一种多媒体教学用智能投影仪制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多媒体教学用智能投影仪，包括主体，所述主体的顶端焊接有固定筒，固定筒的外部转动连接有转动筒，转动筒的顶端开设有若干第一出风口，所述固定筒的顶端焊接有挡板，挡板的顶端开设有第二出风口，所述挡板的底端设有风扇，所述主体的底端开设有若干进风口，进风口处设有过滤海绵。本实用新型专利技术通过风扇的转动可以对装置内部的零件进行散热降温，热空气会通过先后通过第二出风口和第一出风口排出装置外部，从而完成投影仪的散热降温，便于投影仪的长期使用，当投影仪使用完毕之后，可以通过转动转动筒，使第一出风口随之转动，第一出风口和第二出风口相互交错，从而将装置的顶部封闭，避免灰尘进入装置的内部。部。部。

【技术实现步骤摘要】
一种多媒体教学用智能投影仪


[0001]本技术涉及智能投影仪
，尤其涉及一种多媒体教学用智能投影仪。

技术介绍

[0002]智能投影仪是近年来众多智能化电子产品的其中一种，是软硬件具可扩展、人机交互、多媒体互连等功能于一体的投影机，可实现网络搜索、网络视频、视频点播、数字音乐、网络教育资源和网络视频等应用服务。
[0003]现有的智能投影仪在使用时需要对其进行散热，散热时冷空气进入装置内部，容易导致灰尘对装置内部的零件造成覆盖，影响散热能力，同时使用完毕之后进出风口无法得到保护，容易导致灰尘进入。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种多媒体教学用智能投影仪。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种多媒体教学用智能投影仪，包括主体，所述主体的顶端焊接有固定筒，固定筒的外部转动连接有转动筒，转动筒的顶端开设有若干第一出风口，所述固定筒的顶端焊接有挡板，挡板的顶端开设有第二出风口，所述挡板的底端设有风扇，所述主体的底端开设有若干进风口，进风口处设有过滤海绵。
[0007]进一步的，所述主体的一侧开设有条形开口，条形开口处设有固定环，所述过滤海绵处于固定环的内部，所述固定环的一侧焊接有拉杆。
[0008]进一步的，所述主体的底部一侧焊接有两个支撑柱，所述主体的底部另一侧转动连接有支撑杆。
[0009]进一步的，所述支撑柱的底部设有吸盘。
[0010]进一步的，所述主体的底端转动连接有转动轴，转动轴的两端分别与两个所述支撑杆固定连接，所述主体的底端焊接有固定块，固定块的一侧转动连接有蜗杆，所述转动轴的中部焊接有蜗轮，蜗轮与所述蜗杆啮合。
[0011]进一步的，所述蜗杆的一端焊接有转动块。
[0012]进一步的，所述支撑杆的底端粘接有橡胶垫。
[0013]进一步的，所述主体的一侧内壁焊接有卡块，卡块处于所述固定环的顶端。
[0014]本技术的有益效果为：
[0015]1、通过设置固定筒、转动筒和过滤海绵，风扇的转动可以从进风口处引入冷空气，随后对装置内部的零件进行散热降温，热空气会通过先后通过第二出风口和第一出风口排出装置外部，从而完成投影仪的散热降温，便于投影仪的长期使用，当投影仪使用完毕之后，可以通过转动转动筒，使第一出风口随之转动，第一出风口和第二出风口相互交错，从而将装置的顶部封闭，避免灰尘进入装置的内部；
[0016]2、通过设置固定环，拉杆可以拉动固定环，将固定环从条形开口处拉出，从而使过滤海绵移出装置，便于对过滤海绵进行清洁，避免装置长时间使用造成过滤海绵堵塞；
[0017]3、通过设置蜗轮、蜗杆和支撑杆，转动蜗杆可以使蜗轮带动转动轴进行转动，从而使支撑杆转动，调节装置的倾斜角度，便于调整投影角度，
[0018]4、通过设置吸盘，可以将装置吸附在桌面之上，从而便于装置进行固定，通过橡胶垫可以进一步的提升支撑杆的稳定性，从而便于投影仪固定；
[0019]5、通过设置卡块，卡块可以对固定环进行定位固定，从而便于过滤海绵对进入主体内部的冷空气进行过滤，避免灰尘进入装置的内部。
附图说明
[0020]图1为实施例1提出的一种多媒体教学用智能投影仪的主视结构示意图；
[0021]图2为实施例1提出的一种多媒体教学用智能投影仪的剖视结构示意图；
