本实用新型专利技术涉及高等职业教育学技术领域，且公开了一种高等职业教育学用辅助讲解装置，包括装置本体，装置本体的上端外表面固定连接有工作台，工作台的上端内表面转动连接有显示屏，显示屏的后端外表面开设有滑动槽，滑动槽的后端内表面转动连接有带轴拉伸板，带轴拉伸板的下端外表面滑动连接有转动支撑板，转动支撑板的上端外表面活动连接有限位钮。该一种高等职业教育学用辅助讲解装置，当需要调节显示屏的角度时，带轴拉伸板随着显示屏的抬起从转动支撑板中拉伸，从而在显示屏固定好角度后，在通过按压限位钮，时带轴拉伸板固定在转动支撑板上，防止松动，这样能够将显示屏进行多角度的调节，方便观看显示屏。方便观看显示屏。方便观看显示屏。
【技术实现步骤摘要】
一种高等职业教育学用辅助讲解装置
[0001]本技术涉及高等职业教育学
，具体为一种高等职业教育学用辅助讲解装置。
技术介绍
[0002]高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，包括高等职业专科教育、高等职业本科教育、研究生层次职业教育，是高等教育发展中的一个类型，肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命；同时，高等职业教育也是我国职业教育体系中的高层次教育，而目前在高等职业教育教学时，经常需要使用到辅助装置，而目前的辅助装置大多数都是需要显示屏，目前的显示屏在使用时无法调节角度，并且显示屏裸露在外容易刮花，为此，我们推出了一种高等职业教育学用辅助讲解装置。
技术实现思路
[0003](一)解决的技术问题
[0004]针对现有技术的不足，本技术提供了一种高等职业教育学用辅助讲解装置，具备可方便调节，防止刮花的优点，解决了目前的显示屏在使用时无法调节角度，并且显示屏裸露在外容易刮花的问题。
[0005](二)技术方案
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种高等职业教育学用辅助讲解装置，包括装置本体，装置本体的上端外表面固定连接有工作台，工作台的上端内表面转动连接有显示屏，显示屏的后端外表面开设有滑动槽，滑动槽的后端内表面转动连接有带轴拉伸板，带轴拉伸板的下端外表面滑动连接有转动支撑板，转动支撑板的上端外表面活动连接有限位钮，工作台的上端外表面滑动连接有滑动支撑板，滑动支撑板的下端外表面固定连接有防刮板与防滑垫，防刮板位于防滑垫的左侧，滑动支撑板的前端内表面转动连接有转轴。
[0007]优选的，装置本体的右侧外表面活动连接有收纳箱，这样方便收纳。
[0008]优选的，显示屏的后端外表面设有滑动槽，带轴拉伸板的上端外表面通过滑动槽与显示屏的后端外表面转动连接，这样方便滑动带轴拉伸板。
[0009]优选的，转动支撑板的上端内表面设有滑动槽，带轴拉伸板的下端外表面通过滑动槽与转动支撑板的上端内表面滑动连接，转动支撑板的上端外表面设有活动槽，限位钮的下端外表面通过活动槽与转动支撑板的上端外表面活动连接，这样方便带轴拉伸板进行伸缩。
[0010]优选的，滑动支撑板的下端外表面设有固定槽，防刮板的上端外表面通过固定槽与滑动支撑板的下端外表面固定连接，滑动支撑板的下端外表面设有固定槽，防滑垫的上端外表面通过固定槽与滑动支撑板的下端外表面固定连接，这样方便固定防刮板。
[0011]优选的，滑动支撑板的前端内表面设有转动槽，转轴的外壁通过转动槽与滑动支
撑板的前端内表面转动连接，这样方便进行转动。
[0012](三)有益效果
[0013]与现有技术相比，本技术提供了一种高等职业教育学用辅助讲解装置，具备以下有益效果：
[0014]1.该一种高等职业教育学用辅助讲解装置，当需要调节显示屏的角度时，带轴拉伸板随着显示屏的抬起从转动支撑板中拉伸，从而在显示屏固定好角度后，在通过按压限位钮，时带轴拉伸板固定在转动支撑板上，防止松动，这样能够将显示屏进行多角度的调节，方便观看显示屏。
[0015]2.该一种高等职业教育学用辅助讲解装置，在移动滑动支撑板后，没有支撑的活动板通过转轴能够向下转动，且在贴合在显示屏上的活动板下方固定有防刮板，这样可防止显示屏屏幕被刮花，在另外一组活动板下固定有防滑垫，增加摩擦性，方便使用。
附图说明
[0016]图1是本技术整体结构示意图；
[0017]图2是本技术显示屏打开的结构示意图；
[0018]图3是本技术图2中A处的结构示意图；
[0019]图4是本技术滑动支撑板的结构示意图。
