本实用新型专利技术涉及物理实验技术领域，且公开了一种物理趣味试验装置，包括机体、固定设置在机体顶部的支架、固定设置在支架前侧的多组安装杆和活动套接在安装杆外侧的实验摆球，所述机体的顶部固定设置有两组支撑板，两组所述支撑板之间固定设置有中心轴。该物理趣味试验装置，通过顶块和连接绳之间的配合，进而在顶块顶动连接绳时，连接绳将会通过活动块来拽动齿条位移，从而使齿条通过顶动半齿轮的方式顶动推板摆动，使推板能够推动位于左侧的实验摆球摆动，由此老师在教学中只需使用遥控控制电动推杆的运作即可使实验摆球开始相互撞击，方便了学生了学习行力的传递实验和能量守恒实验，适宜推广。适宜推广。适宜推广。
【技术实现步骤摘要】
一种物理趣味试验装置
[0001]本技术涉及物理实验
，具体为一种物理趣味试验装置。
技术介绍
[0002]在物理学习过程中，老师为了提升学生对各个定律的了解，都会通过实验来加强学生对定律的理解，物理实验的学习对学生的学习有非常大的促进作用，现有力的传递实验所用的物理实验学习装置大多需要老师亲自摆动实验体，这样的方式在实际使用时不便于老师的工作，限制了老师的位置，不易推广。
技术实现思路
[0003](一)解决的技术问题
[0004]针对现有技术的不足，本技术提供了一种物理趣味试验装置，解决了不便于老师的工作，限制了老师的位置的问题。
[0005](二)技术方案
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种物理趣味试验装置，包括机体、固定设置在机体顶部的支架、固定设置在支架前侧的多组安装杆和活动套接在安装杆外侧的实验摆球，所述机体的顶部固定设置有两组支撑板，两组所述支撑板之间固定设置有中心轴，所述中心轴的外侧活动套接有推板，且推板位于多组实验摆球中位于左侧的两组实验摆球之间，所述推板的底部固定设置有半齿轮，所述机体的顶部开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有滑块，所述滑块的顶部紧固有活动块，所述活动块的顶部设置有和半齿轮啮合的齿条，所述机体的顶部固定设置有固定块，所述活动块的右侧固定设置有连接绳，所述连接绳的右端贯穿固定块并与圆盘紧固，所述机体的内部设置有电动推杆，所述电动推杆的输出端键连接有连接板，所述连接板的顶部固定设置有顶块。
[0007]优选的，所述中心轴的外侧固定设置有两组阻挡块，且两组阻挡块分别位于推板的前后两侧。
[0008]优选的，所述推板的左侧固定设置有第一弹簧，所述第一弹簧的左端固定设置在机体的顶部。
[0009]优选的，所述滑槽的内壁固定设置有限位杆，所述滑块滑动连接在限位杆的外侧。
[0010]优选的，所述滑块的右侧固定设置有第二弹簧，所述第二弹簧的右端固定设置在滑槽右侧内壁。
[0011]优选的，所述顶块的顶部固定设置有挡板，所述顶块为圆形顶块。
[0012](三)有益效果
[0013]与现有技术相比，本技术提供了一种物理趣味试验装置，具备以下有益效果：
[0014]1、该物理趣味试验装置，通过顶块和连接绳之间的配合，进而在顶块顶动连接绳时，连接绳将会通过活动块来拽动齿条位移，从而使齿条通过顶动半齿轮的方式顶动推板摆动，使推板能够推动位于左侧的实验摆球摆动，由此老师在教学中只需使用遥控控制电
动推杆的运作即可使实验摆球开始相互撞击，方便了学生了学习行力的传递实验和能量守恒实验，适宜推广。
[0015]2、该物理趣味试验装置，通过设置第二弹簧，进而在连接绳拽动活动块位移时，第二弹簧将会被滑块所挤压，而在连接绳不再拽动活动块时，第二弹簧将会通过弹动滑块至初始位置的方式弹动推板至初始位置，方便了该装置的再次使用，增加了该装置的使用范围，为操作人员的工作提供了便利。
[0016]3、该物理趣味试验装置，通过设置滑块滑动连接在限位杆的外侧，进而一方面，限位杆保持了滑块在位移时的平衡，防止滑块在移动时出现失衡晃动的情况，保障了滑块的正常位移，另一方面，限位杆限制了滑块的走向，防止出现因滑块错位所导致该装置失效的情况，保障了该装置的正常使用。
附图说明
[0017]图1为本技术结构示意图；
[0018]图2为本技术机体局部结构剖视图；
[0019]图3为图2省略机体后的结构分解图。
[0020]图中：1、机体；2、支架；3、安装杆；4、实验摆球；5、推板；6、第一弹簧；7、齿条；8、活动块；9、支撑板；10、半齿轮；11、连接绳；12、挡板；13、顶块；14、固定块；15、限位杆；16、滑槽；17、滑块；18、第二弹簧；19、连接板；20、电动推杆；21、中心轴。
