一种教学用集成电路实验箱制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学用集成电路实验箱，属于教学用具技术领域；一种教学用集成电路实验箱，包括有箱体，箱体的底部设置有电池仓，电池仓内固定安装有蓄电池；箱体的内部还固设有安装板和集成电路实验板，安装板上嵌入安装有触控显示屏，触控显示屏一侧设置有多功能接口拓展坞，多功能接口拓展坞与安装板固定连接，安装板上表面靠近箱体背部一侧固定连接有无线信号接收天线，无线信号接收天线底部设置有翻转弯折结构；集成电路实验板与安装板底面固定连接，集成电路实验板上集成连接有实验模拟模组。本实用新型专利技术有效解决了现有设计操作繁琐，费时费力，耽误教学和学习进程且功能设计单一，适用范围较小的问题。适用范围较小的问题。适用范围较小的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用集成电路实验箱


[0001]本技术涉及教学用具
，具体为一种教学用集成电路实验箱。

技术介绍

[0002]目前，随着科技水平的不断进步，越来越多的科技产品应用于教学设备中。现代化的教学器材可以就地取材，进行形象生动的教学。对于电子电路方面的教学而言，集成电路的教学更目前教学的重点；集成电路，顾名思义就是把一定数量的常用电子元件，如电阻、电容、晶体管等，以及这些元件之间的连线，通过半导体工艺集成在一起的具有特定功能的电路；集成电路中，所有元件在结构上已组成一个整体，使电子元件向着微小型化、低功耗、智能化和高可靠性方面迈进了一大步。
[0003]在集成电路的教学活动中，老师们的教学工作往往还是停留在理论层面上的学习，学生们缺乏实验和实训的机会，与实际工程项目脱节，无法在人才培养过程中真正为产业提供符合企业要求的人才，教学效果低下，因此设计一种便于在教学过程中实验、实训的教学设备就显得非常有必要了，目前市面上常见的集成电路教学设备在进行教学时，实验与实训的项目数据每次都需要单独设置并导入相关设计平台，费时费力，易导致教师、学生在实际项目内容之外耗费的工作量增加，延缓教学进度，甚至无法进行实验实训；为了解决上述问题，我们提出了一种更为方便实用的教学用集成电路实验箱。

