一种多功能儿童教育用教具制造技术

本实用新型专利技术涉及儿童教具技术领域，具体为一种多功能儿童教育用教具，包括操作台，操作台的顶部且靠近左右两侧的位置开设有对称分布的储物仓，储物仓的开口处活动连接有盖板，操作台的顶部且靠近前侧边缘中部的位置转动连接有转动盘，操作台的后侧且位于顶部边缘中部的位置开设有U形连接槽，U形连接槽内转动连接有转动支架。该多功能儿童教育用教具，通过两个储物仓，可以将多种小型的教具进行收纳储放，有利于儿童在操作台上使用教具；通过伺服电机驱动转动盘转动，从而带动转动盘上的教具转动，使儿童更好的观察教具，有利于儿童对教具的学习；通过转动支架，可以供部分教具旋转使用，提高了该装置的实用性。提高了该装置的实用性。提高了该装置的实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能儿童教育用教具


[0001]本技术涉及儿童教具
，具体为一种多功能儿童教育用教具。

技术介绍

[0002]教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材，科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具，有来自于自然界的标本或样品，如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等，还有标本的仿制品和模型，用以传播科技信息，又如人体解剖模型、航、海、车三模所用的模型等，教具还可以分成演示用和实习操作用两种。
[0003]在儿童教育阶段，通过教具可以便于儿童更好的理解，有利于儿童学习，但是现有的儿童教具种类较多，缺少专用的收纳装置，在进行儿童教育时，如果教具杂乱，不便于儿童操作，鉴于此，我们提出一种多功能儿童教育用教具。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种多功能儿童教育用教具，以解决上述
技术介绍
中提出在儿童教育阶段，通过教具可以便于儿童更好的理解，有利于儿童学习，但是现有的儿童教具种类较多，缺少专用的收纳装置，在进行儿童教育时，如果教具杂乱，不便于儿童操作的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0006]一种多功能儿童教育用教具，包括操作台，所述操作台的顶部且靠近左右两侧的位置开设有对称分布的储物仓，所述操作台的顶部且位于两个所述储物仓开口处的位置均开设有安装槽，所述安装槽内活动连接有盖板，所述操作台的顶部且靠近前侧边缘中部的位置转动连接有转动盘，所述操作台的后侧且位于顶部边缘中部的位置开设有U形连接槽，所述U形连接槽内转动连接有转动支架，所述操作台的后侧且位于U形连接槽的位置活动连接有条形定位板。
[0007]优选的，所述操作台底部的中部开设有U形凹槽，所述U形凹槽内壁的顶部且靠近前侧的位置设有伺服电机，所述伺服电机输出轴的端部穿过U形凹槽内壁的顶部且与转动盘底部的转动轴同轴连接。
[0008]优选的，所述操作台的左右两侧且位于顶部边缘中部的位置开设有对称分布的起盖槽。
[0009]优选的，所述转动支架包括转动块，所述转动块转动连接于U形连接槽内壁的两侧之间，所述转动块的后侧设有条形板，所述条形板的前侧且靠近顶部的位置设有转轴，所述转轴的前端螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的外端设有旋钮，所述旋钮的外径大于转轴的外径。
[0010]优选的，所述操作台的顶部且靠近中部的位置开设有收纳孔，所述收纳孔的内径大于旋钮的外径。
[0011]优选的，所述操作台的后侧且靠近U形连接槽的位置开设有对称分布的柱形插槽，所述条形定位板的前侧且靠近两端的位置设有对称分布的柱形插块，两个所述柱形插块分别活动插接于两个所述柱形插槽内，所述条形定位板前侧的中部设有挤压块，所述挤压块活动插接于U形连接槽的开口处。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0013]该多功能儿童教育用教具，通过设置的两个储物仓，可以将多种小型的教具进行收纳储放，并通过两个盖板分别将两个储物仓进行闭合，而且盖板闭合后可以与操作台的表面形成整体，有利于儿童在操作台上使用教具；通过设置的伺服电机驱动转动盘转动，从而带动转动盘上的教具转动，使儿童更好的观察教具，有利于儿童对教具的学习；通过设置的转动支架，可以供部分教具旋转使用，提高了该装置的实用性。
