【技术实现步骤摘要】
基于图像处理的工具状态监测装置
[0001]本技术涉及工具状态监测装置
,具体为基于图像处理的工具状态监测装置。
技术介绍
[0002]目前5S精益管理理念在已推行到职业院校的实训教学中,但大部分高校实施5S管理的效果并不理想。虽然实训教学工具做了初步的分类管理,并且整齐摆放,但若使用者在使用完工具后没有及时放回原位或者归还时随意摆放,经过几次操作或实训以后工具又会变成混乱的状态,导致工具管理丧失了它的真正意义。
[0003]形迹管理的关键是工具每次归还时要归位,也就是要对归位(即存放)状态进行检测。由于目前企业和高校里的形迹管理还是基于管理员的目视管理,而学校的实训室管理员或代课教师很难在学生下课前对实训室工具存放状态进行全面排查,造成了监管不到位,所以迫切的需要工具存放状态的检测工具进行自动辅助检测。
技术实现思路
[0004]本技术的目的在于提供一种基于图像处理的工具状态监测装置,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:基于图像处理的工具状 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.基于图像处理的工具状态监测装置,其特征在于:包括装置主体(1)和设置在装置主体(1)背面的夹持件(4),所述夹持件(4)靠近装置主体(1)的一端设置有万向头(3),且万向头(3)与装置主体(1)之间通过连接件(2)固定连接,所述夹持件(4)远离万向头(3)的一端螺纹连接有定位螺栓(5)。2.根据权利要求1所述的基于图像处理的工具状态监测装置,其特征在于:所述连接件(2)包括外壳体(201)、弹簧(202)、限位挡板(203)、定位杆(204)和安装座(205),所述安装座(205)固定在装置主体(1)的背面,所述外壳体(201)固定在万向头(3)的一端,所述弹簧(202)水平设置在外壳体(201)的内部,两个所述限位挡板(203)对称设置在弹簧(202)的两侧,两个所述定位杆(204)分别设置在两个限位挡板(203)远离弹簧(202)的一侧,且定位杆(204)延伸至外壳体(201)的外侧,所述安装座(205)两侧的侧壁上贯穿设置有与定位杆(204)相互匹配的开口,所述限位挡板(203)的顶端均设置有拨杆(2031)。3.根据权利要求1所述的基于图像处理的工具状态监测装置,其特征在于:所述万向头(3)包括螺纹杆(301)、万向球(302)、球形槽(303)、限位槽(304)和调节螺母(305),所述球形槽(303)通过连接杆固定在夹持件(4)的一端,所述万向球(302)转动设置在球形槽(303)的内部,所述螺纹杆(301)固定在万向球(302)上...
【专利技术属性】
技术研发人员:赖仲生,
申请(专利权)人:常州信息职业技术学院,
类型:新型
国别省市:
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