个所述一号旋转轴(31)的各一侧处均连接有连接杆(32)，所述显示屏主体(4)的底部处设置有二号滑动组件(33)，所述二号滑动组件(33)设置有两个，两个所述二号滑动组件(33)设置在显示屏主体(4)的底部靠近两侧边缘处。2.根据权利要求1所述的一种基于云教育平台的放映装置，其特征在于：两个所述二号滑动组件(33)的底部均连接有二号旋转轴(34)，两个所述二号旋转轴(34)的底部均与两个所述连接杆(32)的顶部连接，所述支撑杆(2)的两侧靠近中心处均焊接有固定板(5)。3.根据权利要求2所述的一种基于云教育平...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈程，朱铧亮，
申请(专利权)人：贵州金茂锐丽科技有限公司，
类型：新型
国别省市：