具体实施方式
[0021]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0022]请参阅图1
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3，一种物理趣味试验装置，包括机体1、固定设置在机体1顶部的支架2、固定设置在支架2前侧的多组安装杆3和活动套接在安装杆3外侧的实验摆球4，机体1的顶部固定设置有两组支撑板9，两组支撑板9之间固定设置有中心轴21，中心轴21的外侧活动套接有推板5，推板5的内部设置有海绵和减震弹簧，且推板5位于多组实验摆球4中位于左侧的两组实验摆球4之间，推板5的左侧固定设置有第一弹簧6，第一弹簧6的左端固定设置在机体1的顶部，推板5的底部固定设置有半齿轮10，机体1的顶部开设有滑槽16，滑槽16的内部滑动连接有滑块17，滑块17的顶部紧固有活动块8，活动块8的顶部设置有和半齿轮10啮合的齿条7，机体1的顶部固定设置有固定块14，活动块8的右侧固定设置有连接绳11，连接绳11的右端贯穿固定块14并与圆盘紧固，机体1的内部设置有电动推杆20，机体1的内部设置有蓄电池，且蓄电池和电动推杆20电连接，电动推杆20和与其相适配的手持遥控器信号连接，电动推杆20的输出端键连接有连接板19，连接板19的顶部固定设置有顶块13，顶块13的顶部固定设置有挡板12，挡板12可挡住连接绳11，防止连接绳11脱离顶块13，顶块13为圆形顶块，通过顶块13和连接绳11之间的配合，进而在顶块13顶动连接绳11时，连接绳11将会通过活动块8来拽动齿条7位移，从而使齿条7通过顶动半齿轮10的方式顶动推板5摆动，使推板5能够推动位于左侧的实验摆球4摆动，由此老师在教学中只需使用遥控控制电
动推杆20的运作即可使实验摆球4开始相互撞击，方便了学生了学习行力的传递实验和能量守恒实验，适宜推广。
[0023]具体的，为了防止推板5错位，在中心轴21的外侧固定设置有两组阻挡块，且两组阻挡块分别位于推板5的前后两侧，由此即可用过阻挡块来限制推板5的活动。
[0024]具体的，为了限制滑块17的走向，在滑槽16的内壁固定设置有限位杆15，滑块17滑动连接在限位杆15的外侧，由此通过设置滑块17滑动连接在限位杆15的外侧，进而一方面，限位杆15保持了滑块17在位移时的平衡，防止滑块17在移动时出现失衡晃动的情况，保障了滑块17的正常位移，另一方面，限位杆15限制了滑块17的走向，防止出现因滑块17错位所导致该装置失效的情况，保障了该装置的正常使用。
[0025]具体的，为了使推板5快速的回至初始位置，在滑块17的右侧固定设置有第二弹簧18，第二弹簧18的右端固定设置在滑槽16右侧内壁，由此通过设置第二弹簧18，进而在连接绳11拽动活动块8位移时，第二弹簧18将会被滑块17所挤压，而在连接绳11不再拽动活动块8时，第二弹簧18将会通本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种物理趣味试验装置，包括机体(1)、固定设置在机体(1)顶部的支架(2)、固定设置在支架(2)前侧的多组安装杆(3)和活动套接在安装杆(3)外侧的实验摆球(4)，其特征在于：所述机体(1)的顶部固定设置有两组支撑板(9)，两组所述支撑板(9)之间固定设置有中心轴(21)，所述中心轴(21)的外侧活动套接有推板(5)，且推板(5)位于多组实验摆球(4)中位于左侧的两组实验摆球(4)之间，所述推板(5)的底部固定设置有半齿轮(10)，所述机体(1)的顶部开设有滑槽(16)，所述滑槽(16)的内部滑动连接有滑块(17)，所述滑块(17)的顶部紧固有活动块(8)，所述活动块(8)的顶部设置有和半齿轮(10)啮合的齿条(7)，所述机体(1)的顶部固定设置有固定块(14)，所述活动块(8)的右侧固定设置有连接绳(11)，所述连接绳(11)的右端贯穿固定块(14)并与圆盘紧固，所述机体(1)的内部设置有电动推杆(20)，所述电动推杆(20)的...
【专利技术属性】
技术研发人员：魏作余，孙静，赵静，张海涛，康志梅，李艳兵，
申请(专利权)人：张家口学院，
类型：新型
国别省市：
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