[0020]图中：1、装置本体；2、工作台；3、滑动支撑板；4、收纳箱；5、显示屏；6、限位钮；7、带轴拉伸板；8、滑动槽；9、转动支撑板；10、防刮板；11、转轴；12、防滑垫。
[0021]具体实施式
[0022]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0023]实施例一
[0024]请参阅图1
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3，本技术提供了一种高等职业教育学用辅助讲解装置，包括装置本体1，装置本体1的上端外表面固定连接有工作台2，工作台2的上端内表面转动连接有显示屏5，显示屏5的后端外表面开设有滑动槽8，滑动槽8的后端内表面转动连接有带轴拉伸板7，带轴拉伸板7的下端外表面滑动连接有转动支撑板9，转动支撑板9的上端外表面活动连接有限位钮6，工作台2的上端外表面滑动连接有滑动支撑板3，滑动支撑板3的下端外表面固定连接有防刮板10与防滑垫12，防刮板10位于防滑垫12的左侧，滑动支撑板3的前端内表面转动连接有转轴11。
[0025]装置本体1的右侧外表面活动连接有收纳箱4，显示屏5的后端外表面设有滑动槽8，带轴拉伸板7的上端外表面通过滑动槽8与显示屏5的后端外表面转动连接，转动支撑板9的上端内表面设有滑动槽，带轴拉伸板7的下端外表面通过滑动槽与转动支撑板9的上端内表面滑动连接，转动支撑板9的上端外表面设有活动槽，限位钮6的下端外表面通过活动槽与转动支撑板9的上端外表面活动连接，当需要调节显示屏5的角度时，带轴拉伸板7随着显示屏5的抬起从转动支撑板9中拉伸，从而在显示屏5固定好角度后，在通过按压限位钮6，时带轴拉伸板7固定在转动支撑板9上，防止松动，这样能够将显示屏5进行多角度的调节，方
便观看显示屏5。
[0026]实施例二
[0027]请参阅图1与图4，滑动支撑板3的下端外表面设有固定槽，防刮板10的上端外表面通过固定槽与滑动支撑板3的下端外表面固定连接，滑动支撑板3的下端外表面设有固定槽，防滑垫12的上端外表面通过固定槽与滑动支撑板3的下端外表面固定连接，滑动支撑板3的前端内表面设有转动槽，转轴11的外壁通过转动槽与滑动支撑板3的前端内表面转动连接，在移动滑动支撑板3后，没有支撑的活动板通过转轴11能够向下转动，且在贴合在显示屏5上的活动板下方固定有防刮板10，这样可防止显示屏5屏幕被刮花，在另外一组活动板下固定有防滑垫12，增加摩擦性，方便使用。
[0028]工作原理：在需要进行高等职业教育教学时，通过装置本体1上方的滑动支撑板3，讲师把书本放置在滑动支撑板3上作为支撑点进行教学，而在需要使用到显示屏5时，将滑动支撑板3通过工作台2向后滑动，露出工作台2内部的显示屏5，在露出显示屏5后，将显示屏5扣出，随后通过显示屏5后方的滑动槽8，滑动槽8连接着带轴拉伸板7，当需要调节显示屏5的角度时，带轴拉伸板7随着显示屏5的抬起从转动支撑板9中拉伸，从而在显示屏5固定好角度后，在通过按压限位钮6，时带轴拉伸板7固定在转动支撑板9上，防止松动，本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种高等职业教育学用辅助讲解装置，包括装置本体(1)，其特征在于：所述装置本体(1)的上端外表面固定连接有工作台(2)，所述工作台(2)的上端内表面转动连接有显示屏(5)，所述显示屏(5)的后端外表面开设有滑动槽(8)，所述滑动槽(8)的后端内表面转动连接有带轴拉伸板(7)，所述带轴拉伸板(7)的下端外表面滑动连接有转动支撑板(9)，所述转动支撑板(9)的上端外表面活动连接有限位钮(6)，所述工作台(2)的上端外表面滑动连接有滑动支撑板(3)，所述滑动支撑板(3)的下端外表面固定连接有防刮板(10)与防滑垫(12)，所述防刮板(10)位于防滑垫(12)的左侧，所述滑动支撑板(3)的前端内表面转动连接有转轴(11)。2.根据权利要求1所述的一种高等职业教育学用辅助讲解装置，其特征在于：所述装置本体(1)的右侧外表面活动连接有收纳箱(4)。3.根据权利要求1所述的一种高等职业教育学用辅助讲解装置，其特征在于：所述显示屏(5)的后端外表面设有滑动槽(8)，所述带轴拉伸板(7)的上端...
【专利技术属性】
技术研发人员：童建奇，
申请(专利权)人：江西卫生职业学院，
类型：新型
国别省市：
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