一种工商管理教学用宣传板制造技术

本实用新型专利技术提供一种工商管理教学用宣传板，涉及工商管理教学宣传技术领域，包括底座，所述底座的主体为箱体结构，且底座的内部固定连接有隔板，隔板共设有四处，其中每两处横向相邻的隔板为一组，且两组隔板分别固定连接在底座内部的前后两侧面位置，并且两组隔板均用于放置展示板A和展示板B，展示板A和展示板B为铰接结构，解决了现有的宣传板不方便后续进行再次使用或收集处理，容易因画报存储效果差而导致后续无法使用的问题，在当顶柱向后侧进行运动时可以将安装在展示架前侧的展示板A和展示板B快速的推动到安装在底座中的隔板内侧进行存放，进而确保了展示板A和展示板B在使用完毕后的妥善收纳。毕后的妥善收纳。毕后的妥善收纳。

【技术实现步骤摘要】
一种工商管理教学用宣传板


[0001]本技术属于工商管理教学宣传
，更具体地说，特别涉及一种工商管理教学用宣传板。

技术介绍

[0002]工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面，而其在教学时就需要用到相应的宣传板进行宣传展示。
[0003]而现有的宣传板在实际应用时多为直接将宣传画报粘附在展示板上进行展示，但其不方便后续进行再次使用或收集处理，容易因画报存储效果差而导致后续无法使用，也无法实现在非电控的情况下对展示后的画报进行快速的拆卸工作，进而存在着局限性。
[0004]于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种工商管理教学用宣传板，以期达到更具有更加实用价值性的目的。

