一种便于使用的智能教学用可调节课桌结构制造技术

本实用新型专利技术涉及公开了一种便于使用的智能教学用可调节课桌结构，包括调节支撑机构、课桌板和折叠机构，所述调节支撑机构包括四个套筒，所述套筒的内部滑动连接有支撑杆，左右相对应的两个所述套筒的相背一侧均固定安装有固定筒，所述固定筒的内侧滑动连接有连接板，所述折叠机构包括两个固定板和两个环形块，两个所述固定板相背的一侧均固定安装有铰接块，所述铰接块的内侧铰接有放置板，所述放置板的顶部固定安装有限位筒。该智能教学用的可调节课桌结构，通过设置的调节支撑机构适用与不同身高的学生需求使用，并且通过设置的折叠机构增大了课桌板的使用空间，便于学生使用，从而提高了使用效果。从而提高了使用效果。从而提高了使用效果。

【技术实现步骤摘要】
一种便于使用的智能教学用可调节课桌结构


[0001]本技术涉及课桌
，具体为一种便于使用的智能教学用可调节课桌结构。

技术介绍

[0002]智能教学即教育信息化，是指在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程，其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作、泛在，以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。
[0003]目前在智能教学过程中常常会使用到课桌，但是现有的大部分课桌结构都较为固定，无法根据不同的同学身高进行合适的调节高度，并且课桌的可用空间较为固定，当书籍过多，课桌的可使用空间变小，进而学生无法进行更好的学习，从而降低了实用性。

技术实现思路

[0004]（一）解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本技术提供了一种便于使用的智能教学用可调节课桌结构，具备便于调节等优点，解决了现有的课桌结构无法对高度进行调节和使用空间较为固定的问题。
[0006]（二）技术方案
[0007]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于使用的智能教学用可调节课桌结构，其特征在于，包括调节支撑机构（1）、课桌板（2）和折叠机构（3）；所述调节支撑机构（1）和折叠机构（3）均设置在课桌板（2）的底部；所述调节支撑机构（1）包括四个套筒（11），所述套筒（11）的内部滑动连接有支撑杆（12），左右相对应的两个所述套筒（11）的相背一侧均固定安装有固定筒（13），所述固定筒（13）的内侧滑动连接有连接板（14）；所述折叠机构（3）包括两个固定板（31）和两个环形块（35），两个所述固定板（31）相背的一侧均固定安装有铰接块（32），所述铰接块（32）的内侧铰接有放置板（33），所述放置板（33）的顶部固定安装有限位筒（34）。2.根据权利要求1所述的一种便于使用的智能教学用可调节课桌结构，其特征在于：所述连接板（14）靠近支撑杆（12）的一侧固定安装有限位杆（15），所述连接板（14）远离限位杆（15）的一侧固定安装有连接杆（16），所述连接杆（16）的外侧活动安装有限位弹簧（17）。3.根据权利要求2所述的一种便于使用的智能...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄迎阁，
申请(专利权)人：江苏三顿科技有限公司，
类型：新型
国别省市：