附图说明
[0014]图1为本技术的整体结构示意图；
[0015]图2为本技术的部分结构示意图之一；
[0016]图3为本技术中的操作台和伺服电机的装配结构示意图；
[0017]图4为本技术的部分结构示意图之二；
[0018]图5为本技术图4中A处的结构放大示意图；
[0019]图6为本技术中的转动支架结构示意图。
[0020]图中：操作台1、储物仓10、安装槽11、U形凹槽12、起盖槽13、收纳孔14、U形连接槽15、柱形插槽16、伺服电机2、转动盘3、盖板4、转动支架5、转动块50、条形板51、转轴52、螺纹杆53、旋钮54、条形定位板6、柱形插块60、挤压块61。
具体实施方式
[0021]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0022]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0023]请参阅图1
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图6，本技术提供一种技术方案：
[0024]一种多功能儿童教育用教具，包括操作台1，操作台1的顶部且靠近左右两侧的位置开设有对称分布的储物仓10，通过设置的两个储物仓10，可以将多种小型的教具进行收纳储放，操作台1的顶部且位于两个储物仓10开口处的位置均开设有安装槽11，安装槽11内活动连接有盖板4，通过两个盖板4分别将两个储物仓10进行闭合，而且盖板4闭合后可以与操作台1的表面形成整体，有利于儿童在操作台1上使用教具，操作台1的顶部且靠近前侧边缘中部的位置转动连接有转动盘3，转动盘3带动教具转动，使儿童更好的观察教具，有利于
儿童对教具的学习，操作台1的后侧且位于顶部边缘中部的位置开设有U形连接槽15，U形连接槽15内转动连接有转动支架5，转动支架5未使用时呈水平设置，在使用时呈竖直设置，操作台1的后侧且位于U形连接槽15的位置活动连接有条形定位板6，用于定位转动支架5的位置。
[0025]本实施例中，操作台1底部的中部开设有U形凹槽12，U形凹槽12内壁的顶部且靠近前侧的位置设有伺服电机2，伺服电机2输出轴的端部穿过U形凹槽12内壁的顶部且与转动盘3底部的转动轴同轴连接，通过伺服电机2驱动转动盘3转动。
[0026]具体的，操作台1的左右两侧且位于顶部边缘中部的位置开设有对称分布的起盖槽13，便于使用者打开盖板4。
[0027]进一步的，转动支架5包括转动块50，转动块50转动连接于U形连接槽15内壁的两侧之间，转动块50的后侧设有条形板51，条形板51的前侧且靠近顶部的位置设有转轴52，用于教具的连接，使教具可以在转轴52上发生转动，转轴52的前端螺纹连接有螺纹杆53，螺纹杆53的外端设有旋钮54，旋钮54的外径大于转轴52的外径，通过旋钮54对教具进行限位，避免教具在转动时从转轴52上滑脱。
[0028]进一步本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多功能儿童教育用教具，其特征在于：包括操作台(1)，所述操作台(1)的顶部且靠近左右两侧的位置开设有对称分布的储物仓(10)，所述操作台(1)的顶部且位于两个所述储物仓(10)开口处的位置均开设有安装槽(11)，所述安装槽(11)内活动连接有盖板(4)，所述操作台(1)的顶部且靠近前侧边缘中部的位置转动连接有转动盘(3)，所述操作台(1)的后侧且位于顶部边缘中部的位置开设有U形连接槽(15)，所述U形连接槽(15)内转动连接有转动支架(5)，所述操作台(1)的后侧且位于U形连接槽(15)的位置活动连接有条形定位板(6)。2.根据权利要求1所述的多功能儿童教育用教具，其特征在于：所述操作台(1)底部的中部开设有U形凹槽(12)，所述U形凹槽(12)内壁的顶部且靠近前侧的位置设有伺服电机(2)，所述伺服电机(2)输出轴的端部穿过U形凹槽(12)内壁的顶部且与转动盘(3)底部的转动轴同轴连接。3.根据权利要求1所述的多功能儿童教育用教具，其特征在于：所述操作台(1)的左右两侧且位于顶部边缘中部的位置开设有对称分布的起盖槽(13)。4.根据权...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘朝霞，曹汨，李吉珊，张君，
申请(专利权)人：长沙职业技术学院，
类型：新型
国别省市：