技术实现思路

[0004]1、本技术要解决的技术问题
[0005]本技术的目的在于提供一种教学用集成电路实验箱，以解决上述
技术介绍
中提出的问题：
[0006]现有设计操作繁琐，费时费力，耽误教学和学习进程且功能设计单一，适用范围较小。
[0007]2、技术方案
[0008]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0009]一种教学用集成电路实验箱，包括有箱体，所述箱体的底部设置有电池仓，所述电池仓内固定安装有蓄电池；所述箱体的内部还固设有安装板和集成电路实验板，所述安装板上嵌入安装有触控显示屏，所述触控显示屏一侧设置有多功能接口拓展坞，所述多功能接口拓展坞与安装板固定连接，所述安装板上表面靠近箱体背部一侧固定连接有无线信号接收天线，所述无线信号接收天线底部设置有翻转弯折结构；所述集成电路实验板与安装板底面固定连接，所述集成电路实验板上集成连接有实验模拟模组。
[0010]优选地，所述箱体包括有内框架总成，所述内框架总成的顶端和底端分别固定连接有上散热板和下散热板，所述内框架总成的顶端还固定安装有提手，所述内框架总成的底面四角上螺旋安装有减震脚垫；所述内框架总成的前端卡接有前外壳，所述内框架总成的两侧分别固定安装有透气侧板和透明玻璃侧板。
[0011]优选地，所述实验模拟模组包括有网络驱动器、显示驱动器、集成电路实验数据集群芯片和运算芯片，所述集成电路实验数据集群芯片分别与网络驱动器、显示驱动器和运算芯片相链接，所述运算芯片同时还与显示驱动器相链接。
[0012]优选地，所述显示驱动器包括有图像显示模组和触控选择模组，所述图像显示模组和触控选择模组均与触控显示屏相链接。
[0013]优选地，所述集成电路实验数据集群芯片上集成设置有数据存储模组和实验数据执行模组，所述数据存储模组分别与网络驱动器和实验数据执行模组双向链接，所述数据存储模组同时单向链接在图像显示模组上；所述实验数据执行模组包括有若干个实验数据执行单元，所述触控选择模组也与实验数据执行模组相链接。
[0014]优选地，所述运算芯片上集成有若干个运算节点单元。
[0015]有益效果
[0016]本技术的箱体采用组装式设计，使用时，可以将箱体内框架总成的外围组件先拆除，更加便于对其内部结构硬件进行安装固定；同时本技术的安装板上设置有触控显示屏、多功能接口拓展坞和无线信号接收天线，与下方的集成电路实验板相匹配，使用时，可以通过多功能接口拓展坞直接将储存的集成电路理论教学，实验、实训项目相关的数据导入到数据储存模组中，同时也可以通过网络驱动器和无线信号接收天线来联网，从网络上获取相关云端数据导入到数据储存模组中，进而在教学或学习过程中，根据实际需要通过触控显示屏和显示驱动器发送控制指令，从数据储存模组中调取相应数据信息进行展示或通过实验数据执行模组和运算芯片自动执行实验数据，自动完成相应的集成电路实验、实训工作，利用本技术，用户能够实现全程可视化操作，操作简单方便且直观，可以更好的进行人才培养，提高了教学和学习效率，有效解决了现有设计操作繁琐，费时费力，耽误教学和学习进程且功能设计单一，适用范围较小的问题。
附图说明
[0017]图1为本技术的结构示意图；
[0018]图2为本技术的箱体的爆炸结构示意图；
[0019]图3为本技术的集成电路实验板的组成结构示意图；
[0020]图4为本技术的实施例2中的工作原理示意图。
[0021]图中标号说明：
[0022]1、箱体；101、提手；102、上散热板；103、内框架总成；104、透气侧板；105、下散热板；106、减震脚垫；107、前外壳；108、透明玻璃侧板；4、安装板；5、触控显示屏；6、多功能接口拓展坞；7、无线信号接收天线；8、集成电路实验板；9、网络驱动器；10、显示驱动器；11、集成电路实验数据集群芯片；12、运算芯片；13、图像显示模组；14、触控选择模组；15、数据存储模组；16、实验数据执行模组；17、实验数据执行单元；18、运算节点单元。
具体实施方式
[0023]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下
所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0024]实施例1：
[0025]请参阅图1
‑
3，一种教学用集成电路实验箱，包括有箱体1，箱体1的底部设置有电池仓，电池仓内固定安装有蓄电池；箱体1的内部还固设有安装板4和集成电路实验板8，安装板4上嵌入安装有触控显示屏5，触控显示屏5一侧设置有多功能接口拓展坞6，多功能接口拓展坞6与安装板4固定连接，安装板4上表面靠近箱体1背部一侧固定连接有无线信号接收天线7，无线信号接收天线7底部设置有翻转弯折结构；集成电路实验板8与安装板4底面固定连接，集成电路实验板8上集成连接有实验模拟模组。
[0026]箱体1包括有内框架总成103，内框架总成103的顶端和底端分别固定连接有上散热板102和下散热板105，内框架总成103的顶端还固定安装有提手101，内框架总成103的底面四角上螺旋安装有减震脚垫106；内框架总成103的前端卡接有前外壳107，内框架总成103的两侧分别固定安装有透气侧板104和透明玻璃侧板108。
[0027]实验模拟模组包括有网络驱动器9、显示驱动器10、集成电路实验数据集群芯片11和运算芯片12，集成本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学用集成电路实验箱，包括有箱体（1），其特征在于，所述箱体（1）的底部设置有电池仓，所述电池仓内固定安装有蓄电池；所述箱体（1）的内部还固设有安装板（4）和集成电路实验板（8），所述安装板（4）上嵌入安装有触控显示屏（5），所述触控显示屏（5）一侧设置有多功能接口拓展坞（6），所述多功能接口拓展坞（6）与安装板（4）固定连接，所述安装板（4）上表面靠近箱体（1）背部一侧固定连接有无线信号接收天线（7），所述无线信号接收天线（7）底部设置有翻转弯折结构；所述集成电路实验板（8）与安装板（4）底面固定连接，所述集成电路实验板（8）上集成连接有实验模拟模组。2.根据权利要求1所述的一种教学用集成电路实验箱，其特征在于：所述箱体（1）包括有内框架总成（103），所述内框架总成（103）的顶端和底端分别固定连接有上散热板（102）和下散热板（105），所述内框架总成（103）的顶端还固定安装有提手（101），所述内框架总成（103）的底面四角上螺旋安装有减震脚垫（106）；所述内框架总成（103）的前端卡接有前外壳（107），所述内框架总成（103）的两侧分别固定安装有透气侧板（104）和透明玻璃侧板（108）。3.根据权利要求1所述的一种教学用集...

【专利技术属性】
技术研发人员：张侠，董科，
申请(专利权)人：青岛青软晶尊微电子科技有限公司，
类型：新型
国别省市：