一种互联网教育用方便进行调节的展示平台制造技术

本实用新型专利技术涉及互联网技术领域，具体为一种互联网教育用方便进行调节的展示平台，包括底座和调节装置，底座的内壁滑动连接有展示板，调节装置设置在底座的表面上，调节装置包括固定杆，固定杆与底座的表面固定连接，固定杆的表面滑动连接有控制块，底座的表面开设有插孔，展示板的表面开设有限位槽，控制块与插孔的内壁滑动连接，控制块与限位槽卡接，底座的表面固定连接有固定环，固定环的一侧转动连接有控制环，控制环的表面固定连接有凸块。本实用新型专利技术，通过设置调节装置，便于将设备进行调节，可以有效的防止设备在使用时，由于后排同学视线易被遮挡，造成无法看清的情况，进而提高了设备整体的易用性，便于设备的正常使用。用。用。

【技术实现步骤摘要】
一种互联网教育用方便进行调节的展示平台


[0001]本技术涉及互联网
，尤其涉及一种互联网教育用方便进行调节的展示平台。

技术介绍

[0002]互联网又可以叫做国际网络，主要是指网络之间所构成的庞大网络。
[0003]在进行互联网教育时，常使用到展示平台，目前现有大多设备在进行使用时，由于在进行教学时，设备无法调节，后排同学无法看清设备，降低教学效率，不利于设备的正常使用，对此需进行改进。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种互联网教育用方便进行调节的展示平台。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种互联网教育用方便进行调节的展示平台，包括底座和调节装置，所述底座的内壁滑动连接有展示板，所述调节装置设置在底座的表面上，所述调节装置包括固定杆，所述固定杆与底座的表面固定连接，所述固定杆的表面滑动连接有控制块，所述底座的表面开设有插孔，所述展示板的表面开设有限位槽，所述控制块与插孔的内壁滑动连接，所述控制块与限位槽卡接，通过设置固定杆，便于束缚控制本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种互联网教育用方便进行调节的展示平台，包括底座(1)和调节装置(3)，其特征在于：所述底座(1)的内壁滑动连接有展示板(2)，所述调节装置(3)设置在底座(1)的表面上，所述调节装置(3)包括固定杆(34)，所述固定杆(34)与底座(1)的表面固定连接，所述固定杆(34)的表面滑动连接有控制块(35)，所述底座(1)的表面开设有插孔，所述展示板(2)的表面开设有限位槽，所述控制块(35)与插孔的内壁滑动连接，所述控制块(35)与限位槽卡接。2.根据权利要求1所述的一种互联网教育用方便进行调节的展示平台，其特征在于：所述底座(1)的表面固定连接有固定环(31)，所述固定环(31)的一侧转动连接有控制环(32)，所述控制环(32)的表面固定连接有凸块(36)。3.根据权利要求2所述的一种互联网教育用方便进行调节的展示平台，其特征在于：所述固定环(31)的表面开设有滑孔，所述滑孔的内壁滑动连接有挡杆(33)，所述挡杆(33)与凸块(36)卡接。4.根据权利要求3所述的一种互联网教育用方便进行调节的展示平台，其特征在于：所述固定杆(34)的表面套设有弹簧一，所述弹...

【专利技术属性】
技术研发人员：罗红梅，
申请(专利权)人：西藏典赫教育科技有限责任公司，
类型：新型
国别省市：