技术实现思路

[0005]为了解决上述技术问题，本技术提供一种工商管理教学用宣传板，以解决现有的宣传板不方便后续进行再次使用或收集处理，容易因画报存储效果差而导致后续无法使用的问题。
[0006]本技术一种工商管理教学用宣传板的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：
[0007]一种工商管理教学用宣传板，包括底座，所述底座的主体为箱体结构，且底座的内部固定连接有隔板，隔板共设有四处，其中每两处横向相邻的隔板为一组，且两组隔板分别固定连接在底座内部的前后两侧面位置，并且两组隔板均用于放置展示板A和展示板B，展示板A和展示板B为铰接结构，且展示板A和展示板B装配后与每组隔板之间的间距相匹配。
[0008]进一步的，所述导轨为双向贯通结构，且导轨的内部底端面还开设有纵向槽，导轨内部底端所开设的纵向槽与滑块相匹配，在底座的内部底端面上还固定连接有弹簧柱。
[0009]进一步的，所述展示架具有磁性，且展示板A和展示板B均为金属结构，展示架与展示板A和展示板B相匹配，在展示架中所开设的通槽内部还固定连接有支柱，支柱共设有两处，且两处支柱分别固定连接在展示架内部的左右两侧面位置。
[0010]进一步的，所述展示板A和展示板B的内部均开设有凹槽，在展示板A和展示板B内部所开设的凹槽内部均固定连接有限位架，限位架与限位杆相匹配，在底座的内部还开设有通槽，在通槽的内部插接有导轨。
[0011]进一步的，所述支柱的内部还安装有从动轴，从动轴的后侧还安装有齿轮，在从动轴的前端还固定连接有限位杆，在底座的内部底端面上还固定连接有立柱，立柱共设有两处，且两处立柱分别固定连接在底座内部底端面的左右两侧位置。
[0012]进一步的，所述弹簧柱共设有两处，且两处弹簧柱分别固定连接在底座内部顶端
面的左右两侧位置，在两处弹簧柱的顶端还固定连接有展示架，展示架的内部开设有凹槽，在凹槽的内部还开设有通槽，展示架内部所开设的通槽与每组隔板之间的间隙相匹配。
[0013]进一步的，两处所述立柱的顶端均固定连接有齿条，齿条与齿轮相匹配，在展示架的底端固定连接有连接块A，在连接块A的内部铰接有导杆，在导轨的内部滑动连接有顶柱，在顶柱的底端还固定连接有滑块，滑块的底端固定连接有连接块B，连接块B的内部也铰接有导杆。
[0014]与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：
[0015]1、在展示架的前端通过磁性安装有展示板A和展示板B，展示板A和展示板B常态下处于铰接状态，并且在展示板A和展示板B的后侧均安装有限位架，限位架与安装在从周外侧的限位杆相匹配，在当展示板A和展示板B安装到展示架的前侧时，不但可以通过磁性进行快速吸附，还可以通过限位杆与限位架的挂接来确保展示板A和展示板B的稳固装配，进而达到更加实用的目的。
[0016]2、在当展示架向下移动时，可以通过连接块A内部所安装的导杆间接的牵引着滑动连接在导轨内部的顶柱向后侧进行运动，在当顶柱向后侧进行运动时可以将安装在展示架前侧的展示板A和展示板B快速的推动到安装在底座中的隔板内侧进行存放，进而确保了展示板A和展示板B在使用完毕后的妥善收纳。
[0017]本技术的其它优点、目标和特征将部分通过下面的说明体现，部分还将通过对本技术的研究和实践而为本领域的技术人员所理解。
附图说明
[0018]图1是本技术的部分结构半剖且拆分状态下的前侧视结构示意图。
[0019]图2是本技术的装配结构示意图。
[0020]图3是本技术的底座至导轨展示结构示意图。
[0021]图4是本技术的底座至连接块B展示结构示意图。
[0022]图中，部件名称与附图编号的对应关系为：
[0023]1、底座；2、隔板；3、展示板A；4、展示板B；5、限位架；6、导轨；7、展示架；8、支柱；9、弹簧柱；10、立柱；11、齿条；12、齿轮；13、从动轴；14、限位杆；15、连接块A；16、导杆；17、顶柱；18、滑块；19、连接块B。
具体实施方式
[0024]下面结合附图和实施例对本技术的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本技术，但不能用来限制本技术的范围。
[0025]在本技术的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
[0026]在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相
连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0027]如图1至4所示的工商管理教学用宣传板，包括底座1，底座1的主体为箱体结构，且底座1的内部固定连接有隔板2，隔板2共设有四处，其中每两处横向相邻的隔板2为一组，且两组隔板2分别固定连接在底座1内部的前后两侧面位置，并且两组隔板2均用于放置展示板A3和展示板B4，通过展示板A3和展示板B4后侧所开设的限位架5与限位杆14的接触来进一步的增强展示板A3和展示板B4的妥善装配，使得展示板A3和展示板B4不但可以通过磁性与展示架7进行装配，还可以通过限位架5与限位杆14的接触来进一步的安装，展示板A3和展示板B4为铰接结构，且展示板A3和展示板B4装配后与每组隔板2之间的间距相匹配，支柱8的内部还安装有从动轴13，从动轴13的后侧还安装有齿轮12，在从动轴13的前端还固定连接有限位杆14，在底座1的内部底端面上还固定连接有立柱10，立柱10共设有两处，且两处立柱10分别固定连接在底座1内部底端面本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种工商管理教学用宣传板，其特征在于：包括底座（1），所述底座（1）的主体为箱体结构，且底座（1）的内部固定连接有隔板（2），隔板（2）共设有四处，其中每两处横向相邻的隔板（2）为一组，且两组隔板（2）分别固定连接在底座（1）内部的前后两侧面位置，并且两组隔板（2）均用于放置展示板A（3）和展示板B（4），展示板A（3）和展示板B（4）为铰接结构，且展示板A（3）和展示板B（4）装配后与每组隔板（2）之间的间距相匹配。2.如权利要求1所述一种工商管理教学用宣传板，其特征在于：所述展示板A（3）和展示板B（4）的内部均开设有凹槽，在展示板A（3）和展示板B（4）内部所开设的凹槽内部均固定连接有限位架（5），限位架（5）与限位杆（14）相匹配，在底座（1）的内部还开设有通槽，在通槽的内部插接有导轨（6）。3.如权利要求2所述一种工商管理教学用宣传板，其特征在于：所述导轨（6）为双向贯通结构，且导轨（6）的内部底端面还开设有纵向槽，导轨（6）内部底端所开设的纵向槽与滑块（18）相匹配，在底座（1）的内部底端面上还固定连接有弹簧柱（9）。4.如权利要求3所述一种工商管理教学用宣传板，其特征在于：所述弹簧柱（9）共设有两处，且两处弹簧柱（9）分别固定连接在底座（1）内部顶端面的左右两侧位置，在两处弹簧柱（9）的顶端还固定连接有展示架（7），展示架（7）的内部开设有凹槽...

【专利技术属性】
技术研发人员：张倩，
申请(专利权)人：郑州电力职业技术学院，
类型：新型
国别省市：