[0022]图3为实施例2提出的一种多媒体教学用智能投影仪的剖视结构示意图。
[0023]图中：1主体、2转动筒、3固定筒、4第一出风口、5挡板、6风扇、7第二出风口、8过滤海绵、9固定环、10转动块、11蜗杆、12支撑杆、13转动轴、14蜗轮、15固定块、16吸盘、17支撑柱、18拉杆、19卡块。
具体实施方式
[0024]下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
[0025]下面详细描述本专利的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本专利，而不能理解为对本专利的限制。
[0026]在本专利的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利的限制。
[0027]在本专利的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。
[0028]实施例1
[0029]参照图1
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2，一种多媒体教学用智能投影仪，包括主体1，主体1的顶端焊接有固定筒3，固定筒3的外部转动连接有转动筒2，转动筒2的顶端开设有若干第一出风口4，固定筒3的顶端焊接有挡板5，挡板5的顶端开设有第二出风口7，挡板5的底端设有风扇6，主体1的底端开设有若干进风口，进风口处设有过滤海绵8，通过风扇6的转动可以从进风口处引入冷空气，随后对装置内部的零件进行散热降温，热空气会通过先后通过第二出风口7和第一出风口4排出装置外部，从而完成投影仪的散热降温，便于投影仪的长期使用，当投影仪使用完毕之后，可以通过转动转动筒2，使第一出风口4随之转动，第一出风口4和第二出风口7相互交错，从而将装置的顶部封闭，避免灰尘进入装置的内部。
[0030]其中，主体1的一侧开设有条形开口，条形开口处设有固定环9，过滤海绵8处于固定环9的内部，固定环9的一侧焊接有拉杆18，通过拉杆18可以拉动固定环9，将固定环9从条形开口处拉出，从而使过滤海绵8移出装置，便于对过滤海绵8进行清洁，避免装置长时间使用造成过滤海绵堵塞。
[0031]其中，主体1的底部一侧焊接有两个支撑柱17，主体1的底部另一侧转动连接有支撑杆12，通过转动支撑杆12可以调整装置的倾斜角度，从而便于对装置投影的调整。
[0032]其中，支撑柱17的底部设有吸盘16，通过吸盘16可以将装置吸附在桌面之上，从而便于装置进行固定。
[0033]其中，主体1的底端转动连接有转动轴13，转动轴13的两端分别与两个支撑杆12固定连接，主体1的底端焊接有固定块15，固定块15的一侧转动连接有蜗杆11，转动轴13的中部焊接有蜗轮14，蜗轮14与蜗杆11啮合，通过转动蜗杆11可以使蜗轮13带动转动轴13进行转动，从而使支撑杆12转动，调节装置的倾斜角度，便于调整投影角度。
[0034]其中，蜗杆11的一端焊接有转动块10，通过转动块本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多媒体教学用智能投影仪，包括主体(1)，其特征在于，所述主体(1)的顶端固定连接有固定筒(3)，固定筒(3)的外部转动连接有转动筒(2)，转动筒(2)的顶端开设有若干第一出风口(4)，所述固定筒(3)的顶端固定连接有挡板(5)，挡板(5)的顶端开设有第二出风口(7)，所述挡板(5)的底端设有风扇(6)，所述主体(1)的底端开设有若干进风口，进风口处设有过滤海绵(8)。2.根据权利要求1所述的一种多媒体教学用智能投影仪，其特征在于，所述主体(1)的一侧开设有条形开口，条形开口处设有固定环(9)，所述过滤海绵(8)处于固定环(9)的内部，所述固定环(9)的一侧固定连接有拉杆(18)。3.根据权利要求1所述的一种多媒体教学用智能投影仪，其特征在于，所述主体(1)的底部一侧固定连接有两个支撑柱(17)，所述主体(1)的底部另一侧转动连接有支撑杆(12)。4.根据权利要求3所述的一种多媒...

【专利技术属性】
技术研发人员：李登文，
申请(专利权)人：深圳市盟泰智能机电科技有限公司，
类型：新型
国别省市：